汪艳梅

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供职机构:河南建筑职业技术学院更多>>
发文主题:教学内容初中数学教学数学初中数学土木工程更多>>
发文领域:文化科学建筑科学理学更多>>
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浅谈土木工程施工技术的创新及发展
《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》2020年第3期00263-00264,共2页汪艳梅 
土木工程建设得益于我国经济发展的持续增长,其规模数量呈现出逐年增多的趋势。施工技术的应用,关乎到土木工程建设质量与效率,影响到土木工程效益的创造。而传统施工技术的应用无法满足现代土木工程建设需要,滞后的技术与工艺无法保障...
关键词:土木工程 创新 施工技术 发展 
刍议土木工程专业实践教学中校企合作模式的创新
《中国科技期刊数据库 工业A》2020年第3期00013-00014,共2页汪艳梅 
土木工程专业具备高度实践性,培养学生形成良好的实践能力,是高校土木工程专业教师必须达成的一项重要教学目标。校企合作是高校培养学生实践能力的有效路径,但在当今时代背景下,唯有构建起具有创新意义的校企合作模式,高校才能切实通...
关键词:土木工程专业 实践教学 校企合作模式 创新策略 
基于大数据视域下BIM技术在土木课程教学中的应用
《中国科技期刊数据库 工业A》2020年第3期00002-00003,共2页汪艳梅 
信息时代,大数据这项重要的现代信息技术得到了快速发展,并且实现了向多个领域的渗透,高校教育就是其中之一。大数据视域下,高校土木课程教学必须着力走上智能化和信息化发展道路,力求改善教学质量,使教学与时代发展实现同步。为此,高...
关键词:大数据视域 BIM技术 土木课程教学 应用策略 
论数学素质教学与学生应试能力的培养
《成才之路》2017年第21期86-87,共2页汪艳梅 
数学作为素质教育的一个重要的组成部分,在教育体系中占据着不可替代的地位。而应试能力是综合能力的重要组成部分,教师只有在素质教育的指引下不断发展学生的应试能力,才能促进他们全面发展。文章从数学是素质教育的重要课程,目标教学...
关键词:初中数学 素质教学 学生 应试能力 
加强记忆 提高成绩——关于初中数学概念教学的思考
《数理化解题研究(初中版)》2017年第7期10-11,共2页汪艳梅 
“认识”是一个特殊的心理过程.就认识过程而言,却不能跳跃或是省略.这自然也是认识“数学概念”的必有环节.
关键词:初中数学 概念教学 分析 
应用型高职高专《房屋建筑学》课程教学浅谈
《科教导刊(电子版)》2017年第2期63-63,85,共2页董会丽 王小静 汪艳梅 
应用型高职高专以高素质的技术应用型人才培养为主要目标。在这样的背景下,《房屋建筑学》课程教学面临着毕业生就业岗位广阔、建筑新技术、新材料、新做法不断涌现,课程内容繁琐,无法调动学生学习兴趣等诸多问题。针对此类问题,本...
关键词:应用型 教学内容 教学方式 教学改革 
关于初中数学活动课实践探索
《理科考试研究(初中版)》2015年第6期16-17,共2页汪艳梅 
探讨、研究数学活动课对当前的新课程改革和实施,推进素质教育,提高教育教学质量具有重要意义.新课程理念下的数学教学、数学活动是初中数学课程和教学的重要组成部分,是数学课程的延伸和补充,是激发学生学习兴趣和提高教学质量的有效...
关键词:活动课 教学质量 新课程改革 教学专家 合作意识 合情推理 创新精神 课堂教学 现代媒体 图形语言 
情境教学在初中数学教学中的合理运用被引量:1
《数学学习与研究》2015年第8期109-110,共2页汪艳梅 
情境教学以优化的情境设置为活动空间,根据教学内容的特点努力营造一种富有情境的教学氛围.在初中数学课堂教学中合理利用情境教学法,可以帮助学生更好地掌握数学知识,对学生数学素养和身心发展都有积极的促进作用.本文结合教学实践,阐...
关键词:初中 数学 情境教学 合理运用 生活 问题 
暴露数学思维过程 培养学生创新意识被引量:3
《吉林教育(综合)》2012年第12Z期88-88,共1页汪艳梅 
数学教育不仅要让学生"学会",即掌握知识,而且还要让学生"会学",最根本的一条就是暴露数学思维活动的过程,展现数学知识的发生和发展过程,使数学教学成为数学活动的教学。本文旨在探讨一下暴露数学思维活动过程的意义。一、暴露数学思...
关键词:思维过程 发生定义 轴对称图形 整理阶段 思维结构 直觉思维 操作活动 斯托利 创造性思维 认知结构 
初中数学教学与学生数学思维能力的培养
《数学学习与研究》2012年第20期38-38,共1页汪艳梅 
正思维能力是人和动物的重要界线之一,古罗马哲学家L.A.Senece曾指出"人是会思维的动物".它是人类认知世界、改造世界的最重要的主观能源.现代数学教育家则把数学喻为发展学生思维的"体操".为了培养学生的思维能力,古今中外的教育家无...
关键词:学生思维能力 数学思维能力 初中数学教学 逆向思维 教学过程 思维品质 培养学生 敏捷性 智力品质 现代数学教育 
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