张荣美

作品数：17被引量：34H指数：3
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供职机构：建瓯市实验小学更多>>
发文主题：学习动机《数学课程标准》英语口语教学建构主义大学英语教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字哲学宗教政治法律更多>>
发文期刊：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》《启迪与智慧（中）》《小学教学设计（数学．科学版）》《东华大学学报（社会科学版）》更多>>
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创新育人理念,培养学习能力
《小学教学研究（理论版）》2013年第4期11-13,共3页张荣美 
“德育为首，育人为本，五育并举”是我校的育人宗旨，“成人-成才-成功”是学校金苹果育人工程新理念。学校一切为了学生的发展理念，也是我们每个教师心中的信念。作为一名数学教师，在这急剧变革的现代社会，需要思考如何培养全面和...
关键词：育人理念 学习能力 培养 创新 全面和谐发展 育人为本 育人工程 数学教师 
关注对话教学 提高课堂实效
《福建教学研究》2012年第12期10-11,共2页张荣美 
小学数学课堂对话交流模式需要营造开放、民主、支持性的课堂语言环境。在课堂对话交流中，教师作为合作探究活动的一名成员参与其中，一同体验、交流、分享探究的快乐和喜悦，师生、生生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、...
关键词：对话教学 课堂实效 交流模式 课堂对话 小学数学 语言环境 对话交流 探究活动 
由美国影片《死亡诗社》管窥家庭教育的误区与出路
《作家》2012年第14期163-164,共2页张荣美 
美国影片《死亡诗社》以威尔顿预备学院为背景,对学校传统教育的弊端进行了淋漓尽致地揭露与批判,但电影不仅仅涉及学校教育,影片中隐含的家庭教育问题则更引人深思。本文试从影片中的尼尔之死解读家庭教育的误区与出路。
关键词：《死亡诗社》 尼尔之死 家庭教育 
基于建构主义理论的多媒体课件设计制作与应用效果研究——以《大学体验英语高级教程》为例被引量：1
《大学英语教学与研究》2012年第5期74-77,共4页张荣美 咸修斌 
山东工商学陆军2011年校级课题"构建大学英语后续教学体系研究"(G201128);2012年课堂教学改革项目"自主;合作;探究三位一体学习模式在大学英语教学中的作用"(201244)的阶段性成果
建构主义强调教学设计以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、发现和对所学知识意义的主动建构,提倡情境性教学。本文探讨《大学体验英语高级教程》多媒体课件的设计和制作,坚持以建构主义理论为指导原则,课件中运用视频、音频、图片...
关键词：建构主义 多媒体课件 《大学体验英语高级教程》 
“探究”是课堂教学发展学生思维的根本
《启迪与智慧（中）》2012年第9期34-34,共1页张荣美 
《数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。”数学教学不仅要考虑学生自身的特点，更应遵循规律，为学生创设贴近孩子的、富有生活气息的情境，以优化教学；更要善于组织、引导...
关键词：学生思维 《数学课程标准》 教学发展 课堂 义务教育阶段 数学教学 生活气息 优化教学 
顺应大学英语课程改革背景促进教师发展被引量：1
《中国高等教育》2012年第15期68-69,共2页张荣美 
教育部于2004年制定了《大学英语课程教学要求（试行）》，后经修订完善，于2007年正式颁布《大学英语课程教学要求》（以下简称《要求》），对大学英语课程性质、培养目标、课程要求、教学模式以及教学评估等做了新的阐释与规定。在“...
关键词：《大学英语课程教学要求(试行)》 教师发展 改革背景 《大学英语课程教学要求》 大学英语课程体系 顺应 教学目标设计 语言技能 
建构主义视阈下的英文电影文化教学被引量：3
《电影文学》2012年第11期158-159,共2页张荣美 
山东工商学院2011年教学研究项目“构建大学英语后续教学体系研究”的阶段性成果之一(项目编号:G201128)
经典英文电影以其主题的广泛性、文化内涵的丰富性、交际场景的真实性和多样性，为学习者提供了丰富的学习资源和真实的学习情境，是了解西方社会与文化的重要介质。欣赏经典英文电影不仅是英语语言的浸润、熏陶与习得，更是一次文化体...
关键词：建构主义 英文电影 文化教学 
《印度之行》的反殖民主义意识与殖民主义意识解读被引量：3
《世纪桥》2012年第5期81-82,共2页曲静 张荣美 
山东工商学院青年科研基金项目"<印度之行>的异化主题研究"(项目编号:2011QN107)阶段性成果
《印度之行》是英国著名小说家福斯特最富盛名的小说,也是作者唯一一部以殖民地印度为题材的小说。小说中蕴涵的政治意识——殖民主义意识和反殖民主义意识,值得我们探讨。本文通过运用后殖民主义理论来研究殖民主义对福斯特及其小说的...
关键词：福斯特 《印度之行》 反殖民主义意识 殖民主义意识 
任务型课堂教学模式在“大学体验英语高级教程”教学中的应用被引量：3
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2011年第2期91-95,共5页张荣美 咸修斌 
山东省教育厅教学改革重点项目(EA201004)
《大学体验英语高级教程》是一套基于任务型语言教学法而设计的大学英语教材,坚持以教师为主导、学生为中心的互动教学原则,要求学生通过使用英语完成若干交际活动,实现"用中学"、"用中提高"的目标,提高学生综合运用英语语言的能力。本...
关键词：任务型语言教学法 大学体验英语高级教程 任务型课堂教学模式 互动教学 
经典英文电影的独特优势及其在大学英语教学中的积极作用
《当代教育论坛（综合版）》2010年第8期117-118,共2页张荣美 曲静 
随着大学英语教学改革的深入推进,学生的听说能力和跨文化交际能力越来越备受关注,大学英语课程不仅是一门语言基础课程,也是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程。文章以教育部2007年颁布的《大学英语课程教学要求》为参照,结合笔者...
关键词：经典英文电影 大学英语教学 听说能力 跨文化交际能力 
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