贾勇

作品数：18被引量：13H指数：2
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供职机构：安徽省芜湖市育红小学更多>>
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从"大单元教学"到"KUD模式"
《中国美术教育》2023年第3期13-16,24,共5页贾勇 
大单元教学是流行于美术教育研究领域的一种课程与教学设计的模式或方法,与之意义上比较接近的,是林恩·埃里克森等美国学者提出的KUD目标系统.KUD目标系统的底层逻辑是对原有知识分类标准的抽取、拆解和重构,但这一重构在理论上是不全...
关键词：大单元教学 KUD目标系统 知识分类 人类精神 哲学素养 
从教学目标的表述谈起——关于美术“新课程”相关文本表述问题的探讨
《中国美术教育》2022年第4期30-33,共4页贾勇 
对于基础教育美术学科而言,《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版《艺术课标》”)的颁布,预示着一个新时代的来临。欢欣鼓舞之余,我们应该清醒地看到,此次艺术课程领域的变革跨度如此之大,必将带来诸多的理论和实践...
关键词：新课程 基础教育 课程领域 美术学科 义务教育 教学策略 教学目标 文本表述 
美术教育札记两则
《中国美术教育》2021年第6期16-18,共3页贾勇 
一、“文科生”和“理科生”提到绘画,很多人都觉得,把形画准乃第一要务-这个观念植根于现代美术教育体系,小学二、三年级的孩子,便知道用橡皮去迁就形准。其实,以形准作为绘画的首要原则乃西方人画画的路数,也是西方人理性素质的表现...
关键词：生命实践 理科生 理性素质 科学理性精神 文艺复兴 文科生 第一要务 形式逻辑 
思维导图在小学美术教学设计中的运用初探被引量：2
《中国美术教育》2021年第2期4-8,共5页贾勇 
教学设计作为学科教学论和教学实践的中间环节,对教学理论与实践的沟通和关联具有极为重要的意义。一方面,学科教学论所述的思想与概念、原则与方法,若不能体现在教学设计中,便难以发挥其对实际教学的指导意义;另一方面,大多数一线教师...
关键词：学科教学论 小学美术教学 一线教师 公开课 教学设计 教学理论与实践 思维导图 比赛课 
从“核心素养与三维目标”谈起被引量：1
《中国美术教育》2020年第2期24-26,共3页贾勇 
随着《普通高中美术课程标准(2017年版)》的颁布,“学科核心素养”这一概念很快进入美术教育研究者和广大一线教师的视野,关于美术学科核心素养与三维目标关系问题的讨论也成为人们热议的话题。核心素养与三维目标有关系吗?当然有。
关键词：学科核心素养 一线教师 教育研究者 三维目标 高中美术课程标准 美术 热议 
略谈中小学美术教学案例的表述问题被引量：1
《中国美术教育》2019年第3期14-16,共3页贾勇 
近年来,笔者因工作需要阅读了不少中"学美术教学案例,从中得到了一些思想启迪和情感鼓舞。除此之外,笔者发现,这些案例在表述上或多或少都存在一定的问题。今整理成文,以供商榷。本文不针对某一篇具体的教学案例做寻章摘句的述评,而是...
关键词：教学案例 小学美术 表述问题 教学设计 共性问题 呈现方式 
试论中小学美术教学设计的理论逻辑
《复印报刊资料（中学政治及其他学科教与学）》2019年第1期37-39,共3页贾勇 
教学设计由内在关联的前后两部分组成,分别是整体设计和程序设计。教学设计的逻辑主线简言之就是内容的重建。教学内容在教学设计中的重建分为两步,第一步是逻辑重建,区分教学内容在逻辑上的主次关系,由整体设计完成;第二步是理性重建,...
关键词：中小学美术 教学设计 理论逻辑 
试论中小学美术教学设计的理论逻辑被引量：1
《中国美术教育》2018年第5期10-12,共3页贾勇 
总有一些事情，我们一生中不只经历一次，我们思考它，无非是为了下一次更好地应对。对于中小学美术教师而言，教学设计就是这样一种需要重复面对的事情。在思考上花时间，无非是为了在行动上省时间。用思考所形成的理性看法去应对不断...
关键词：理论逻辑 教学设计 小学美术 美术教师 经验事实 中小学 时间 
儿童绘画语言论纲
《中国美术教育》2018年第1期4-9,共6页贾勇 
儿童绘画作为儿童美术的基本内容和主要形式，有其庞大的教学规模，然而，与之相应的认识与研究却长期纠结于符号形式、心理特征及其发展规律的探求，一定程度上陷入了心理学和美学纷争的汪洋大海，使得原本清晰的问题线索日渐模糊。在...
关键词：儿童绘画 语言论 儿童美术 教学规模 符号形式 心理特征 操作层面 技术标准 
美术教学设计的核心内容与关键步骤被引量：2
《中国美术教育》2016年第5期15-19,共5页贾勇 
目前,大多数地区中小学美术教师“考编”的面试环节采用两种形式：一是说课,二是无生上课.此二者在内容上的交集是教学程序.也就是说,无论考生面对哪一种形式的面试,都必须完成对一节美术课教学程序的设计.原因在于,教学程序的设计乃是...
关键词：教学设计 美术教师 内容 教学程序 实际教学 中小学 美术课 面试 
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