张正良

作品数：16被引量：12H指数：2
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供职机构：江苏省宜兴中学更多>>
发文主题：高中英语写作思维能力高中英语阅读教学词汇教学更多>>
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发文期刊：《英语画刊（高级）》《疯狂英语（新策略）》《中学生英语》《知识窗（教师版）》更多>>
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基于以生为本视角下高中班主任的班级管理研究被引量：1
《高考》2021年第25期125-126,共2页蒋彪 张正良 
班主任不仅是学生日常学习的管理者,还是学生生活中的朋友。高中学生已经具备了一定的认知能力与学习能力,自我意识逐渐增强,高中班主任在日常班级管理中要秉承以生为本的管理理念,符合高中生身心成长特点,从而取得良好的教育成果,对学...
关键词：以生为本 高中班主任 班级管理 
如何在高中英语阅读教学中引导学生进行小组合作学习
《语数外学习（高中版）（下）》2021年第7期67-68,共2页缪丽 张正良 
"普通高中英语课程标准"中强调:"教师应设计具有综合性、关联性和实践性特点的英语学习活动,使学生通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融语言、文化、思维为一体的活动,获取、阐释、评判语篇意义,表达个人观点、意图和情感态度,...
关键词：高中英语阅读教学 小组合作学习 引导学生 
利用网络信息平台优化高中英语词汇教学的几种策略
《语数外学习（高中版）（中）》2021年第5期79-80,共2页张正良 傅洁 
语言学家Wilkins曾经说过:"没有语法,人们不能表达很多东西,而没有词汇,人们则无法表达任何东西。"这句话充分说明了词汇的重要性。那么,在日常教学中,教师如何创新词汇教学的形式,提高词汇教学的效率呢?在本文中,笔者将立足于高中英语...
关键词：高中英语词汇教学 网络信息平台 语言实践 日常教学 语言素养 音形结合 语篇阅读 情景交融 
素养导向下高中英语口语教学略谈
《英语画刊（高级）》2020年第28期30-31,共2页张正良 缪丽 
英语口语教学是高中英语教学过程中的一个重要部分。核心素养视野下,发展学生的英语口语能力,培养学生听说读看写等综合技能是高中英语教学的重要内容。然而,多数教师会花大量的教学时间去引导学生进行英语词汇和英语语法的学习以及英...
关键词：核心素养 高中英语教学 交际情境 英语口语表达 英语口语能力 中式英语 英语语法 综合技能 
高中英语阅读课中学生审辩式思维的培养策略
《英语画刊（高级）》2018年第31期15-16,共2页缪丽 张正良 
《普通高中英语课程标准(实验)》强调,在英语教学过程中需培养学生获取信息、处理信息、分析问题与解决问题的能力,注重学生应用英语的思维与表达,以提高学生审辩式思维能力。目前,教师在高中英语阅读课中培养学生审辩式思维能力意识较...
关键词：高中英语阅读课 中学生 思维能力 培养策略 
新课标下高中英语听说能力培养的交际法策略研究
《英语画刊（高级）》2018年第31期60-61,共2页傅洁 张正良 
上世纪六十年代,Hymes提出交际教学法,是指教师在课堂中组织的一切教学活动,都必须以学生为中心的一种教学方式。主要分为直接交际与间接交际两种类型。他认为交际能力的组成部分包括语言能力。近年来,随着高中英语新课标的推出,交际式...
关键词：高中英语 交际教学法 听力材料 高中英语课堂 听说能力 交际式教学法 新课标下 交际法 
基于网络资源的高中英语引导性写作教学策略研究被引量：1
《英语画刊（高级）》2018年第28期29-30,共2页张正良 傅洁 
网络已成为当下普遍使用的学习工具,为广大师生查找资料、探讨学习提供了综合平台。丰富的网络资源和学习渠道,极大激发了学生的学习热情,因此,网络资源的开发及应用是现代教学的重要手段之一,有利于促进高中生英语写作能力的提升。在...
关键词：高中英语 基于网络 中学生 高中英语写作教学 写作教学策略 教材资源 英语教学 引导性 网络资源 
高中英语阅读教学中批判性思维的培养策略
《疯狂英语（新策略）》2017年第8期35-36,共2页王宇鹰 张正良 
在高中英语教学中,教师要认识到批判性思维的重要性,并在阅读教学中通过各种方法和各种策略的运用,促进学生批判性思维和批判性能力的发展,从而让学生真正提升思维能力和思维品质。
关键词：高中英语 批判性思维 阅读教学 策略 
高中英语文本深度解读中问题的有效设计被引量：2
《黑龙江教育（中学版）》2017年第3期28-29,共2页张正良 
英语文本阅读一直是高中英语教学的重中之重,新颁布的《普通高中英语课程标准》也将阅读文本与培养学生的思维品格和文化品质联系起来,从而在阅读教学中培养学生的核心素养。然而,英语文本的教学效果并不理想,教师往往过分注重词汇和句...
关键词：深层理解 有效设计 表层理解 高中英语 
在高中英语教学中培养学生批判性思维能力被引量：1
《名师在线》2017年第5期55-56,共2页傅洁 张正良 
高中英语学科教学不仅要让学生学习语言知识和语言技能,更要让学生通过英语的学习,发展批判性思维能力,形成有效的思维模式,从而提升学生的思维品质,为可持续发展提供动能。
关键词：高中英语 批判精神 思维能力 
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