张淑君

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思辨,阅读教学不可或缺的手段——白骨精是“她”?是“他”?还是“它”?
《教学与管理（小学版）》2015年第8期46-47,共2页张淑君 
苏教版六年级下册《三打白骨精》一课,其重点是孙悟空三次棒打白骨精。不久前,在语文课堂上,笔者引导学生按＂变→识→打→结果＂的顺序比较、品读三次棒打白骨精的经过,他们对孙悟空、白骨精、唐僧的性格特点、人物形象都有了一定的认识。
关键词：阅读教学 三打白骨精 人物形象 苏教版 唐僧 教学环节 小组讨论 阅读过程 教学任务 悟空 
她?他?它?
《小学语文教学》2015年第2期57-57,共1页张淑君 
《三打白骨精》（苏教版六下）一课，其重点是孙悟空三次棒打白骨精。不久前，语文课堂上，我引导学生按“变一识一打一结果”的顺序比较品读三次棒打白骨精的经过，学生对孙悟空、白骨精、唐僧的性格特点、人物形象都有了一定的认识。...
关键词：引导学生 语文课堂 性格特点 人物形象 教学流程 教学环节 孙悟空 苏教版 
《钱学森》教学设计片段品评
《七彩语文（教师论坛）》2014年第10期52-52,共1页张淑君 
1.教师板书：《钱学森》，学生齐读课题。 2.这篇课文的题目与我们这学期哪些课文类似？你发现了它们之间有什么相似点？与《郑成功》《轮椅上的霍金》等相似，这些课文都以人名为题目，都通过具体的事例来反映人物品质。
关键词：钱学森 教学设计 品评 《郑成功》 相似点 课文 板书 教师 
例谈从“教课文”到“教语文”的转变——两次教学《金蝉脱壳》的体会被引量：1
《教学与管理（小学版）》2014年第9期36-38,共3页周燕娥 张淑君 
《金蝉脱壳》是苏教版第九册的一篇课文，作者在文中描写了观察金蝉脱壳的过程，展现了金蝉脱壳的奇特动人、神奇有趣。文中第四自然段描写蝉儿脱壳的过程非常具体生动，是教学的重点，也是难点。笔者曾两次教学，这两次教学采用了不同...
关键词：教学理念 金蝉 课文 语文 教学效果 苏教版 自然段 描写 
关注生命情怀 构建灵性课堂
《小学教学参考（语文版）》2013年第12期12-13,共2页路岗 张淑君 
教育家叶澜教授指出：“要从生命的高度、用动态生成的观点看课堂教学。课堂教学应该被看做是师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命的、有意义的构成部分，要把个体精神生命发展的主动权还给学生。”可见，我们在阅读教学中要关注...
关键词：生命情怀 课堂教学 灵性 动态生成 生命发展 个体精神 阅读教学 教学思想 
即兴作文也精彩——一堂临时习作教学课实录与反思
《语文世界（教师之窗）》2013年第3期42-43,共2页张淑君 
案例背景：一天中午，我正在教室清理电视机柜，突然一条蛇从柜底游出。“哇!蛇!”我不由得一声惊叫，打破了教室的安静。学生一下子涌到我跟前，议论纷纷……笔者发现学生兴趣浓厚，于是决定上一堂临时习作课。
关键词：习作课 即兴作文 教学课 实录 学生兴趣 教室 中午 议论 
课堂评价应突出四“味”
《小学教学研究（理论版）》2013年第1期69-70,共2页孙逸 张淑君 
现代教育理念提出：＂要关注人的生命。＂因此,在语文课堂上,要为学生创设一个和谐的生态评价环境,以促进学生的和谐发展。课堂上,教师要关注学生的生命发展,运用有效的评价手段,充分发挥评价的激励、导向、调控、诊断等功能。如何把握...
关键词：课堂评价 “味” 学生发展 现代教育理念 和谐发展 人的生命 语文课堂 生态评价 
引导学生善待生命
《教学与管理（小学版）》2012年第12期17-17,共1页张淑君 薛雅心 
今天是星期二，下午有两节作文课。我准备让学生写苏教版第九册习作六上的一篇看图作文。“叮铃铃”上课了，我用实物投影出示了课文中的两幅插图：第一幅图的内容为春暖花开，一个小女孩打开窗户，看到屋檐下有一个燕子窝，燕爸爸燕妈...
关键词：引导学生 生命 看图作文 实物投影 作文课 苏教版 燕子 内容 
写作与造句
《语文世界（教师之窗）》2012年第7期20-21,共2页张淑君 薛雅心 
造句是小学语文教学中一项很重要的语言文字训练。有效的造句训练对提高学生各种语文能力有着重要的作用,同时它又是自然过渡到习作的一条行之有效的途径。而在我们的课堂上,常常看到相当一部分学生为了造句苦思冥想,造出的句子虽然没...
关键词：造句训练 写作 语言文字训练 小学语文教学 习作教学 语文能力 自然过渡 语言贫乏 
提高教师“下水文”有效性的策略被引量：1
《七彩语文（教师论坛）》2012年第6期26-26,共1页张淑君 
一、创作有效"下水文"1.撷取儿童味素材。教师的"下水文"素材,一定要坚持写真实的生活,特别是学生感兴趣的。为此,教师应该做生活的有心人,运用观察法对生活进行深入、持久地观察,用儿童的敏锐眼光留心观察周围事物,撷取儿童味素材。比...
关键词：学生习作 观察日记 周围事物 我手写我心 语文书 文章形式 新奇感 写作知识 亢奋状态 儿童语言 
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