广州市教育科学“十一五”规划课题

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从开放大学视角剖析技术与教育深度融合被引量：5
《现代远程教育研究》2017年第4期50-58,共9页苏宏 袁松鹤 
广州市教育科学"十一五"规划课题"基于即时信息的远程师生互动策略研究"(09A178)
信息技术与教育全面深度融合是国家中长期教育发展规划的重要内容,也是教育信息化进程中亟需探讨的核心问题。远程教育是整合技术的独特教育形式,因此从远程教育机构尤其是开放大学的视角切入,深入分析技术与教育深度融合的基本认识和框...
关键词：开放大学 技术与教育 深度融合 发展框架 泛在学习 
焦点解决短期心理咨询:中小学生学习动力激发新视角
《开封教育学院学报》2017年第2期177-179,共3页杨升平 杨武 
广州市教育科学"十一五"规划课题"广州市农村初中生学习动力激发与促进研究"(课题编号:09B107)
以"解决问题取向"为中心的焦点解决短期心理咨询,因其在操作上具有"省时省力、强调正向引导、易于操作"等特点,颇受广大一线心理咨询工作者(包括心理咨询学习者)的青睐。文章首先介绍了焦点解决短期心理咨询的基本理念及其"三段式"会谈...
关键词：焦点解决短期心理咨询 基本理念 学习动力 
初中生学习动力激发的实践策略
《学园》2017年第5期182-183,共2页杨武 
广州市教育科学“十一五”规划面上一般课题“广州市农村初中生学习动力激发与促进研究”成果(编号:09B107)
学生作为发展主体,其学习动力会受到家庭关系、学习成就、人际关系、社会因素的影响。唤起学生的学习需要,培养学生的学习兴趣,激发他们的学习动机,是促进初中学生和谐成长的重要途径。我们以优化成长土壤、激发内生动力为策略,开展初...
关键词：初中生 学习动力 成长土壤 内生动力 
新农村建设背景下广州农村职业教育现状及策略分析
《南方职业教育学刊》2016年第4期23-28,共6页唐湘娟 彭红科 
广州市教育科学"十一五"规划课题"广州市新农村建设与农村职业教育改革研究"(10A159);广州市高等学校第七批教育教学改革项目"校企共建高职‘双师型’教师队伍培养培训体系的探索与实践"(穗教高教〔2015〕29号)
农村职业教育是职业教育的一个分支,主要有院校、政府和镇村三种模式。调查显示政府引导不佳及社会认知偏差是广州农村职业教育存在的主要问题,本文从政府引导、内涵建设、师资建设、平台搭建等方面提出相应的对策建议。
关键词：新农村 职业教育 策略 
化学思想引领课程教学,培养学生科学素养——以《化学反应原理》(人教版)第四章电化学基础为例
《化学教与学》2016年第8期58-60,共3页钟立 
广州市教育科学“十一五”规划2010年立项课题“高中化学教学中培养学生科学素养的研究”(批准文号:10C004)的阶段性成果
化学素养所包含的中学化学课程标准中规定的学科知识、学科能力、学科思想，是学科体系三个基本要素。文章探讨了化学思想的内涵、功能，指明化学思想对学生科学素养的培养具有“方向标”的引领作用，并以人教版选修4《化学反应原理》...
关键词：化学思想 化学素养 科学探究 
盲校定向行走教学中听觉训练的实践探索
《课程教育研究》2016年第24期132-133,共2页曾水英 
课题成果之一,广州市十一五规划课题:盲校定向行走校本教材与教学策略的研究,课题编号:08C016
听觉定向在盲人定向行走中运用广泛,听觉训练是盲校定向行走课程教学中非常重要的一部分。本文对听觉训练在盲人定向行走教学中的实践进行了探索研究。
关键词：盲校 定向行走 教学 听觉训练 
全国高考实施体育科目考试的基本对策研究被引量：1
《体育科学研究》2016年第2期66-69,92,共5页刘成 
教育部人文社会科学研究规划基金(13YJA890014);广州市教育科学"十一五"规划课题(10A016)
高考制度的改革是当前我国高等教育改革与发展的重点和难点问题,研究高考实施体育科目考试的设计问题具有重要的现实意义。通过文本梳理和论证,认为青少年体质健康发展与升学体育考试关系密切。同时建议:建立中考和高考实施体育科目考...
关键词：全国高考 中考 体育考试 
以职业技能为中心的基础医学实验课程的整合与实践被引量：5
《基础医学教育》2016年第3期224-227,共4页潘丽 涂腊根 阳小雅 姚丹丹 江婉明 
广州市教育科学"十一五"规划课题基金资助项目(09A130);广州市高等学校教育教学改革基金资助项目(2015-34);广州医学院教育科学规划课题基金资助项目(2012-21);广州医科大学卫生职业技术学院教学科研课题基金资助项目(2013-01)
随着现代医学教学模式的改变,传统的以学科为单位的基础医学实验教学模式已不能适应职业教育的发展。广州医科大学借鉴国内外课程整合的经验,以职业技能为中心,将基础医学实验按照学科的逻辑联系,以器官系统为主线进行整合,利用先进的...
关键词：基础医学 实验教学 课程整合 教学改革 
不同信息技术环境下的小学英语课堂师生言语互动分析——基于弗兰德斯互动分析系统的比较研究被引量：1
《广东教育（综合版）》2015年第12期36-39,共4页郑建聪 谭华 冯丽萍 张华阳 
广州市教育科学“十一五”规划课题“互动白板在小学课堂教学中的有效性研究”(编号:09B087)的研究成果
一、 引言 弗兰德斯互动分析系统是美国学者弗兰德斯在20世纪60年代提出的一种课堂行为分析方法，用于记录和分析课堂中师生语言互动过程及影响。通过弗兰德斯互动分析系统．可以有效地观测课堂中教师与学生之间的互动行为，因此本研究...
关键词：英语课堂 信息技术环境 中师生 兰德 系统 言语互动 小学 行为分析方法 
互动白板在小学课堂教学中的应用策略研究被引量：2
《教育导刊（上半月）》2015年第10期72-75,共4页郑建聪 张华阳 刘婷 张洁琪 汤芃 
广州市教育科学"十一五"规划课题"互动白板在小学课堂教学应用的有效性研究"(编号:09B087)的研究成果
互动白板已成为当前普遍应用于中小学的现代化教学多媒体设备,如何更有效合理地使用交互动白板已成为当前刻不容缓的问题。文章通过分析三个互动白板在体育西路小学的应用案例,提升总结出互动白板在小学课堂教学中的应用策略。
关键词：交互式电子白板 小学课堂 应用策略 
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