山西省教育科学“十一五”规划普通高中新课程实验专项课题

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相关作者：李鹏鸽程丽阳马爱兵杨红萍田果萍更多>>
相关机构：太原师范学院山西大同大学长治学院山西师范大学更多>>
相关期刊：《教育理论与实践（学科版）》《当代教育与文化》《数学教育学报》《教育科学论坛》更多>>
相关主题：数学阅读语文教材助读系统建构主义高考作弊更多>>
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地域文化特色的语文课程资源开发刍议——以上党地区神话传说为例
《长治学院学报》2014年第6期8-10,共3页苏伟林 
山西省教育科学"十一五"规划普通高中新课程实验专项课题<以"上党文化"为主要内容的地方课程开发研究>(GH-08006)的阶段性研究成果
文章以上党地区神话传说为例,论述了语文课程资源的定义、类别及其开发的原则和意义,揭示了地域文化特色的语文课程资源的开发价值,探讨了地域性的语文课程资源的开发方式,阐明了上党地区神话传说作为语文课程资源开发的意义。
关键词：地域文化 语文课程资源 开发意义 
对中国高校现阶段比较文学师资的反思
《江西科技师范学院学报》2013年第3期92-97,共6页付飞亮 
2012年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目<英语世界中国文学的译介与研究>;项目号:12JZD016;2009年山西省普通本科高等教育教学改革研究项目<<汉语言文学专业人才培养方案>研究与实践>;项目编号:301;山西省教育科学"十一五"规划普通高中新课程实验专项课题<新课程理念下的中学外国文学教学研究>;项目编号:GH-08015
中国大陆高校现阶段比较文学的师资呈老强、中杂、青弱状态;同时存在一个身份的认同问题,体现为身份的模糊性、边缘性;其次是身份的定位问题,体现为精英性与普及性之争。这些问题影响到比较文学学科的发展。要解决上述问题,学界应对现...
关键词：中国高校 比较文学 教师 身份 反思 
数学化学习方式视野下的数学阅读被引量：3
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2013年第1期53-55,共3页田果萍 张玉生 
山西省教育科学"十一五"规划普通高中新课程实验专项课题<新课标理念下高中生数学学习方式研究>(课题编号:GH-08081)的阶段性成果
新课程改革旨在促进学生数学学习方式的转变,而数学学习方式的本质是数学化。数学化按其对象可分为横向数学化与纵向数学化。在横向数学化中,数学阅读指引着学生从真实生活走进符号世界,将非数学事物数学化;在纵向数学化中,数学阅读引...
关键词：数学阅读 数学化 学习方式 
中美语文课程标准文学教学比较研究被引量：1
《教学与管理（理论版）》2013年第1期157-160,共4页王丽波 
山西省教育科学"十一五"规划普通高中新课程实验专项课题"高中语文小说阅读教学策略研究"(课题批准号:GH-08074)研究成果之一;全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"新课程改革中转变学生学习方式的研究"(课题批准号:DHA090190)研究成果之一
一、中国语文课程标准关于文学教学目标的概述 中国《义务教育语文课程标准（2011年版）》对文学教学目标分总目标和学段目标进行表述，一共分四个学段：第一学段（1-2年级）、第二学段（3-4年级）、第三学段（5-6年级）、第四学段（7-...
关键词：语文课程标准 文学教学 教学比较 第二学段 中美 教学目标 义务教育 第三学段 
语文课程教学的工具价值及其实现策略被引量：4
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2012年第12期45-47,共3页焦佩婵 
山西省教育科学"十一五"规划普通高中新课程实验专项课题<普通高中发展性课堂教学评价实践研究>(课题编号:GH-08037)的阶段性研究成果
"工具性与人文性相统一"的课程特点,决定了语文学科具有工具价值和人文价值。其中,工具价值是语文学科所具有的特殊性,是与其他学科相区别的本质,工具价值能否实现对提高语文教学的效益具有重要意义。目前,中小学语文教学普遍存在工具...
关键词：语文课程教学 教学价值 工具价值 
语文教材助读系统构建的准则被引量：1
《忻州师范学院学报》2012年第6期107-109,共3页程丽阳 
山西省教育科学"十一五"规划普通高中新课程实验专项课题(GH-08040)
助读系统是语文教材的基本内容要素,具有"便教利学"的功能。然而,教学实际中助读系统的有效利用情况堪忧。助读系统部分内容的位置不当,多寡不一等问题,以及教师教学中对助读系统弃置不用,用之不当等现象突出。究其原因还在于人们对助...
关键词：建构主义 语文教材 助读系统 
《徳伯家的苔丝》:一出性格悲剧
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2012年第4期333-334,387,共3页付飞亮 赵燚 
2009年山西省普通本科高等教育教学改革研究项目"<汉语言文学专业人才培养方案>研究与实践";项目编号:301;山西省教育科学"十一五"规划普通高中新课程实验专项课题"新课程理念下的中学外国文学教学研究";项目编号:GH-08015
哈代的《德伯家的苔丝》中的同名主人公苔丝,是一个热爱生命、热爱生活的女子,她单纯善良,同时又勇敢坚强。她曾经被亚雷诱编,失去贞操,但是并没有丧失重新生活的勇气和追求美好的愿望。虽然当时的社会道德与舆论给了她极大的压力,但是...
关键词：《德伯家的苔丝》 苔丝 贞节观 爱情 性格悲剧 
小说教学应注重学生思维能力的培养被引量：2
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2012年第4期127-129,共3页郭文娟 
山西省教育科学"十一五"规划普通高中新课程实验专项课题"高中语文小说阅读教学策略研究"(批准号GH-08074)
发生在课堂上的小说阅读不同于日常小说阅读,有其自身的特点。课堂阅读的目的就在于教会学生阅读,所以小说教学应注重学生思维能力的培养。教师在进行小说教学时应注重思维过程的展开,根据中学生不同的心理发展特点进行循序渐进的思维训...
关键词：小说 阅读教学 思维 培养 
《漂亮朋友》与男色时代
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2012年第3期373-374,377,共3页付飞亮 邓卓亚 
运城学院院级科研项目"西方电影中的男同性恋";项目编号:2008102;山西省教育科学"十一五"规划普通高中新课程实验专项课题"新课程理念下的中学外国文学教学研究";项目编号:GH-08015
莫泊桑的长篇小说《漂亮朋友》讲述了男主人公杜洛瓦利用自己俊美的外表以及灵活的交际手腕,以女人为踏板,步入上流社会,达到自己人生和事业的高峰。以往的研究都没有过多地注意杜洛瓦的"男色"对书中几位女性角色的诱惑力。其实正是因...
关键词：莫泊桑 《漂亮朋友》 男色 男色时代 女性主义 
突出“宏-微-符”化学思维方式的课堂教学——以“化学式”一节课为例被引量：8
《化学教育》2012年第11期49-51,共3页李鹏鸽 白伟 
山西省高等学校教学改革项目“适应新课程改革的化学微格教学研究与实践”(项目编号:J2011086);山西省教育科学“十一五”规划普通高中新课程实验专项课题“高中化学新课程课堂教学技能研究”(课题编号GH-08039)研究成果之一
从宏观、微观和符号3种水平上认识和理解化学知识，并建立3者之间的内在联系，是化学学习特有的思维方式。化学教学必须以培养学生的思维方式，建构化学基本观念为重要目标。本文对“化学式”一节课的教学实录，从“宏一微一符”三结合...
关键词：化学式 化学思维方式 化学基本观念课堂教学 
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