《语文教学与研究（综合天地）》

作品数：17984被引量：5225H指数：13
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《语文教学与研究（综合天地）》
主办单位：华中师范大学
最新期次：2017年12期更多>>
发文主题：语文教学语文作文教学阅读教学语文课堂更多>>
发文领域：文化科学文学语言文字哲学宗教更多>>
发文作者：王海燕陈青山张友文金立群晓苏更多>>
发文机构：华中师范大学黄冈师范学院武汉大学华中科技大学更多>>
发文基金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目甘肃省“十二五“规划课题湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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高中语文教学的反思与改革
《语文教学与研究（综合天地）》2017年第12期5-5,共1页张树明 
高中语文教学主要目标是加强学生的语言文字功底,丰富学生的人文知识,培养学生应用文写作能力和文学创作能力,全面提高学生的人文素养。但是,当前高中语文教学工作中尚且存在一些问题,如教学模式过于被动,写作课程处于边缘化,部分教师...
关键词：高中语文教学 改革 反思 应用文写作能力 语言文字功底 教学模式 教学资源 人文知识 
语文综合性学习中的情感缺失与重建被引量：1
《语文教学与研究（综合天地）》2017年第12期6-7,共2页杨显慧 
在语文课程改革实验中,语文综合性学习不仅是语文教学改革的热点,更是语文教学改革的难点,很多老师往往将综合性学习课上成了其它性质的课,不少教师在组织教学中忽略了语文课程在教学中的主导地位,盲目地根据活动提纲引入不少其它学科...
关键词：语文综合性学习 情感缺失 语文教学改革 课程改革实验 语文课外活动 新课程标准 语文课程 组织教学 
中学文学社刊精品化建设探究
《语文教学与研究（综合天地）》2017年第12期8-11,共4页赵玮 
江苏省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“基于生本的初中文学社团建设研究”(项目编号:D/2013/02/511)成果之一
文学社刊不仅是发展学生的文学才华、提升其写作素养的重要平台,更是丰富学校文化生活和创建学校文化品牌的重要抓手。就中学阶段而言,创办文学社刊正当其时,其中既有学生素养发展的内在迫切需求,也有基于学生能力的实现可能。而要想真...
关键词：中学阶段 文学社 精品化 学生素养 文学才华 写作素养 文化品牌 文化生活 
苏教版高中语文教科书注释问题举隅
《语文教学与研究（综合天地）》2017年第12期12-13,共2页陈娟 
依理而论,语文课本应该是学者编纂的,需经过多层把关,至少由古代汉语、现代汉语方面的语言文字学家或学者进行把关,不应该出现错误,孰料现行苏教版高中语文教科书舛误甚多。兹举古诗文数例注释错误,与大家商榷。
关键词：语文教科书 注释错误 苏教版 高中 语言文字学家 语文课本 古代汉语 现代汉语 
语文课,应该教给学生什么
《语文教学与研究（综合天地）》2017年第12期14-15,共2页霍富 杨丽 
起这个题目,我鼓足了勇气。一是怕被＂学生本位＂的思想者批评,遭到口诛笔伐;二是自觉学识不足,功底浅薄,招来行家里手＂善意的提醒＂,班门弄斧,贻笑大方。但是在参加一次区级学科培训,从语文教研员那里听到＂语文课堂的干货＂的时候,...
关键词：学生本位 语文课堂 语文教研员 学科培训 思想者 
怨也,旷也——李渔散文的审美意味
《语文教学与研究（综合天地）》2017年第12期16-17,共2页刘琴 
湖北省教育厅人文社会科学研究项目,项目编号:16Y118
李渔是一个多面手,他在戏曲理论、戏曲、小说、史论、诗词散文、生活艺术、园林艺术等多方面都为中国传统文化增添了色彩。笠翁好友许茗车曾说：＂若以词曲知笠翁,即不知笠翁也。＂我们可以从李渔词曲之外的建树中更进一步地了解这位一...
关键词：李渔 审美意味 散文 中国传统文化 戏曲理论 生活艺术 园林艺术 爱情生活 
如何让阅读教学回归语文本位
《语文教学与研究（综合天地）》2017年第12期18-18,共1页薛健勤 
20世纪90年代至今,课改实践二十多年,阅读教学主要经历了几场理念的革新。 首先,小学阅读教学重提＂双基＂,重视＂语言文字训练＂,课堂教学出现＂为训练而训练＂的现象。跨入新世纪,语文课程明确定性为＂工具性与人文性的统一＂,＂人...
关键词：小学阅读教学 语文课程 语言文字训练 20世纪90年代 本位 回归 课堂教学 人文主题 
语文教学断想
《语文教学与研究（综合天地）》2017年第12期19-19,共1页余爱龙 
请回归＂课＂的本原 我们在教室读书学习,听老师讲课,上讲台演排,为什么偏偏叫＂上课＂而不叫其他什么呢？我揣摩所谓＂课＂,即＂课农桑＂之＂课＂,＂督促＂＂劝勉＂之意。从＂课＂的这个意义上我们就能体会到,学生是课堂上从事＂农桑...
关键词：语文教学 断想 读书学习 农桑 引导者 组织者 老师 督促 
国学经典走进农村中学语文课堂的策略探究被引量：1
《语文教学与研究（综合天地）》2017年第12期20-22,共3页魏一鹏 
广东省教育科学规划重点课题“山区农村中学‘传承国学文化经典,创新国学教育’的实践研究”(编号:2016ZQJK032)的研究成果
国学经典是我们中华民族文化的精华,是我国文化瑰宝。＂最是书香能致远,腹有诗书气自华＂,学习国学文化经典,浸润中华优秀传统文化,继承民族智慧,弘扬民族精神,造就具有中华气韵、适应时代发展需求的当代学子,是我们每一个教育者的神圣...
关键词：语文课堂 农村中学 国学 中华民族文化 中华优秀传统文化 文化经典 民族精神 发展需求 
多元对话,实现阅读精彩
《语文教学与研究（综合天地）》2017年第12期32-32,共1页王萍 
阅读指向写作。对于阅读教学来说,除了引导学生感知文本人物形象,接受美的熏陶外,更重要的是发挥文本例子作用,从中习得写法技巧,以便提升语文综合素养。本文笔者结合实际,在尊重学生主体地位的基础上,重点以人教版六年级上册《月光曲...
关键词：阅读教学 多元对话 语文综合素养 学生主体地位 写作技巧 引导学生 《月光曲》 人物形象 
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