《现代教育科学（中学教师）》

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《现代教育科学（中学教师）》
主办单位：吉林教育科学院
最新期次：2015年6期更多>>
发文主题：课堂教学教学语文教学初中语文素质教育更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理语言文字更多>>
发文作者：袁海军严慈顺张延华冯兆海张淑芬更多>>
发文机构：长春市第二中学辽源市实验中学通化市职业教育中心东北师范大学更多>>
发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题甘肃省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
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在语文教学中培养学生自主学习的能力
《现代教育科学（中学教师）》2015年第6期74-74,共1页张永军 
在生本教育的大潮中,语文学科教学中怎样提高学生自主学习能力至关重要。但这种能力的培养是不能脱离学校教育的,必须通过教师有效的教学手段和教学策略才能使学生提高自主学习能力。一、有序地培养学生自学能力我们语文教师必须把着眼...
关键词：自主学习 教学效果 兴趣培养 学习技能 文学科 学校教育 生本教育 大胆质疑 于勒 课堂教学 
“引读法”在语文阅读教学中的应用
《现代教育科学（中学教师）》2015年第6期109-109,共1页支晓晶 
朗读在语文教学中有着重要地位,提升学生的朗读水平和能力是每一位语文教师义不容辞的责任。为此,我在语文课堂教学中尝试运用引读法,从学生的年龄特点和阅读心理出发,以教材为依据,把握好教材中一篇篇课文的朗读基调,创设良好的朗读意...
关键词：引读 阅读教学 阅读心理 朗读水平 课堂教学 文语 孟浩 语言文字 课文内容 送别诗 
语文识字教学的有效策略
《现代教育科学（中学教师）》2015年第6期120-120,共1页姜万涛 
识字是阅读和写作的基础,识字教学也是语文教学中的一项重要任务。寻找到有效的识字教学方法,调动起学生学习的积极性,是当下语文识字教学的重中之重。一、随文识字,让学生整体感知语言文字魅力识字需要良好的环境,识字不能孤立的存在,...
关键词：识字教学 语言文字 整体感知 学习过程 自主学习活动 递进式 文中 掌握学习 识字量 巩固练习 
让学生在阅读中健康成长
《现代教育科学（中学教师）》2015年第S2期52-52,共1页秦丽梅 
从事阅览室工作十余年以来,深知阅读在学生成长中起着至关重要的作用。读书不仅能使学生日后升入理想大学,从事自己喜爱的工作,更重要的是让其明白许多人生哲理,拥有丰富知识,成为具有高素质的人才,这正是读书的真正目的。有些文科学生...
关键词：语文成绩 人生哲理 阅览室工作 中起 新题型 黄金屋 抑郁心理 颜如玉 小说类 读书活动 
构建有效的高中语文课堂探析
《现代教育科学（中学教师）》2015年第6期11-12,共2页高畅 
语文是人类文化的载体,它不仅仅是交际工具,也是文化的重要组成部分。在经济飞速发展的今天,高中语文教学更加重视学生的主体性,课堂教学也开始重视学生的探究性学习。这就给高中语文教学提出了新的要求,因此教师要认真研读新课标,与时...
关键词：高中语文 主体性 学习活动 文学知识 人类文化 教育教学现状 学习能力 学习效果 自主学习 课型 
例谈语文新课导入的原则与方法
《现代教育科学（中学教师）》2015年第6期55-56,共2页李梅 
语文教学中,新课的导入充满了趣味性、指向性和艺术性。著名特级教师于漪说:"课的起始阶段不能疲疲沓沓,要如爆竹鸣响,如京剧中的‘亮相’,一开始就吸引住学生。"教育家魏书生也指出:"好的导语像磁石,能把人们的分散思维一下子聚拢过来...
关键词：新课导入 著名特级教师 学生学习热情 电光火石 教学情境 导入法 小学语文教材 天上的街市 于漪 教学任务 
心爱如雨 润物无声——师生关系对学生学习影响的研究
《现代教育科学（中学教师）》2015年第S2期103-103,共1页杨春哲 
要想带好一个集体,班主任必须对自己的学生有充分的认识;要想引领好一个学生,老师必须对自己的学生有充分的研究,并做好学习定位。通过师生之间心灵的对话,让学生知道你的教育理念、他的发展态势,进而化爱如雨,润物无声。只有这样,你的...
关键词：师生关系 教育理念 科任老师 语文课文 旁窥 相信自己 传授本领 落后者 田字格 罢黜百家 
中小学语文教材插图的应用
《现代教育科学（中学教师）》2015年第6期99-99,共1页韩庆莲 
中小学语文教师应该充分意识到,合理利用教材中的插图,可以培养学生的观察力、想象力、理解力和表达力等。本文先分析中小学语文教材插图的作用,接着提出应用中小学语文教材插图的策略,希望能起到抛砖引玉的作用。一、中小学语文教材插...
关键词：小学语文教材 课文内容 课堂教学 学习动机 新奇感 审美感受 授之以渔 色彩鲜明 直观性 大灰狼 
高中语文教学中人文精神的渗透
《现代教育科学（中学教师）》2015年第6期87-87,共1页万浩 
高中语文教学中丰富的知识和内容能够使学生真正感受到语文的魅力和语文学习的价值,感受到中华民族语言的独特性,但是在高中语文教学的过程当中,更重要的在于指导学生通过学习语文,感受到语文中所富含的人文精神。一、高中语文教学中人...
关键词：高中语文教学 人文精神 精神渗透 中语 学习过程 素质教育理念 课堂教学氛围 思想观念 中所 《变形记》 
信息技术让语文教学绽放异彩
《现代教育科学（中学教师）》2015年第6期104-104,共1页张绍清 
信息技术与语文教学的整合,使其凭借其特有的形象性与感染力,给课堂注入了许多鲜活的血液。教师可以通过设计课件,达到声光同步、视听结合的效果,使学生耳目一新,真正进入视觉、听觉与触觉等多种感官并用的情境,让语文教学焕发了新的生...
关键词：学生主体意识 信息技术 真实情境 情以物迁 其特 学习过程 范读 小学语文教材 语言文字 独特体验 
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