《当代教育论坛（教学版）》

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《当代教育论坛（教学版）》
主办单位：湖南省教育科学研究院
最新期次：2011年12期更多>>
发文主题：教学课堂教学教师语文教学教学模式更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教语言文字经济管理更多>>
发文作者：张楚廷岳好平张家张薇薇熊伟更多>>
发文机构：湖南师范大学湖南涉外经济学院吉首大学湖南第一师范学院更多>>
发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省教育厅科研基金全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
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提高教育教学效率要努力深化课堂教学改革被引量：1
《当代教育论坛（教学版）》2011年第12期49-51,共3页马智君 
课堂教学效率是基础教育的生命线。我省经过四年的高中课程改革,课堂教学在教学目标的制订、学生主体地位的确立、平等对话交流形式的运用等诸多方面都取得了令人瞩目的成效。但是审视课堂教学,问题依然存在,如何进一步提高合作探究学...
关键词：课程改革 课堂教学改革 成绩与经验 问题与建议 
情动辞发 曲径通幽——《闻官军收河南河北》教学谈
《当代教育论坛（教学版）》2011年第12期100-101,共2页周晓芹 
刘勰在《文心雕龙·知音》中说：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以人情，沿波讨源，虽幽必显。”它告诉我们，“情动”是“辞发”的基础，“读文”是“人情”的前提，“披文人情”也因此成为阅读教学的一条基本原则。
关键词：《闻官军收河南河北》 阅读教学 文心雕龙 人情 
“基本数学思想”的教学意义及其价值
《当代教育论坛（教学版）》2011年第12期102-104,共3页黄泽成 
湖南省教育科学十二五规划课题"小学生数学能力要素分析与行为表现研究"的研究成果之一
对学生进行基本数学思想的培养，是数学课程改革的基本要求，也是数学教育界议论的热门话题。数学课程标准明确要求：学生通过数学学习获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学“基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”。作为...
关键词：数学思想 教学意义 价值 数学课程改革 数学课程标准 基本活动经验 课程教学目标 教育工作者 
初中数学思维定势的调查与分析被引量：6
《当代教育论坛（教学版）》2011年第12期104-106,共3页袁一鸣 赵继源 周晓颖 
为了能够让学生更好地掌握数学思维能力,克服思维定势所带来的困扰,我们选取了南宁市示范性中学和非示范性中学初三学生进行测试调研。调研结果表明:在初中生数学解题过程中,思维定势对问题解决的影响普遍存在,学生的思维定势是由学生...
关键词：数学思维 思维定势 解题 初中学生 
悬念设置促进小学生数学学习的实践策略
《当代教育论坛（教学版）》2011年第12期107-108,共2页章日超 
课堂教学中,教师根据小学生的心理特点、接受和理解能力,有意识地设置一些悬念,尤如一剂"催化剂"和"调味剂",会极大地激发学生的求知欲望,引发主动参与的需求,产生主动探究的行为。悬念设置促进小学生数学学习,笔者的实践策略是:新课导...
关键词：悬念 小学生 数学教学 学习能力 实践策略 
浅谈如何挖掘和处理教材——一节直线和平面垂直课的分析
《当代教育论坛（教学版）》2011年第12期109-110,共2页耿兴跃 
课堂教学是高中学生学习的主阵地,而课堂教学的主要内容是教教材。文章从五个方面以苏教版《必修2》直线与平面垂直这节课为例浅谈了如何挖掘和处理教材。
关键词：挖掘教材 思想方法 
浅谈如何打造优质高效英语课堂
《当代教育论坛（教学版）》2011年第12期110-111,共2页杨素英 
近几年来,公办中学都面临着一个问题:越来越多的优秀学生都流向民办学校,外来工子女占的比例越来越高,这些学生流动性较大,基础较差。面临新形势,作为英语教师,应该提高课堂教学能力,提高英语课堂的高效生产力。笔者在长期的课堂教学实...
关键词：课堂生产力 教学模式 教学方法 
浅议网络环境对大学英语口语自主学习的影响被引量：2
《当代教育论坛（教学版）》2011年第12期112-113,共2页薄丽丽 
哈尔滨学院新世纪高教改革工程项目"学习自主性研究与大学英语听说能力的培养"的研究成果之一
大学英语口语需要学习者根据自身状况和特点进行自主学习、自我调节,也需要关注当前的网络环境,利用先进的网络学习手段。相较于传统非网络环境对大学英语口语自主学习的作用来讲,网络环境具有明显的促进作用。它有利于大学英语口语自...
关键词：大学英语口语 自主学习 网络环境 
也谈品德教材的创造性使用
《当代教育论坛（教学版）》2011年第12期114-115,共2页成英 
要全面实施品德课程目标,教师必须树立新的课程资源观,以"课程设计者"的角色,对教材进行创造性的使用。教者可以观照学生的现实生活来调整教学内容,可以把握时代的脉搏来补充教学内容,还可以捕捉课堂生成来深化教学内容。只有创造性地...
关键词：品德教材 创造性 生活 时代 课堂 
从《宋明理学》浅谈思想文化史的教学
《当代教育论坛（教学版）》2011年第12期115-116,共2页高加彬 
文章以高中历史教材必修课程三《宋明理学》的教学为例,尝试改进教学方式,以探索思想文化史的教学。
关键词：《宋明理学》 教学方式 思想文化史的教学 
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