江苏省苏州市陆慕高级中学

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正态分布问题的着眼视角
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2023年第23期22-23,共2页王明龙 
正态分布在生产生活中的应用非常广泛,也是高考的一个基本考点之一,也为新高考数学试卷的命题提供了更加新颖的背景,注入了更加灵动的活力。现实生活中的分布问题往往都可以借助正态分布来描述或应用,自然受到高考命题者的青睐。而解决...
关键词：高考命题 正态分布 现实生活 高考数学试卷 灵动 着眼 生活中的应用 视角 
提取“数的大小比较”为大概念的依据及教学思考——以人教版一道习题为例
《中学数学月刊》2023年第8期37-40,共4页万福昌 
江苏省中小学教学研究第十四期课题“大概念统领下高中数学课堂教学设计研究”(2021JY14-L96)的阶段性成果。
提取“数的大小比较”作为大概念的主要依据:一是符合新课标要求,二是能实现数学学习的智能目标,三是伴随中小学数学教学全过程,四是体现《中国高考质量评价体系》的要求.在教学中,要充分利用高中教材中有关习题进行学段全景设计,关注...
关键词：大小比较 大概念 提取大概念 
“自下而上”的高中物理深度复习策略探讨——以“叠加场”复习为例
《物理之友》2023年第8期29-31,共3页刘权 
苏州市教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“高中物理教学中培养批判性思维的策略研究与实践”(编号:2021/LX/02/185/07)的阶段性研究成果。
以“叠加场”复习为例,从具身、生成、批判创新、体悟、迁移五个进阶环节,探讨“自下而上”的高中物理深度复习的教学策略。
关键词：高中物理 叠加场 进阶环节 深度复习 
内阻已知的电表在电学实验中的作用探究
《数理天地（高中版）》2022年第18期89-91,共3页夏节玲 
电学实验作为高考的必考内容,无论是教师还是学生都十分重视,也都花费大量的时间和精力重点处理.对于像测量电路内外接的选择、控制电路分压限流的选择、电表的改装、定值电阻的应用等,学生掌握也比较好.在电学实验中,如果提供了内阻已...
关键词：内阻 电表 电学实验 
让学生看到数学森林一片
《中学数学研究》2022年第8期1-3,共3页万福昌 
1问题提出《普通高中数学课程标准》(2017年版)中提出:“提升学生的数学素养,引导学生会用数学眼光观察世界,会用数学思维思考世界,会用数学语言表达世界”,会用数学的眼光观察世界,其中所指的这个世界也应包含数学.教学中,一方面鼓励...
关键词：数学思维 数学对象 数学素养 积极鼓励 数学眼光 数学背景 学生会 能力和素养 
基于深度学习的高中地理案例教学策略——以人教版“城镇化”为例被引量：2
《启迪与智慧（上）》2022年第1期23-25,共3页李芹 
案例教学法是帮助学生实现深度学习的有效途径,它利用生动、有趣的生活化案例,有效激发了学生学习的积极性和主动性,引导学生理解、分析、整合知识,探究知识背后的深刻内涵,最后进行知识的迁移和运用。本文以人教版必修第二册中的“城...
关键词：高中地理 案例教学 深度学习 问题链 
立体几何教学中培养学生直观想象能力的教学模式的研究
《数学大世界（下旬）》2021年第12期48-50,共3页张金福 
为适应新课标的要求,在数学立体几何教学中,培养学生的直观想象力应该是重点教学目标,旧有的偏重推理论证、强调程式操练的教学模式必须转变。本研究在建构主义知识观、学生观、教学观的指导下,运用行动研究法,经过长期的立体几何教学实...
关键词：推理论证 三维一体 直观想象 建构主义知识观 行动研究法 立体几何教学 教学模式 教学观 
向能而生新高考 素养教学新挑战——2021年地理新高考印象被引量：1
《教学考试》2021年第54期16-19,共4页尹家国 顾叶芳 
在深化招考制度改革顶层设计的大背景下,立德树人与科学评价的新方向,从根本上解决了教育评价指挥棒的问题。2019年教育部提出了立足全面发展育人目标,构建包括"必备知识、关键能力、学科素养、核心价值"在内的考查内容体系。在此背景下...
关键词：教学第一线 学科素养 立德树人 科学评价 顶层设计 必备知识 总体印象 育人目标 
唯美境界 诗意课堂--地理教学新模式探索
《文理导航》2021年第28期65-66,共2页顾叶芳 
课堂之魅力,在于抓住学生的眼球;心向往之,乐在其中,是师生追求的共融境界。中国诗词大会有一句经典台词“人生自有诗意”;其实教学课堂也应如此,只有具有诗意或诗境的课堂,才是对学生具有吸引力和影响力的课堂。引经典故事、歌曲、诗...
关键词：师生共融 至美境界 诗意课堂 
诗风词韵塑造课堂之美——地理课堂之美学素养功能
《中学课程辅导（上旬刊）》2021年第17期83-84,共2页顾叶芳 
一节课要想抓住学生,精彩有趣是最有效的磁极。而集天地灵气、人文情怀于一体的地理课,具有先天的优势。古代很多诗词大家,都是天文地理高手,一首诗、一阕词,可以将原本复杂的自然现象,三言两语间描述得入木入骨、淋漓尽致;通过诗词来...
关键词：地理情怀 诗词境界 文学素养 课堂之美 
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