枣庄市第三中学西校

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数学应用题的常见类型及其解法
《教学考试》2021年第2期19-24,共6页秦振 
数学应用题是指用数学的思想方法将一个表面上非数学问题或非完全的数学问题转化为完全数学形式化的问题.应用题的内容十分广泛,解题方法灵活,难度较大、能力要求较高.解应用题需要在陌生的情景中理解、分析所给的问题,并能通过题目中...
关键词：数学应用题 数学思想方法 数学方法 化归与转化 解应用题 解题方法 常见类型 数学形式化 
忽视隐含条件导致错解问题分析
《教学考试》2020年第11期23-26,共4页史立霞 秦振 
数学问题中的"隐含条件",就是指在题目中未明确表达出来,而客观上已存在的条件."隐含条件"往往隐含在有关概念、性质和知识的内涵中,若明若暗、若隐若现、含而不露,极易被忽视,从而导致解题出错或解答不完整,甚至造成解题困难.因此,分...
关键词：隐含条件 等比数列 
高中数学存在性问题常见题型及解题策略被引量：3
《教学考试》2020年第2期23-26,共4页史立霞 秦振 
高中数学存在性问题,一般是已知某些条件,判断是否存在某种数学对象,使结论成立.这类问题的解题策略是先假设符合条件的数学对象存在,然后进行运算和推理,若经过运算能求出这个数学对象,或经过推理没有产生矛盾,那就说明符合条件的数学...
关键词：存在性问题 二次曲线 常见题型 AB 离心率 渐近线 数学对象 坐标原点 中垂线 曲线方程 圆心坐标 公共点 单调递增 疑问词 高中数学 
随机变量及其分布问题的易错题诊断及应对措施被引量：1
《教学考试》2019年第29期38-41,共4页史立霞 
随机变量及其分布从内容到方法都是比较独特的.让学生在学习时感到困难的是概念抽象,解题容易出错,且出错不容易被发现.而解题错误是在数学解题过程中形成的,是数学学习过程中的常见现象.因此,分析易错题的类型、找出解题中的错误、研...
关键词：离散型随机变量 分布列 易错题 数学期望 不放回抽样 应对措施 
解复数问题常见错误分析
《高中数学教与学》2019年第1期44-46,共3页史立霞 秦振 
复数问题在解题过程中出现错误,是数学学习过程中的常见现象,因此,分析易错题的类型,找出解题中的错误,研究改正错误的方法是我们学好数学、提高数学素养的有效途径.
关键词：复数问题 常见错误分析 数学学习过程 解题过程 数学素养 易错题 
巧用补形法解立体几何问题
《中学生理科应试》2016年第10期1-3,共3页史立霞 秦振 
立体几何中的有些图形不规则、或者数量关系及位置关系不明显，可以通过“补形”的方法使图形“规范”，或者使各种关系趋于明显，便于问题解决．下面结合例题谈谈立体几何补形问题的类型及其解题方法．
关键词：立体几何问题 补形法 巧用 位置关系 数量关系 解题方法 图形 
相似三角形的应用
《初中数学教与学》2016年第9期24-26,共3页秦振 
在新课标理念指导下，初中数学中出现了一类相似三角形应用题，其内容丰富、立意新颖．下面介绍这些新背景下新题型，供大家参考．
关键词：相似三角形 应用题 课标理念 初中数学 
谈谈函数能力型问题的类型及其解题策略被引量：2
《高中数学教与学》2016年第7期25-28,共4页史立霞 秦振 
本文介绍的函数能力型问题是指与解决实际问题的能力和数学创新能力的有关数学问题,这些问题能体现我们对问题的领悟过程.下面分类例说函数能力型问题常见题型及解题策略.一、学习能力问题学习新的数学知识的能力是指通过阅读、理解以...
关键词：解题策略 数学创新 学习能力 能力型 数学思想方法 实数根 解题过程 恒成立 数学探究 单位量 
二次根式创新题赏析
《初中数学教与学》2016年第4期15-17,共3页史立霞 秦振 
近年出现二次根式问题，不拘泥常规的形式，而表现为内容丰富、立意新颖、背景鲜活，让人赏心悦目的创新题．下面介绍一些新背景下二次根式的新题型，并分类解析。
关键词：二次根式问题 创新题 赏析 分类解析 
一元二次方程新题型解析
《数学大世界（初中版）》2015年第9期8-9,共2页史立霞 秦振 
一元二次方程是中学数学的重要内容之一，有些一元二次方程问题为了有效考察学生的思维水平和学习潜能，往往不拘泥中学课程标准的要求，试题内容丰富、立意新颖、背景鲜活，让人赏心悦目．这类问题通常在方程背景下，给出一个新的概念...
关键词：一元二次方程 解析 题型 中学数学 课程标准 填空题 选择题 学生 
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