江西省上高二中

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基于项目式学习的高中物理实验教学创新策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期161-164,共4页黄海玲 
在高中物理课程中,实验环节是培养学生动手能力和创新思维的核心组成部分。项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式,通过让学生在真实情境中完成项目,有效掌握新知识和技能。若将项目式学习引入高中物理实验课堂,不仅能突破传统教学...
关键词：项目式学习 高中物理 实验教学 实践能力 人教版教材 
作文命题中应避免出现的几个逻辑问题——以一道高考模拟试题为例
《中学语文》2024年第35期109-110,共2页黄翔东 
作文是提升学生思维品质和表达水平的一种重要题型。一道作文试题,无论是材料和要求的阐述,还是评分标准和试题解析,都应做到严谨、科学、规范,具有强逻辑性。然而,有些高考模拟题存在概念内涵不确定、条件关系列举不全以及概念间关联...
关键词：作文命题 避免 逻辑问题 
运用教育技术装备促进高中思想政治教学质量提升的策略探究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0172-0175,共4页李小琴 
在信息技术不断迭代的背景下,运用教育技术装备开展高中思想政治教学已成为现代教育理念。思政教学是落实德育任务的核心体系,在高中课程体系占据核心板块,将信息技术融于教学内容,能进一步帮助学生夯实课程理论,引导学生树立正确的价...
关键词：教育技术装备 高中思想政治 教学质量 提升路径 
论高中数学教学中学生的逆向思维培养
《科研成果与传播》2024年第10期157-160,共4页黎川 
通过逆向思考的训练,学生能够更好地应用定理和公式,从而在某种程度上确保了数学教育的品质。这样,学生们能够学会巧妙地解决遇到的问题,这对于他们的数学学习具有极其重要的影响。同时,对他们未来的发展起着至关重要的作用。在数学教育...
关键词：高中数学 教学 学生 逆向思维培养 
高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0125-0128,共4页冷优兰 
本文研究了高中化学新课程教学中问题情境的创设策略。首先,定义了问题情境及其重要性,强调了其在提高学生学习兴趣和培养综合能力中的作用。然后,探讨了问题情境创设的原则,包括真实性、挑战性、针对性和层次性。接着,提出了四种具体...
关键词：高中化学 问题情境 教学策略 
尔琢尔磨 如切如磋——信息技术在作文评改中的综合运用
《中学语文》2024年第26期77-78,共2页黄翔东 
针对作文评改低效的问题,提出借助信息技术手段提高教师批改作文的效率,激发学生的写作兴趣,使他们乐于展示和评价习作,锻炼他们独立修改作文的能力,从而带动提高整个作文教学的效率。
关键词：信息技术手段 作文教学 增效 
素质教育视角下高中物理教学改革与发展
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第8期180-183,共4页邓涛 
作为高中课程体系重要的组成部分,面对由素质教育主导的教学统整改革要求。打破原有的教学体系,落实新的课程标准,树立新的学科教学理念、探索更加高效的课堂教学办法,促进学生学识、思维、能力、身心的共同发展已成为高中物理教师当前...
关键词：素质教育 高中物理 教学改革与发展 
数学概念教学在高中数学中的深化探索
《科研成果与传播》2024年第7期058-060,共3页傅水明 
本文深入探讨了高中数学概念教学的现状及其深化探索的路径,指出当前高中数学概念教学存在忽视概念产生背景及生成过程、教学方法单一缺乏趣味性、忽视概念之间的联系与系统化等问题。针对这些问题,本文提出了创设情境引入概念、揭示概...
关键词：高中数学 概念教学 深化探索 
一个重要不等式的几种证法解析
《语数外学习（高中版）（下）》2024年第5期53-54,共2页严文 
不等式问题具有较强的综合性,对同学们的逻辑推理、运算能力有较高的要求.解答不等式问题,通常需要用到一些重要的不等式,如基本不等式、柯西不等式、权方和不等式等,以及一些常用的不等式结论,这有利于提升解题的效率.
关键词：不等式问题 柯西不等式 基本不等式 运算能力 权方和不等式 逻辑推理 重要不等式 综合性 
高中地理高效课堂的构建策略与实践研究
《科研成果与传播》2024年第5期077-080,共4页黄明聚 
随着教育改革的深入,高效课堂成为教育领域的重要议题。教师应关注学生的情感态度发展,鼓励他们积极参与课堂活动和讨论,培养他们的自信心和表达能力。通过优化评价体系,可以促进学生全面发展,提高他们的综合素质和能力水平。通过高中...
关键词：高中地理 构建 策略与研究 教学方法 学习动力 
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