英语活动课

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基于主题意义的小学英语活动课程P-I-E教学模式初探被引量:1
《英语教师》2023年第22期162-165,共4页司亮 
阐述基于主题意义实施英语活动课程的价值。分析传统课时教学与基于主题意义的英语活动课程的不同。介绍P-I-E教学模式,并以译林版小学《英语》五年级(下)Unit 7 Chinese Festivals为例,简要介绍该模式在基于单元主题意义的小学英语活...
关键词:主题意义 英语活动课程 P-I-E教学模式 小学英语 
小学高年级英语活动课校本教材的开发与利用研究被引量:1
《英语教师》2023年第6期119-122,共4页朱同莉 
江苏省教育学会2022年“十四五”规划课题“小学高年级英语活动课校本教材的开发与利用的研究”(课题编号:21A16WYLYG109)的阶段性成果。
阐述英语活动课校本教材的开发与利用优势。结合实例,探究小学高年级英语活动课校本教材的开发与利用策略,即立足教材,形成链接活动;立足生活,形成实践活动;立足文化,形成多元活动;立足学生,形成自由活动等。进行小学高年级英语活动课...
关键词:小学英语 小学高年级 英语活动课 校本教材 
基于学科融合背景下的英语活动课教学
《教育》2022年第22期46-48,共3页降珊 
学科融合是当前学科核心素养的必然发展趋势,多学科的构建与融合,可以发挥学科优势,提高教学效率.本文基于小学英语学科素养要求,通过一节英语和科学的学科融合课进行教学探究,从而分析学科融合背景下的英语活动课存在的优势与不足.
关键词:学科融合 学科核心素养 英语活动课 活动课教学 融合背景 英语学科素养 教学探究 学科优势 
基于PBL教学法的英语活动课教学设计探索
《技术与教育》2021年第4期7-10,共4页胡英慧 
遵循STEAM教育理念,并基于PBL教学方法,对英语活动课进行了教学设计。针对英语活动课的特点,以手抄报为例,依据一定原则对实践项目载体了进行了选取,最后按照前期准备、任务发布、任务实施、成果展示、评价与反思等环节实施了英语课程...
关键词:PBL STEAM 英语活动课 教学设计 
精心设计小学英语活动课,提高学生集体主义意识
《吉林教育》2021年第16期53-53,共1页林娜 
一堂生动活泼的英语活动课可以让学生从小就培养对英语学习的兴趣,还可以有效拓宽学生的思路,更加可以加深学生对所学知识的印象。一、设计开展小学英语活动课的重要意义(一)培养学生的集体主义意识英语活动课可以丰富学生的精神世界,...
关键词:英语活动课 集体主义意识 自主学习意识 精心设计 英语学习的兴趣 学习和生活 相互帮助 老师和学生 
自主 合作 提升——在英语活动课中有效运用“世界咖啡屋”学习模式
《小学教学研究》2021年第9期52-53,共2页杨月静 
众所周知,每一门语言的学习都需要大量的信息输入,要学好一门语言,不仅需要丰富多彩的课程资源,同时还需要形式多样的学习模式。本文在小学英语活动课中合理地运用当下流行的"世界咖啡屋"学习模式,以提高学生的学习兴趣,发挥学生的自主...
关键词:“世界咖啡屋” 学习模式 小学英语活动课 有效运用 
微课在初中英语活动课中的运用研讨
《中学生英语》2020年第42期53-53,共1页刘俊荣 
初中生学习英语并不单纯为了掌握语法应用,也需要提高自己的口语表达能力与交际能力,能熟练地在各种日常生活情境中应用英语语言。因此,就需要英语教师积极开展活动课程,为学生增加语言实践的机会。在新课改的教育背景下,围绕着当前初...
关键词:初中学校 微视频 新课改 微信 英语素质教育 英语活动课 微博 实践教学 
微课在农村初中英语活动课中的应用探讨
《课程教育研究》2020年第42期57-58,共2页赵世明 
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村中学英语“微课”教学策略的研究》,课题立项号:GS[2017]GHB3200
在当前的农村初中英语教学中,涌现出很多现代化的教学手段和教学载体。其中,微课凭借其容量小、时间短、内容集中等优势,有效的提升了教学质量与教学效率,受到实践英语老师的一致认可。鉴于这一原因,本文针对微课在实践英语活动课中的...
关键词:微课 农村初中英语教学 应用策略 
微课在初中英语活动课中的应用研究
《中学生英语》2020年第38期123-123,共1页陈芳 
英语活动课是重实践、重互动、重交流的新型课堂模式,它不仅给传统的英语教学注入了活力,而且给学生提供了锻炼英语能力的重要场所,对于锻炼学生的英语口语交际能力有重要的意义。微课是主题鲜明、问题集中和有助于课下课上互动的教学,...
关键词:英语活动课 课堂主体 微课教学 活动课教学 英语口语交际能力 英语教学 自主意识 英语微课 
高中英语活动课探索
《中学生英语》2020年第40期144-144,共1页王增芳 
在新时期教育大发展的背景下,教师的教学方法得到了空前的重视,尤其是需要教师在教学活动中利用多元的教学手段来丰富教学课堂,也有助于高中英语课堂教学的效率和质量的提升。然而在现实教学中,许多教师的教学习惯已经逐渐固化,教学的...
关键词:高中英语教学 教学课堂 教学习惯 英语活动课 高中英语课堂教学 高中教师 教学方法 新时期教育 
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