英语情景

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浅谈融合地方文化的高职旅游英语情景教学被引量：2
《海外英语》2019年第15期64-65,共2页张秀文 
甘肃省教育科学规划“十三五”2018年度高校与职业院校课题（课题立项号：GS[2018]GHBGZ083）课题名称：基于地方旅游资源的高职旅游英语教学改革（课题负责人：张秀文）
高职旅游管理专业为旅游产业培养应用型、复合型的旅游服务人才。旅游英语教学中文化教学,尤其是学校所在地地方特色文化教学与旅游英语教学的融合更有利于学生理解所学专业,并提升语言运用技能。采用灵活、生动的情景教学法,并将地方...
关键词：地方文化 旅游英语教学 情景教学 
基于高效课堂的高中英语情景互融教学
《知识窗（教师版）》2017年第12期90-90,共1页刘芳 
高效课堂是一种以学生自主学习为主,在轻负担、低消耗的基础上达到全维度、高质量的教学效果,以实现效率最高、效益最优的教学模式。本文通过在高中英语课堂中融入情景互融教学模式,实现了在各个教学环节中持续激发学生的学习兴趣,培养...
关键词：高效课堂 高中英语 情景互融 
英语情景教学初探
《中学生英语》2017年第10期82-83,共2页刘雅文 
教师仔细地讲了一节课,学生耐心地听了一节课,算不上一堂成功的英语课。新课程理念下一堂成功的英语课必须是尽可能地让全体学生在课堂上接触英语、积极参与,综合运用英语。游泳如果只是站在水里,沾沾水,而不是潜入水中,算游泳吗？当然...
关键词：情景教学 堂课 新课程 语言情景 WATCH DOING 课堂气氛 课文内容 复述课文 putting 
如何加强英语情景教学提高课堂教学质量被引量：2
《校园英语》2016年第32期170-170,共1页舒帮艳 
英语情景教学是指英语教师以多媒体教学、角色扮演教学、实践操作教学等多种手段，为学生打造一种生动有趣的课堂环境。情景教学模式下学生的思维、情感、认知以及学习等可以在课堂中得到融合，学生的积极性得到大幅度提高，学习效率也...
关键词：初中英语 情景教学 课堂教学质量 
高职护理专业英语情景教学的初探与运用被引量：1
《校园英语》2016年第29期97-98,共2页徐瑶 
当前,经济全球化趋势逐渐加强,医疗卫生事业也不断朝着国际化的方向发展,强化高职护理专业学生的英语能力有助于促进我国对外医疗事业的进步。高职护理英语作为一门比较基础的语言课程,通常需要创设特定的情景帮助学生进行英语学习,情...
关键词：高职 护理专业 英语教学 情景教学 
英语情景教学法研究
《资治文摘》2016年第1期148-148,共1页赵朝 
情景教学法是教师通过多媒体运用、实物演示、角色扮演等多种手段，根据教学的目的和要求给学生创作一个课堂教学情境，以此来调动学生的学习热情和兴趣，让学生真正地参与到课堂当中，并取得良好的教学效果的一种方法。本文总结了情景...
关键词：英语 情景教学法 学生 
以职业化为导向的高职护理英语情景教学策略研究被引量：1
《北方文学（中）》2015年第7期229-229,共1页姜玲红 
高职护理专业英语教育,应以护理职业为导向,模拟贴近临床实践护理的教学情景,在护理职业情景中启发护理学生学习英语的动力,激发其学习英语的兴趣,提高其护理职业英语应用能力,以适应未来日常生活与护理职业的需要.
关键词：职业化 高职护理英语 情景教学 
新课改中英语情景教学对教师的素质要求被引量：1
《河北经贸大学学报（综合版）》2014年第3期125-126,共2页李瑞萍 吉哲民 
新课程改革提出教师向学生传授知识模式应转为引导学生主动学习,加强学生与社会和科技发展的联系,关注学生兴趣和心得体会。情景教学是指改变传统学习模式,取得良好的授课效果。改善情景教学质量,教师一方面要具有扎实的听说读写能力,...
关键词：新课标改革 情境教学 教师角色 教学主题 职业道德 听说能力 电子教学设备 英语教学大纲 
浅淡英语课中的情景教学
《考试（教研版）》2012年第1期25-25,共1页王惠芳 
创设情境教学,既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,又能培养学生的思维能力和空间想象能力,调动他们学习的积极性。本文从多个角度对英语课中的情景教学进行分析与探讨。
关键词：新课程 情景 英语情景教学 
英语情景教学法的探析被引量：1
《中国电子商务》2011年第12期149-150,共2页崔萍 沈莉 王丽丽 
近年来，情景教学在英语教学过程中应用的越来越广泛，在英语课堂中实施情景教学不仅能活跃课堂气氛，提高教学效果，而且还提供给学生一种英语文化氛围，激发学生的学习英语的兴趣，使学生乐于学习。本文将从情号教学的特点，实施的方...
关键词：情景教学 英语教学 情景创设 
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