有效复习策略

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中考名著有效复习策略研究
《语文世界（中旬刊）》2024年第2期14-15,共2页尹兰 
在中考试卷上,名著考查是一个重要组成部分。如果教师能够借助阅读教学从学生的思维角度去进行有效复习,那就能够抓住名著复习的本质,从而形成更加有效的策略。面向中考,基于名著的有效复习要进行策略定向,要关注中考名著有效复习策略...
关键词：初中语文 中考名著 有效复习策略 
新中考视域下初中地理有效复习策略探析
《科学大众（科学中考）》2024年第1期63-64,共2页曹一凡 
引言新中考背景下同学们应优化地理学科的复习策略,充分提高自身对疑难知识的理解与运用能力。相比于新知学习,复习课堂中同学们不必细致学习每一要点,而是需要在脑海中重现所学内容,进而完善自身的地理知识体系。调研发现,当前很多同...
关键词：初中地理 题海战术 地理复习 复习课堂 地理学科 新中考 理解与运用 复习策略 
高考新热点“物质结构与性质”有效复习策略探究
《课程教材教学研究（教育研究）》2023年第11期65-68,共4页宁军强 雷红辉 
纵观全国2023年高考化学甲卷、乙卷、新课标卷,以及各省份的试题卷,出现了一种新的热点题型,即“物质结构与性质”的考查题型。该内容是全面实施新课程、新教材、新高考以来,要求学生必备的基础知识,体现了《普通高中化学课程标准(2017...
关键词：物质结构与性质 高考化学 得分率 高考评价体系 新课标卷 新教材 有效复习策略 实施新课程 
高中政治有效复习策略
《中学政史地（高中文综）》2023年第11期28-30,共3页潘延华 
对于高中阶段的学生来说,高考是学生所面临的第一次人生的大型考试,对学生今后的学习及发展会产生较大的影响。再加上高考考查的学科较多,因此学生面临非常大的复习压力。这便需要学生尽可能地提高复习效率,促使考试成绩得到有效提升。...
关键词：高中政治 知识的理解 立德树人 时政热点 大型考试 高中阶段 提高复习效率 有效复习策略 
高中历史有效复习策略被引量：1
《中学政史地（高中文综）》2023年第10期50-52,共3页宋楚嘉 
高中历史复习的过程是学生系统梳理与内化应用历史知识的过程。学生要在复习过程中不断加深对历史知识的理解和记忆。高中阶段时间比较紧张,如何高效科学地复习成为学生必须要面对的问题。学生在复习活动中的学习自主性是影响复习效率...
关键词：自主探究能力 合作学习能力 高中历史 核心素养 知识梳理 注重基础 主动参与 学习自主性 
制订计划 巩固练习 查缺补漏——高中政治有效复习策略
《中学政史地（高中文综）》2023年第5期28-30,共3页马丽娜 
高考考查多个学科,每个学科的学科特性不一样,同学们对其掌握的程度也不一样。因此,同学们要针对不同的学科采取不同的复习方法。高中政治学科是落实立德树人根本任务的关键学科。有的同学在复习高中政治时,往往感到无从下手。为了帮助...
关键词：巩固练习 高中政治 制订计划 立德树人 查缺补漏 政治复习 学科特性 复习方法 
高中政治有效复习策略
《中学政史地（高中文综）》2023年第5期34-36,共3页牟超 
政治学科具有知识点多、理论性强、综合性强等特点,在复习的过程中,如果没有掌握有效的方法,就不能够牢固地掌握知识。因此,有效的复习方法很重要,经过多次的尝试和实践,笔者认为政治复习应该从以下几个方面着手。
关键词：高中政治 政治复习 复习方法 综合性强 有效复习策略 理论性强 有效的方法 掌握知识 
小学低年级语文有效复习策略
《师道（教研）》2023年第4期116-116,共1页陈晓娟 
复习,“复”指的是将已学知识通过复现、整合的方式进行归纳的再学习的过程。“习”则是学生在归纳所学知识过程中形成的习惯、方法、行为模式或能力,是学生对所学知识的再一次运用的过程。“复习什么”“如何复习”“怎样才能达到高效...
关键词：已学知识 高效复习 小学低年级语文 语文教师 有效复习策略 行为模式 学习的过程 整合的方式 
对口单招机电专业电子技术基础课程有效复习策略
《学园》2022年第33期45-47,共3页陈雪梅 
对口单招是中等职业学校学生继续深造的一个重要途径,电子技术基础是中职机电专业学生参加江苏省对口高考升学考试中的一门重要课程。如何提高江苏省对口单招机电专业电子技术基础课程复习的有效性,促进中职学生电子技术基础复习效率及...
关键词：对口单招 电子技术基础 复习策略 
从2022年高考试题看“光合作用”有效复习策略
《中学生物教学》2022年第28期69-72,共4页杨娟 
福建省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“高考评价体系下指向科学思维考查的高考生物学试题命制策略研究”,No.FJJKZX21-564。
“光合作用”是高中生物学的重要知识点之一。进行“光合作用”的有效复习,首先要注意避开复习误区;其次要关注局部与整体的关系,以生命观念为纲,进行科学思维和科学探究训练,增强学生的社会责任意识,学以致用解决生产实际问题。
关键词：高考 试题 光合作用 复习 
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