语文知识教育

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相关期刊：《兰州学刊》《试题与研究（教学论坛）》《现代语文（中旬．教学研究）》《课程教育研究》更多>>
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谈技工院校语文课堂中如何践行审美教育
《职业》2017年第9期107-108,共2页张芳 
语文学科与其他学科不同,语文是通过语言教学来育人,同时提高人的思想修养的学科。语文学科的基本特点是工具性与人文性的高度统一。对于语文教学来说,应将人文教育放在第一位。人文教育不仅是进行思想品德教育,而且要发展学生各方面的...
关键词：审美教育 语文课堂 技工院校 思想品德教育 心理适应能力 语文知识教育 其他学科 语文学科 
小学语文教学中情感教育的意义刍议
《课程教育研究》2015年第3期132-133,共2页谭春兰 
人是情感的动物，或者说，人的情感的丰富性构成了独特的人性结构，并因此才有了人类社会的文化。小学语文教育虽然主要承担着基本的语文知识教育，是基础教育中的基础教育，即便如此，我们也必须重视教育就是要塑造人自身，而在教育中...
关键词：情感教育 小学语文教学 小学语文教育 批判性思维 情感态度 意义 语文知识教育 基础教育 
让汉字教学吐露文化的芬芳
《华夏教师》2014年第6期104-104,共1页刘连孙 
汉字作为中华文化的基础载体,其本身既是文化的内容也是文化的形式。小学阶段的语文教学,无论是小学生的语文知识教育,还是语文素养培养,都是随着小学生汉字的学习与识字数量和能力的提高,不断地以良性积累的方式得以实现。本文以人教...
关键词：中华文化 汉字教学 语文知识教育 小学语文教材 语文教学 小学阶段 语文素养 识字数量 
自觉·主动·开放——浅谈学生语文自学能力的培养
《语文世界（教师之窗）》2013年第7期50-52,共3页陈雪芳 
教育家叶圣陶先生说过：“在课堂里教语文，最终的目的在达到‘不需要教’，使学生养成这样一种能力，不待老师教，自己能阅读。”语文教学的最终目的，就是培养学生的自学能力。只有打破单一追求语文知识教育的陈规，注重培养学生自学...
关键词：语文自学能力 能力的培养 语文教学 学生 自觉 语文知识教育 开拓型人才 才能培养 
如何打造＂低碳高效＂的语文课
《试题与研究（教学论坛）》2013年第17期14-14,共1页陈雄斌 
笔者有幸，于2011年5月8日，在金华地区兰溪市聚f__学校听了浙江省著名特级教师闫学老师的学术汇报。其中印象很深的是闫老师讲述的，她与王晓春老师的一场关于语文如何教的问题。王晓春老师觉得语文教学应当注重语文的工具性，“语文...
关键词：语文课堂 低碳 初中语文教学 语文知识教育 语文教师 邓小平同志 特级教师 金华地区 
浅谈小学语文中的素质教育被引量：3
《学周刊（上旬）》2012年第8期17-17,共1页曹玉奎 
素质教育倡导了多年,但是现在还未真正实现素质教育。笔者现以小学语文为例来谈谈素质教育的实施,从而为素质教育的落实贡献一份力量。语文教育作为一门基础学科,是落实素质教育的主要阵地。那么,如何在语文教学中实施素质教育呢？笔者...
关键词：小学语文教育 素质教育 语文知识教育 德育教育 基础学科 语文教学 教师 教授 
课改背景下的语文教学反思
《青年与社会（中外教育研究）》2011年第3期134-134,共1页金煜芳 
语文学界的泰斗刘国正老先生认为：“语文知识教育和思想道德教育并不矛盾，‘文’和‘道’可以兼顾。”因此大语文观认为，语文教育不仅在于让学生更好地进行语言表达，同时在于帮助学生形成良好的思维方式，培养美好健康的情感与心理...
关键词：语文知识教育 教学反思 课改背景 思想道德教育 新课程改革 大语文观 语言表达 语文教育 
关于小学语文教学中知识“转化”的思考
《小学时代（教师）》2009年第10期79-80,共2页吴桂林 
受应试教育影响，部分农村小学存在重知识、轻能力的现象，语文知识教育和能力培养严重脱节。教育部在《基础教育课程改革纲要》（试行）中提出“要改变课程过于注重知识传授的倾向”。《语文课程标准》提出要“形成良好的语感”的目标...
关键词：语文知识教育 小学语文教学 《基础教育课程改革纲要》 “转化” 《语文课程标准》 能力培养 教育影响 农村小学 
初中语文课堂中的情感教育
《新课程（中学）》2009年第8期102-102,共1页苏春荣 
语文知识教育在强调知识学习，注重培养学生听、说：读、写能力的同时，情感教育也越来越引起有识之士的重视。所谓情感教育是指：“在教学过程中，激发学生的兴趣，对自己与周围世界所结成的关系的反映和评价。那么语文教学中如何注重...
关键词：情感教育 语文课堂 初中 语文知识教育 知识学习 教学过程 情感教学 语文教学 
应树立正确的语文知识教育观
《文学教育》2009年第18期134-135,共2页李妙卿 
一 语文知识，作为运用语文文字规律的理论概括，它是掌握听说读写能力与提高听说读写水平的工具。培养提高学生的语文能力，语文知识教育是不可或缺的。一代宗师、语文教育学家叶圣陶认为其作用有四个方面：一．“可以使学生由不自觉...
关键词：语文知识教育 知识教育观 听说读写能力 语文能力 教育学家 语法错误 不自觉 叶圣陶 
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