语言水平

作品数：1509被引量：3436H指数：23
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中国英语学习者语用意识发展特征与规律研究被引量：11
《外语教学理论与实践》2020年第2期29-36,14,共9页何周春 龚彦知 
国家社科基金项目“中国藏、彝英语学习者语法意识与语用意识互动机制研究”(项目编号:18BYY213)阶段性成果。
本文基于语用意识综合、层级视角,探寻不同学习阶段、不同语言水平、不同性别英语学习者语用意识发展特征与规律。结果表明:1)不同阶段学习者语用意识综合、层级发展均存在显著性差异,学习者学习阶段越高其语用意识综合、层级发展程度...
关键词：中国英语学习者 语用意识 学习阶段 语言水平 性别 
不同语言水平的认知主体概念隐喻归纳能力对比研究被引量：12
《外语教学理论与实践》2015年第2期7-12,94,共6页袁凤识 张新彬 
2012年国家社科基金课题"中国大中小学生认知隐喻能力发展研究"(项目编号:12BYY049)的阶段性成果
本研究运用概念隐喻归纳测验,对不同语言水平的251名1—4年级英语专业大学生与24名美国大学生的概念隐喻归纳能力进行实证研究。研究发现:1)不同年级被试概念隐喻归纳的源域范畴基本相同;2)中国英语专业大学生与美国大学生概念隐喻归纳...
关键词：语言水平 概念隐喻 隐喻归纳 隐喻能力 
词汇量测试对语言水平的预测性的实证研究被引量：16
《外语教学理论与实践》2014年第2期71-75,96,共5页王子颖 
词汇在二语习得中起着至关重要的作用。本文旨在借助非英语专业学生大学英语四、六级考试成绩,研究Nation最新的词汇量测试能否预测语言水平。96名非英语专业大二学生参加了此次实验。实验结果显示词汇量跟四级成绩显著相关,与六级成绩...
关键词：词汇量测试 语言水平 预测性 大学英语考试 
中国英语学习者语块认知加工优势研究被引量：24
《外语教学理论与实践》2013年第2期36-41,88,共7页桑紫林 张少林 
华东师范大学外语学院光华预研究项目资助;该校大学英语研究中心项目"深化改革背景下促进大学英语有效教学的实践研究"成果之一
语块的认知加工因兼具整体认知的经济性与结构语义理解的复杂性而不易探索。本实验研究主要通过测量中国英语学习者对语块短语和非语块短语语法判断的速度和错误率,考察他们处理语块言语的方式。结果表明,在英语言语认知加工中存在语块...
关键词：语块 认知加工 优势 反应时 错误率 语言水平 
母语概念迁移能力、隐喻能力与语言水平的发展关系研究被引量：34
《外语教学理论与实践》2012年第3期57-63,共7页石进芳 
江西省高校人文社科基金项目(YY1115)的阶段性成果
本研究通过考察高、低两水平组英语学习者的隐喻能力,探究了母语概念迁移能力、隐喻能力和英语水平三者之间的发展关系。结果显示,两组受试者的隐喻能力都比较低,但高水平组显著高于低水平组;高水平阶段,母语概念迁移能力对外语隐喻能...
关键词：母语概念迁移能力 隐喻能力 英语水平 
语言水平与听力理解困难关联性的认知心理分析被引量：17
《外语教学理论与实践》2010年第1期33-38,共6页张正厚 吕磊 谭霞 
潍坊医学院2009年度教学改革项目"基于认知框架的二语学生听力理解困难实证研究"的阶段性成果
本文基于Anderson的语言理解三阶段理论,从四、六级英语水平和英语听力水平两个角度,分析语言水平与听力理解困难之间的关系。受试为医学硕士研究生58人,工具为听力理解困难调查问卷。研究发现,该组受试的主要听力困难处于解析阶段,四...
关键词：听力理解困难 语言水平 认知心理分析 关联性 英语听力水平 听力困难 六级考试 硕士研究生 
中国大学生英语习语理解策略研究被引量：6
《外语教学理论与实践》2009年第2期10-16,共7页唐玲 
本文调查语言水平和习语类型对中国大学生英语习语理解策略使用情况的影响。20个英语习语被分为正式、非正式和俚语三种类型,40名不同英语水平的中国大学生参加了理解英语习语的有声思维实验。实验结果表明:语言水平对习语理解策略使用...
关键词：中国大学生 英语习语 理解策略 语言水平 学习者 有声思维 英语水平 语言形式 
语篇因素和学习者因素对语境词义猜测的影响被引量：25
《外语教学理论与实践》2009年第2期17-23,共7页王平 
本文调查中国英语学习者阅读过程中的词义猜测能力,并分析相关的语篇因素和学习者因素。本实验由112名非英语专业大学一年级学生参加,整个过程由2个测试、1个问卷和1个有声思维活动构成。所有数据经过SPSS处理后结果发现:受试的猜词成...
关键词：学习者因素 词义猜测 语境 语篇 英语语言水平 大学一年级学生 英语学习者 阅读过程 
中国学生二语阅读过程中语音激活问题研究被引量：3
《外语教学理论与实践》2008年第4期1-8,共8页刘蕴秋 赵烨 
华东师范大学"985工程"二期哲学社会科学"教师教育理论与实践"创新基地建设成果
本文主要研究中国学生在二语阅读过程中语音激活的作用。研究者利用日语复杂的书写系统来测试中国读者用字形和音位两种不同系统加工文字的过程。16名学生被分成高低水平组,参加分别用两个系统(汉字和假名)设计的测试(4×4)。然后,就研...
关键词：语音激活 阅读过程 中国学生 二语 书写系统 中国读者 阅读教学 语言水平 
对外法语教学纵横谈被引量：1
《外语教学理论与实践》1995年第2期32-33,共2页Isabelle Bihan 应鸿标 
一方面是欧洲的建设,另一方面是社会交流和商品贸易的日益国际化,使得熟练掌握一门或数门现代语言成为今后十分迫切的需要。因为,如今欧洲内部的联系和国际间的联系都十分广泛。无疑,在这种情况下,能够稳操胜券的必然是那些能娴熟地使...
关键词：现代语言 语言水平 语言运用 国际化 法语教学 大学生 商品贸易 熟练掌握 学习法 密切联系 
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