阅读课程教学

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高职英语阅读课程教学存在的现实梗阻与纾解之道
《英语教师》2025年第4期88-90,共3页许玥菲 
以所在学校为例,采用问卷调查法分析高职英语阅读课程教学现状。调查发现,高职英语阅读课程教学存在教学活动安排不合理、教师教学水平参差不齐、传统教学模式阻碍学生学习积极性的提升、课堂评价缺乏科学性等问题。分析问题产生的原因...
关键词：高职院校 高职英语 阅读教学 
新文科视域下英语专业阅读课程教学改革与实践--以重庆移通学院大咖阅读为例
《英语广场（学术研究）》2024年第27期86-89,共4页魏铃 
重庆移通学院高等教育教学改革研究项目:新文科视域下英语专业“双院三课堂”大咖悦读育人路径探索--以重庆移通学院为例(22JG350)。
在新文科背景下,英语专业阅读课程面临新的挑战。本文结合重庆移通学院“信息产业大咖传记阅读(英语)”课程实践,从教学模式创新、育人路径重塑和评价体系改革三个维度探讨提升英语专业阅读课程教学质量的具体策略,为培养符合时代需求...
关键词：新文科 英语专业 阅读课程 教学模式 育人路径 评价体系 
“CAD”教学模式在中级汉语阅读课程教学中的应用
《河南开放大学学报》2024年第3期104-107,共4页沙成 
河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目:“互联网+”背景下国际中文教育“CAD”教学模式研究(2022SYJXLX051)。
国际中文教育是推动中华文化更好走向世界的重要载体,如何培养具有文化认同、知华友华、守正创新、批判思维、团结互助精神和国际化视野的汉语人才,是新时期国际中文教育面临的新挑战。在语言能力的听、说、读、写、译五个要素中,阅读...
关键词：“CAD”教学模式 中级汉语阅读 教学应用 
寓思想政治教育于大学英语课程教学的实践研究——以“媒体英语阅读”课程教学为例
《今传媒》2024年第6期135-139,共5页丁咪咪 张卓 
江苏省社科应用研究精品工程外语类项目:“大学英语课程培养媒介素养的教学实践研究:以‘媒体英语阅读’为例”(23SWC-10);江苏省高等教育学会高校外语项目“课程思政与混合式教学”专项课题:“课程思政对大学英语媒体阅读思辨能力培养的影响研究”(2020WYKT092)。
新媒体时代,培养具备国际视野的跨文化交际人才是国家建设和时代发展的需要。本文基于大学英语课程教学指导视角,提出在“媒体英语阅读”课程教学中,以教、学、研相结合的方式,挖掘以中国精神、价值、文化为主体的教学内容和资源,充实...
关键词：“媒体英语阅读”课程 思想政治教育 教学实践 
老年大学国学经典阅读课程教学方法与效果分析
《华章》2024年第18期0153-0155,共3页张 琴 
本研究聚焦于老年大学国学经典阅读教学,探讨了适应老年人特点的个性化教学策略。随着人口老龄化,老年教育成为社会焦点,而国学经典作为精神文化生活的丰富源泉,对于传承文化具有不可替代的作用。研究发现,融合多媒体和网络资源的教学...
关键词：老年大学 国学经典阅读 教学方法 教学效果 文化传承 
新课标背景下初中英语阅读课程教学策略探究
《新课程研究》2024年第15期105-107,共3页金婕 
阅读课程教学不仅对培养初中生英语学科素养至关重要,还是提升教学质量的重要支点。新课标中提出了一系列新的教学理念与建议,初中英语阅读课程教学也应与时俱进。文章基于新课标理念,探讨如何开展初中英语阅读课程教学,提出教师应针对...
关键词：新课标 初中英语 阅读课程 
泛在学习在高职“韩语阅读”课程教学中的应用研究
《教师》2024年第11期66-68,共3页刘倩 
海南经贸职业技术学院院级一般课题“‘双高’建设背景下基于泛在学习的应用韩语‘课程思政’融入路径研究”(hnjmk2020207);横向课题“澄迈中等职业技术学校‘双优计划’任务研究”(hnjmhx2023006)。
随着移动通信技术的发展与普及,语言学习步入“泛在”时代,充分发挥泛在学习在高职“韩语阅读”课程教学中的优势,对高职应用韩语专业教学改革具有重要意义。为探析泛在学习在高职“韩语阅读”课程教学中应用的现状,文章从泛在学习行为...
关键词：泛在学习 高职“韩语阅读” 现状与建议 
以提问策略助力课外阅读课程——以四年级“嵌入式阅读”课程教学为例被引量：1
《小学语文教学》2024年第6期63-65,共3页刘俏珺 
2022年版课标提出了“整本书阅读”任务群,并对阅读提出了更具体的要求——要把阅读变成习惯,还要掌握阅读的方法。统编本教材和以往教材最大的区别是:将阅读策略和课外阅读纳入教材体系。提升学生的阅读兴趣,帮助学生掌握阅读方法,养...
关键词：整本书阅读 语文教学 提问策略 阅读策略 课外阅读 教材体系 课程教学 嵌入式阅读 
POA理论下地方应用型高校英语专业阅读课程教学改革策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期8-11,共4页阎旭 
天津天狮学院校级本科专业重点建设项目:英语专业(项目编号:ZDZY202002)。
英语专业阅读课程是英语专业核心教学的重要组成部分,对提高学生的阅读能力、分析能力、思辨能力起到很大的作用。然而新环境下,受科技手段和社会思潮的影响,阅读方式发生了很大改变,碎片化阅读、功利化阅读现象渐强,使目前大量英语专...
关键词：英语专业 阅读课程 POA理论 教学策略 
新文科背景下商务英语教学探究——以商务英语阅读课程为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第7期66-69,共4页钱菱 
新文科建设为高校文科发展提出了新的要求。商务英语阅读课程是商务英语专业的核心课程,在学生综合能力培养和提升方面发挥着重要作用。在新文科建设背景下,商务英语教学必须结合时代发展趋势和行业发展要求,不断改革创新。本文从商务...
关键词：新文科 商务英语 阅读课程教学 
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