直观教学

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中学化学演示实验教学之我见
《青海教育》2014年第11期47-47,共1页黄廷全 
演示实验属于直观教学，与分组实验、课外活动相比有一定的区别。演示实验的基本方式是教师演示实验过程，展示化学现象，引导学生观察、思考、分析实验现象，得出结论。演示内容不仅包括教材规定要演示的实验，还应包括教师根据教学需...
关键词：化学演示实验教学 中学化学教学 教师演示 直观教学 分组实验 课外活动 实验过程 化学现象 
美术教学中多媒体的应用被引量：1
《青海教育》2011年第1期58-58,共1页张钧 
近年来，随着多媒体辅助教学在课堂中的普及和其对课堂教学效率的有效提高作用，已成为现代课堂教学中最常用的教学手段之。美术本身是一门视觉艺术，注重形象直观教学。因此，美术教学中多媒体辅助教学有着其它教学手段不可替代的优越性。
关键词：多媒体辅助教学 美术教学 课堂教学效率 应用 现代课堂教学 教学手段 视觉艺术 直观教学 
思品课中现代媒体的作用
《青海教育》2006年第6期29-29,共1页李婷 
关键词：现代媒体 品德课教学 多媒体教学 教学手段 生活经验 直观教学 小学 
生物教学中的多媒体
《青海教育》2006年第1期85-86,共2页马永学 
关键词：生物教学 多媒体教学 直观教学 中学 教学模式 教学手段 
地理新教材教学中应注意的几个问题
《青海教育》2004年第5期26-26,共1页杨永兰 
关键词：地理教学 课程改革 教学内容 教学质量 中学 直观教学 
愉快教学的创新尝试被引量：1
《青海教育》2003年第7期73-73,共1页石玲瑛 
关键词：小学 数学教学 愉快教学 创新 教学方法 学习兴趣 直观教学 课程结构 
让数学课活起来
《青海教育》2002年第1期82-82,共1页徐新 
关键词：小学数学教学 效学语言 直观教学 师生关系 学习积极性 学生 
如何开展计算机基础知识教学
《青海教育》2000年第12期48-48,共1页赵延辉 
关键词：计算机基础知识 多媒体计算机 如何开展 师生关系 直观教学 “从做中学” 知识教学 先练后讲 尝试教学方法 计算机病毒 
如何引导学生“会学”小学数学
《青海教育》2000年第Z2期90-90,共1页潘淑云 
关键词：引导学生 感性认识 小学数学 算法 诊断分析 学生认知规律 思维的深刻性 直观教学 学习方法 教学目标 
生物教学中学生自学能力培养初探
《青海教育》2000年第Z1期88-89,共2页张成葵 
关键词：生物教学 能力培养 学生自学能力 学习方法 阅读方法 演示仪 认识兴趣 培养学生 教学方法 直观教学手段 
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