善人

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中华优秀传统文化融入小学语文大单元教学的实践
《天津教育》2024年第14期128-130,共3页李忠林 
在当代社会,信息获取途径的多样化导致人们获取的信息越来越碎片化,注意力日益零碎,从而提出一个重要课题,即如何在语文教学中培养学生的注意力和深度思维。中华传统文化博大精深,为语文教学提供了丰富的精神资源。将中华优秀传统文化...
关键词：中华优秀传统文化 小学语文 信息获取途径 大单元教学 语文教学 深度思维 完善人格 丰富教学内容 
语文春风化雨 德育润物无声
《小学阅读指南（高年级版）》2023年第1期62-64,共3页蒋丽 
著名教育家叶圣陶先生说过:“学语文,就是学做人。”可见语文学科担负着德育教育的重任。所以,语文教师要充分解读教材,深入挖掘教材内在的德育教育因素,把德育教育渗透到各个教学环节之中,使德育教育直抵学生的心灵,让学生获得知识,完...
关键词：教育家叶圣陶 德育教育 春风化雨 学语文 解读教材 润物无声 实施策略 完善人格 
润物细无声——高中语文教学中德育的巧妙渗透被引量：1
《教育》2021年第43期16-17,共2页向南 
语文作为一门人文性特征显著的学科,本身就蕴涵着不少德育契机,这为德育的实施带来不少便利.在高中语文教学中,面对身心快速发展但心理还不够成熟的高中生,教师应考虑到德育的因素,把握好可塑性强、发展空间大的机遇,一边讲述语言知识,...
关键词：高中语文教学 渗透德育 乐观向上 完善人格 巧妙渗透 润物细无声 高中生 德育契机 
刍议小学课外阅读的重要性
《作文成功之路（小学）》2021年第6期64-64,共1页潘先珍 
为了激发学生的写作兴趣,教师要根据不同学生的性格和爱好,运用不同的教学方法,做到因人而异、因材施教。本文着重探讨小学作文教学的现状以及课外阅读在小学作文教学中的重要性,仅供参考。在哪个阶段的学习中,写作都是不可替代的,由此...
关键词：小学作文教学 写作兴趣 因材施教 语文综合素养 完善人格 教学方法 课外阅读 不断提升 
革命文化融入高中语文必修教材的思路刍议被引量：1
《师道（教研）》2021年第5期42-42,共1页王维囡 
红色教育是贯穿我国青少年教育的基本内容,将会直接影响青少年对社会的看法,及其生活态度。因此,我们应该在高中教肓中增加革命教育的内容,这样才能够培养青少年的爱国意识,并学会珍惜当下的生活。我国红色革命文化的产生伴随着国家的变...
关键词：高中语文教育 文学素养 爱国意识 文化融入 完善人格 爱国热情 高中语文必修教材 学习与发展 
试论在语文阅读中重塑学生人格、健全学生精神
《名师在线》2020年第5期18-19,共2页武姝娟 
甘肃省平凉市教育科学“十三五”规划2019年度课题“语文阅读与完善学生人格的研究”(课题批准号:〔2019〕PLG463)的研究成果
心理教育现已成为学校教育的重要组成部分,其关键是对学生的人格进行有效塑造。在教育过程中,对人格教育起到关键作用的是语文教学。学生通过语文学习掌握知识技能,并且在这一过程中形成认知思维,学会在阅读中获得知识,进行自我的人格塑...
关键词：精神品质 完善人格 文学素养 
感受诗词的馨香——农村小学语文古诗词教学的有效性途径探析被引量：2
《陕西教育（教学）》2019年第12期34-34,共1页王玥 
甘肃省“十三五“教育科学规划课题《农村小学古诗文有效教学的途径与策略的研究》研究成果，课题批准号GS[2018]GHB0951
作为中国古典文学的瑰宝,古诗词好似争奇斗艳的百花,或浓烈,或淡雅,无一不散发着阵阵清香,沁人心脾,滋养心灵。正是因为古诗词在滋润心灵、完善人格上的重要意义,其在小学语文教材中的比重越来越大,教学也越来越受重视。对于农村小学生...
关键词：小学语文教材 古诗词教学 农村小学生 文化熏陶 家庭教育 完善人格 语文教师 中国古典文学 
新课标下小学语文教学中阅读教学的探讨
《散文选刊（中旬刊）》2019年第11期104-104,共1页祝彩霞 
目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,长期以来,我们教师一直在关注这样一些问题:阅读教学究竟应该教给学生什么?究竟应该如何教?怎样才能真正培养学生的阅读能力,培养学生的综合语文素养?在新课标背景下,我们教师要不断更新教学理念...
关键词：新课程教学改革 新课标下 语文素养 整体性阅读教学 语文知识 发展智能 小学语文阅读教学 完善人格 
古诗词教学中的审美提升与人格塑造
《语文天地》2019年第4期39-40,共2页许晶晶 
培养学生的审美能力、塑造学生的完善人格是当前高中语文教育的重要任务,亦是高中古诗词教学的双重指向。通过开展古诗词教学,使学生语文综合素养能够得以提升,同时也能促进学生鉴赏能力的发展和提升学生的人格境界。
关键词：古诗词教学 审美能力 人格塑造 语文综合素养 语文教育 完善人格 人格境界 鉴赏能力 
个性化的语文教学艺术
《散文选刊（中旬刊）》2018年第10期9-9,共1页陈亚丽 
21世纪是信息化的社会,而语文作为人类文化的重要组成部分,其丰富的课程人文内涵对学生的精神领域产生了深远的影响,它可以使学生逐渐完善人格,促进其德、智、体、美和谐发展。因此,个性化教学应该在初中语文教学中实施。根据自己的教...
关键词：个性化教学 语文教学艺术 教育学意义 初中语文教学 完善人格 精神力量 心理学 21世纪 
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