深入课堂

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预习课文小妙招
《小学生学习指导》2025年第7期14-15,共2页王南 
预习课文是学习过程中的关键步骤,对同学们在知识掌握方面具有至关重要的作用。通过预习,同学们能够预先了解即将学习的内容,为课堂上的学习做好充分准备。这一过程使学生初步了解课文的基础知识,如生字、新词、语法等,为深入课堂学习...
关键词：预习课文 学习热情 深入课堂 基础知识 独立思考 知识掌握 充分准备 小妙招 
高考复习如何回归教材(之十一)
《中小学数学(高中版)》2024年第12期F0003-F0003,64,共2页章建跃 
一段时间以来,我深入课堂听了许多高三复习备考课,感概良多复习备考教学以高考取得好成绩为目的,以解题教学为主要手段,通过解题训练提高学生的应试能力,这是无可厚非的.但问题是:学生解了成千上万道题目,为什么就是搞不定考场上的那十...
关键词：高考复习 复习备考 回归教材 解题训练 应试能力 解题教学 深入课堂 
课例写作:从一节好课到一篇好文章
《今日教育》2024年第10期66-69,共4页蔡佩华 
“课堂就是一门艺术,一门不完美的艺术。”每一次教学活动,每一堂教研课,都凝聚着教师的智慧,承载着教师对课堂与教育的思考。如果说在教育世界里,每一堂课都是一场精心编织的演出,那么课例写作就是这场演出的重要谢幕。它要求我们深入...
关键词：课例 自我反思 精心编织 薄弱点 教学活动 教研课 深入课堂 一节好课 
李毅:愿做微光,静待花开
《中华儿女》2024年第7期28-31,共4页梁伟 
寒来暑往,驰而不息邂逅最美光阴;秋收冬藏,倾心付出谱就爱的华章。把学生的事当作比自己更重要的事来做,就没有做不好的事。大一学年,他坚持每天先于学生一步到达早自习教室;大二大三学年,他每周至少10次深入课堂,关心学生上课状态……...
关键词：早自习 秋收冬藏 辅导员 静待花开 深入课堂 上课状态 记得住 班级 
大单元视域下初中英语情境教学的实践策略被引量：2
《中学生英语》2024年第12期15-16,共2页朱洁 
随着教学理念更新和进步,大单元已经成为当前初中英语教学中的重要教学方向。当前在课本中,每个单元都包含明确的主题,而非对某课时展开教学,因此教师需要将单元内知识点进行串联,利用情境教学的方式引导学生深入课堂当中,吸引学生的注...
关键词：实践策略 初中英语教学 教学方向 学生的注意力 初中英语情境教学 教学的方式 深入课堂 利用情境 
西部地区本科师范院校绿色化学课程思政元素深入课堂的问题分析与建议
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期33-36,共4页吴之强 闵媛 王巧娟 李永勤 
自治区教育教学改革与实践项目“双一流建设下师范院校绿色化学基础课程思政教学改革与实践(bjg2023073)”;宁夏高等学校一流学科建设教育学项目“在‘课程思政’背景下未来师范院校绿色化学基础实验的革新与实践(NXYLXK2021B10)”;宁夏师范学院校级本科教学项目“新工科理念下师范生《化学实验安全技能》课程思政教学改革与实践(NJYKCSZ2309)”;宁夏师范学院2023年度学风建设项目,实习实践与职业发展指导(B类)。
在“双一流”高校建设的背景下,西部地方本科师范院校需要将绿色化学思政元素不断的深入课堂建设课堂思政模型,强调融合知识构建,探索自然浸润的思想教育过程。基于此,文章分析了西部地区本科师范院校绿色化学思政元素深入课堂存在的问...
关键词：西部本科师范院校 化学课程 思政元素 课程思政 
从叶圣陶先生看优秀编辑成长的四条路径
《出版参考》2023年第3期56-59,共4页曹海英 
作为语文教育的期刊编辑,应该以叶圣陶先生这样的老编辑为标杆,审视自己的工作。语文教育期刊的编辑想成长为优秀编辑,有以下四条路径:其一,认真研读课程标准,将之作为选稿的依据和尺子;其二,充分了解教材,选稿时看稿件是否符合教材体系...
关键词：掌握课标 了解教材 深入课堂 
探究深入课堂,项目引领方向——小学综合实践高效课堂构建研究被引量：1
《天津教育》2022年第31期117-119,共3页沈莉芳 
综合实践学科,是素质教育理念下非常重要的一门学科,作为小学阶段的必修课程,综合实践学科集经验性、实践性于一身,对提高学生的素质有着非常重要的意义和作用。项目式学习在小学综合实践课程中的应用,能够改变传统综合实践学科教学方...
关键词：项目式学习 综合实践 素质教育理念 课后活动 课后作业 课堂教学活动 必修课程 拓展教学 
深入课堂,优化策略——核心素养下初中物理课堂教学优化策略被引量：4
《学周刊》2022年第31期130-132,共3页王彪武 
核心素养契合了素质教育的要求,明确了课堂教学方向。学科素养下,初中物理课堂教学不再局限于“知识”层面中,更加关注学生的能力发展、思维品质、科学态度等,旨在实现学生的全面发展。面对这一全新的要求,初中物理教师唯有摆脱传统的...
关键词：核心素养 初中物理 课堂教学 
从进入课堂到深入课堂——数学文化与数学思维的融通被引量：1
《小学数学教师》2022年第5期16-20,共5页岳增成 
2019年度教育部人文社会科学研究一般项目“乡村教育促进乡村振兴的理论与实践探索——以浙江安吉为例”(编号:19YJA880056);杭州师范大学科研启动基金项目“数学科普多路径构建及其成效研究”(编号:RWSK20191011)的阶段性成果。
一、引言数学史研究数学概念、数学方法和数学思想的起源与发展,及其与社会政治、经济和一般文化的联系,将其应用于数学教育具有多元的教育价值。以1976年国际数学史与数学教育研究小组(International Study Group on the Relations bet...
关键词：数学思维 数学方法 数学史 数学概念 深入课堂 价值维度 进入课堂 
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