审美素质

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浅谈小学美术教学中学生审美素质培养被引量：1
《考试周刊》2019年第60期183-183,共1页黄文丹 
美术教学在小学生课程范围中,属于一门极为重要的艺术性学科,承担着小学生对审美能力提升的教育任务。将审美能力贯穿于整个美术教学之中,是现今美术教师必有的素质水平。引导小学生建立审美感知,以此提高审美素养,已成为小学美术教学...
关键词：小学生 美术教学 审美 
浅议在中学美术教学中如何提升学生的审美素质被引量：1
《考试周刊》2016年第53期176-176,共1页庄丽霞 
美术课作为中学基础教育、素质教育的重要组成部分,旨在培养学生艺术情操,提高学生的整体素质,所以不能简单停留在教学生画几幅画,了解几幅世界名作或者几位著名画家的阶段上。素质教育新时期,应该赋予美术教育新的内涵和使命,尽可能让...
关键词：审美素质 中学美术教学 解说文 审美意识 个体差异 审美素养 知识的基础 发现美 美术老师 文化知识 
培养高中学生以审美的态度学习英语
《考试周刊》2016年第26期68-68,共1页拓新玲 
2014年度甘肃省教育科学规划“十二五”立项课题:高中课堂中的美育实践研究 课题编号:GS[2014]GHB1015
＂爱美之心,人皆有之＂,追求审美价值已成为现代人的基本素养。提升学生的审美素质,培养学生的审美能力已成为现代教育教学的迫切要求。从审美的角度探究高中英语教学,就要把教学活动看做是认知活动,同时也看做是审美活动,教学不仅要传...
关键词：爱美之心 态度学习 审美活动 审美素质 审美对象 审美价值 学生思想品德 美育因素 人生价值观 开发智力 
高中美术课堂教学与情感教育被引量：2
《考试周刊》2015年第90期174-174,共1页龚兰英 
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。面对高考的压力,高中阶段的学习是一次艰辛的人生经历。高中三年,莘莘学子在书山题海中拼尽全力奋勇向前。在此背景下,作为非高考科目的美术课,不仅是一门增长知识、提高审美能力的课程,还是一剂调...
关键词：美术课堂教学 情感教育 美术课程 审美素质 美术素养 美术老师 美术教材 教育家蔡元培 美术鉴赏 表达艺术 
谈谈多媒体在音乐教学中的作用
《考试周刊》2014年第80期190-190,共1页陈燕鹏 
随着音乐新课程改革的日益推进,音乐教师要在今后的音乐教学工作中确立多种新的教学方法。在此我觉得多媒体的运用就是其中一种有效的方法。《义务教育音乐课程标准》明确提出：＂以信息技术为代表的现代教育技术极大地扩展了音乐教学...
关键词：教学效果 课堂模式 现代教育技术 新课程改革 信息技术 中学音乐教学 课堂气氛 听辨 课堂教学 审美素质 
小学美术欣赏课中如何培养孩子们的审美素质被引量：1
《考试周刊》2014年第81期179-179,共1页陈亚杰 
美育是孩子们成长过程中非常重要的组成部分，尤其是小学美术欣赏课教学在提高孩子们审美素质方面起着尤为重要的作用。随着社会的不断进步，人们已经认识到孩子们学美术不是为了将来成为“大画家”，而是提高审美素质。因此，小学美术...
关键词：小学美术 欣赏课 审美素质 
高中思想政治课教学中的审美教育
《考试周刊》2014年第52期118-118,共1页单杰 
思想政治课是我国中小学生的必修课程,高中思想政治课以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容,引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活,经历探究学习和社会实践的过程,领悟辩证唯物主义和历史唯物主...
关键词：思想政治课教学 高中思想政治课 审美教育 审美感受能力 社会主义物质文明 中小学生 审美素质 精神文明建设 
在语文教学中培养学生的审美能力
《考试周刊》2014年第21期20-21,共2页姬翠玲 
“美是处处存在的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这句话给我很深的启示。确实，美存在于鲜花绿叶中，存在于蓝天白云中；存在于你我交谈中，存在于擦肩而过时；存在于生活中，存在于社会里……语文是这许许多多存在的...
关键词：语文教学 审美能力 学生 培养 审美教学 审美注意 审美素质 教学经验 
浅论数学教学中审美情趣的培养
《考试周刊》2012年第66期54-54,共1页杨亚 
数学中充满美。这是现代社会的发展使审美实践领域逐渐扩大，审美的社会意义日益扩大的必然结果。追求审美价值已成为现代人的基本素质。因此，发展学生的审美素质，培养学生的审美能力已成为现代教学的迫切要求。数学教学活动中存在美...
关键词：数学教学活动 审美情趣 培养 审美素质 审美实践 现代社会 社会意义 审美价值 
在美术教育中培养学生审美素质
《考试周刊》2012年第12期174-175,共2页李海燕 
审美素质是一种多元综合的整体性素质,包括正确的审美观念,健康的审美情趣,多种美的欣赏、评价和创造能力。在中学美术教育中,教师与学生双方在对美术活动和美术作品的感受、认识、理解、评价基础上共同参与教育过程,其直接目的是在教...
关键词：中学美术教育 审美素质 培养方法 
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