师德内涵

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他者性视域下师德内涵厘定、现实审视与超越路径
《现代教育管理》2025年第1期119-128,共10页颜玉如 
国家社会科学基金教育学重大招标课题“中国特色社会主义教育学话语体系研究”(VAA220010)。
师德素养是教师专业素养的重要组成部分。随着近年来师德失范现象的显现,探索新的理论视角为提升教师的师德素养提供了新的可能。列维纳斯的他者性理论强调他者的“非同一性”,个体需超越自我,真正走向他者。借由他者性视域可以诠释师...
关键词：他者性理论 师德素养 师德师风建设 自我主体 他者主体 
高职院校教师师德内涵及提升分析
《漫科学（科学教育）》2024年第5期104-106,共3页肖可星 宋岩 宋亮 
邯郸市哲学社会科学2022年度课题“邯郸市高职院校教师师德问题及对策研究”(课题编号:2022241);邯郸市教育科学“十四五”规划2022年度课题邯郸市高职院校教师师德建设现状及对策研究(项目编号:22YB008)。
师德是教师职业素养的核心和灵魂,对教师队伍建设具有至关重要的作用。以邯郸市为例,文章通过对该地区高职院校教师师德现状的调查研究,发现目前高职院校教师的师德整体呈现积极向上的态势,但也存在一些问题。针对这些问题,文章提出了...
关键词：高职院校 教师师德 教师素养 
激发教师主体认知,在立德树人实践中涵育师德师风被引量：2
《江苏教育》2023年第35期29-32,共4页黄艳梅 
贯彻落实党的二十大精神,要坚持师德师风是评价教师队伍素质的第一标准,全面理解师德师风时代内涵。梳理师德师风建设往往重外部管控、轻内在驱动等问题,确立师德师风建设中教师的主体地位,激发教师自主管理意识,引导教师回归教书育人...
关键词：师德内涵 教育实践 涵育 立德树人 
新时代如何讲好师德故事被引量：3
《人民教育》2022年第6期48-49,共2页杨琳 吴若湉 
中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确指出,要“创新师德教育”“发掘师德典型、讲好师德故事”;教育部等七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》强调要“用真人真事诠释师德内涵...
关键词：师德教育 人文魅力 师德师风建设 教书育人 情境再现 师德内涵 教师队伍建设 道德情操 
以培养“四有”好老师为目标 涵养高尚师德修养--《中小学教师培训课程指导标准(师德修养)》有效实施的关键问题被引量：14
《人民教育》2022年第1期45-47,共3页林崇德 黄四林 
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入贯彻落实全国教育大会精神,教育部于2018年11月印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》(简称“十项准则”)和配套违规处理办法,并将十项准则落实作为师德师风建设...
关键词：中小学教师培训 习近平新时代中国特色社会主义思想 师德师风建设 师德建设 师德修养 课程指导 师德内涵 师德培育 
道德心理学视角下师德内涵探析——基于词频分析法被引量：1
《黑龙江科学》2021年第23期6-10,共5页刘高宇 
20202021年新疆维吾尔自治区研究生科研创新项目“部编版初中语文教科书中爱国主义教育内容研究”(XJ2021G310)。
结合当代的文献和政策研究,构建一个符合中国国情以及时代特征的师德内涵模型。师德内涵模型作为外在的师德规范为师德的养成提供外部参照的同时,从心理学视角探讨教师应如何主动构建和内化师德,最终把握师德形成的关键要素并探讨师德...
关键词：道德心理学 师德 词频分析 
中国共产党成立百年来高等教育师德政策:回顾、特点及展望被引量：4
《教育理论与实践》2021年第30期3-7,共5页张霁舒 曲铁华 
吉林省哲学社会科学规划一般项目“新时代教师教育政策研究”(项目编号:2020B132)的阶段性研究成果。
中国共产成立党百年来,高校师德政策发展经历了孕育阶段、萌芽阶段、发展阶段、成熟阶段、繁荣阶段五个时期,建立了相对完善的高等教育师德政策体系,其演进逻辑表现出价值取向上从“工具理性”到“价值理性”、政策内容上从“笼统模糊...
关键词：中国共产党 高等教育 师德政策 政策内容 政策活动 师德内涵 工作规律 政策体系 
新时代高校教师师德内涵新解被引量：1
《新校园》2021年第5期78-80,共3页黄钰涵 
2021年年初教育部等六部门发布《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》的文件,明确指出要“培育弘扬高尚师德”。思考“怎么做”的前提是要明确“是什么”,因此,进行师德内涵的界定是培育弘扬高尚师德的首要且必要条件。本...
关键词：高校教师 师德内涵 教师师德 高尚师德 培育弘扬 新时代特征 高尚的师德 充分理解 
高校教师师德内涵研究及师德建设实践--以电子科技大学为例被引量：6
《电子科技大学学报（社科版）》2021年第2期106-112,共7页徐洁 郭龙 
【目的/意义】清楚界定高校教师师德的内涵对指导高校开展好师德师风建设工作具有重要意义。【设计/方法】目前国内学术界对师德内涵的认识存在一定分歧。界定高校教师师德的内涵应与中华优秀传统文化的精神相适应、与当代中国的现实相...
关键词：高校教师 师德内涵 师德建设 
深刻理解新时期师德内涵,打造德才兼备的师资队伍被引量：1
《天津教育》2020年第27期44-45,共2页王海林 
师德建设是教师队伍建设的灵魂,根据中共中央下发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》,把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,把打造一支师德高尚、业务精湛、实战能力强的...
关键词：师德 内涵 教师提升 素养 育人 
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