手法教学

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探索以“陌生化手法”教学初中经典文学作品
《语文世界（中旬刊）》2024年第9期37-38,共2页古杰 
在初中经典文学作品教学中,师生会因为熟悉而产生认知上的束缚,需要教师采用陌生化手法,在陌生化叙述、陌生化情境、陌生化表达中实现教学突破,让学生获得新的收获与发展。
关键词：经典文学作品 陌生化手法 教学探索 
视障学生按摩手法教学策略探究
《宁夏教育》2024年第4期79-80,共2页王超 
视障学生的主要就业方向以按摩为主,这就意味着视障学生按摩手法技能掌握的程度影响着他们的未来,因其本身的身体缺陷和认知特点,手法学习也和普通学生有所区别。文章结合视障学生手法学习特点,阐述互促互学、理论结合实操、循序渐进、...
关键词：视障学生 推拿功法 按摩手法 教学策略 
推拿基本手法教学体会与探讨--以㨰法为例的“三三六”教学方法
《微创医学》2024年第1期108-110,共3页兰小春 李俊 黄晓丹 
中央财政医疗服务与保障能力提升补助资金(中医药事业传承与发展部分)资助项目(编号:01202309)。
推拿是中医治疗疾病常用的技术之一,㨰法为推拿中常见的手法被广泛应用。笔者在长期的教学中总结出推拿的基本手法即㨰法的教学规律,即采用“先理论,后操作;先示范,后练习”的教学方式,结合互动式讨论教学法,在专业教师的指导下,抓住㨰法...
关键词：推拿手法 㨰法 教学方法 
推拿手法教学融入民间特色手法的可行性研究——以保山中医药高等专科学校为例
《创新教育研究》2023年第5期1042-1048,共7页周月倾 赵云龙 张院宝 王家绍 杨麒 
推拿手法的教学中融入民间特色手法有重要意义,目前,在民间手法的融入过程中仍面临诸多问题,为此,可从挖掘、整理、精选地方特色手法资源,丰富和改善教学和实训资源,提高教师的专业、科研等素养及学生群体的能动性等方面切入,推进民间...
关键词：民间特色手法 手法教学 可行性 
切换视角,开辟文本阅读的多维空间——以《小英雄雨来(节选)》中“以小见大”手法教学为例
《小学语文教学》2023年第11期27-28,共2页张慧 
在众多叙事性文本中,“以小见大”是一种常见的写作策略,即作者紧扣一些看似简单又容易被忽略的内容,巧妙地借助维度和切人口,形成意想不到的表达效果。比如叙事记人类文本,就可以将表现人物言行的某一处细节,置放在整体语言背景中,起...
关键词：小英雄雨来 以小见大 写作策略 多维空间 语言背景 文本阅读 叙事性文本 物理层面 
初中语文“支架式”课堂教学构建例析——以《背影》欲扬先抑写作手法教学为例被引量：1
《青海教育》2022年第6期32-33,共2页黄剑 
本文以《背影》欲扬先抑写作手法教学为例,探讨了通过读写一体化教学方式,构建“支架式”课堂教学,在充分激发学生“最近发展区”的基础上,促使学生了解和掌握欲扬先抑的写作手法,以构建支架方式在知识和能力输入—融合—输出中有效达...
关键词：初中语文 读写一体化 课堂教学 支架要素 
初中语文修辞手法教学的思考与实践
《亚太教育》2021年第15期149-150,共2页杨芳 
初中语文是奠定学生语文文化基础的关键学科,而修辞手法教学更是初中语文教学中的重要知识内容,学生能够正确掌握修辞手法的作用并准确使用,不仅能够提升学生的语文水平,还能加强学生的语言交流能力。因此初中语文教师应重视培养学生的...
关键词：初中语文 修辞手法教学 问题与对策 
大学英语修辞手法教学中文学经典的引入——以《新视野大学英语读写教程》(第三版)为例被引量：1
《西部素质教育》2021年第10期135-139,共5页王丽 高志怀 
文章首先分析了大学英语修辞手法教学中文学经典引入的必要性,然后提出了大学英语修辞手法教学中文学经典引入的有效路径,包括将《我有一个梦想》中的平行结构引入课文修辞讲解、将《了不起的盖茨比》中的矛盾修辞引入课文修辞讲解、将...
关键词：文学经典 修辞手法教学 大学英语 
核心素养引领下的高中英语文学表现手法教学被引量：1
《英语教师》2021年第5期20-23,共4页岳岩 唐书哲 
2020年“教育部考试中心—英国文化教育协会英语测评科研课题”(The Application of the CSE in Teaching Literary Texts in Primary and Secondary Schools)资助项目的研究成果。
根据课程标准的要求,以美国作家科尔森·怀特黑德的小说《地下铁道》第一章中的象征和反讽两种表现手法为例,分析文学表现手法在语篇中表达意义的方式,并探讨其在培养学生英语学科核心素养中的价值。
关键词：学科核心素养 文学表现手法 《地下铁道》 象征 反讽 高中英语 
例谈微课在小学语文修辞手法教学中的有效运用被引量：2
《教师》2021年第6期19-20,共2页薛卫云 
微课作为一种微型在线网络课程,与小学语文教学的融合效应已经得到了广泛认可。当下,宏观层面微课与语文教学的融合应用研究较为深入,但微观层面的应用研究十分不足。基于此,文章立足于小学语文修辞手法教学的角度,探讨微课在小学语文...
关键词：微课 小学语文 修辞手法教学 
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