思维三元理论

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思维三元理论下小学语文思辨性阅读教学研究
《甘肃教育》2025年第5期134-137,共4页仇淑艳 
阅读是学生学习语言文字、获取知识的重要途径,也是培养学生综合素养、塑造健全人格的关键环节。思辨性阅读,作为小学语文阅读中的重要部分,能够引导学生批判性思考、创新性解读和多视角审视,挖掘文本背后的深层含义。然而,当前小学语...
关键词：思维三元理论 小学语文 思辨性阅读 
基于思维三元理论的“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学统整路径——以六年级下册第五单元为例
《教学月刊（小学版）（语文）》2023年第4期25-29,共5页颜琳 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“核心素养导向下的语文学习任务群教学统整的实践研究”(立项批准号:FJJKZX22-645)的研究成果。
斯滕伯格的“思维三元理论”为小学阶段的思辨性教学实践指明了方向。依据“大单元”理念,借助单元之间的关联,跨单元重组单元内容,设计“任务链”,有助于落实“思辨性阅读与表达”学习任务群。教师要引导学生在思辨性阅读与思辨性表达...
关键词：思维三元理论 思辨性阅读与表达 学习任务群 教学统整 
基于思维三元理论的教学策略探析
《教学考试》2021年第53期63-66,共4页董海森 
2021年山东省新高考试卷第16题通过引用《续资治通鉴长编》的原始史料和邓小南的著作来创设学术情境,选取"中国古代气温变化曲线图"和"黄泛区示意图"设置新颖的试题呈现方式,设问为"分析说明北宋继续以开封立都的利弊"。要求学生能够获...
关键词：《续资治通鉴长编》 策略探析 高考试卷 气温变化 设问 呈现方式 发现新问题 思维三元理论 
浅谈“思维三元理论”下的初中生物概念教学误区
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第3期00128-00128,共1页江岭 
在“思维三元理论”的影响下,初中生物概念教学存在的一些误区亟待解决。如死记硬背,“定义+举例”,“举例+总结”,盲目开展活动,机械性诵读等。从教学实践中,我将教学中存在的误区进行整理和归纳,以便寻找与“思维三元理论”相契合的...
关键词：思维三元理论 概念教学 误区 
基于思维三元理论的化学教学
《山东教育》2018年第11期41-42,共2页张守红 亓英丽 
面对复杂的信息化社会以及竞争激烈的生存环境,学生应该具备一定的创新能力,能够有新的、富有创造性的想法与思想,并能将这些想法切实有效地付诸到实践当中,单纯依靠记忆和分析来学习知识是远远不能适应当代社会发展需求的。基于思维三...
关键词：思维水平 化学教学 三元理论 社会发展需求 学习知识 信息化社会 能力的培养 创新能力 
基于思维三元理论的学生思维能力培养被引量：2
《生物学教学》2017年第11期11-12,共2页庞四喜 
学生的思维能力不同,导致他们在学校和社会上的表现截然不同。本文结合思维三元理论,介绍在教学中如何结合生物学知识学习,既培养学生的分析性思维能力,又重视培养学生的创造性思维和应用性思维能力。
关键词：思维三元理论 思维能力培养 生物学教学 
优化语法教学,开发学生思维
《中华少年》2017年第25期25-26,共2页王瑾红 
对于中职生来说,英语语法知识繁琐、枯燥,如何让语法课堂变得生动有趣,点燃学生学英语的积极性,有效地吸收语法知识并且熟练地使用语法技能?笔者结合定语从句教学案例,以学生为主体,尝试创新思维,联系生活,采用讨论、协作、探究、竞赛...
关键词：语法教学 定语从句 逻辑思维 思维三元理论 
基于思维三元理论的高中政治学科思维能力的培养被引量：2
《中国教师》2016年第2期33-35,共3页尹君 
广东省“十二五”规划立项课题“拓潜教育课堂教学中学生学科思维培养的研究”的研究成果;课题编号:2011TJK244
一、高中政治课堂的现状 根据斯腾伯格思维三元理论,思维可以划分为三个层面：分析性思维、创造性思维和实用性思维。分析性思维涉及分析、判断、评价、比较、对比和检验等能力;创造性思维包含创造、发现、生成、想象和假设等能力;实...
关键词：思维过程 思维能力 高中政治 政治课堂 创造性思维 分析性 政治学科 斯腾伯格 政治教师 知识框架 
应用思维三元理论进行语文教学的必要性
《安阳师范学院学报》2014年第3期129-131,共3页崔宗超 
人类进入21世纪后,随着知识经济飞速发展,大学语文教育面临着新的机遇和挑战,急需一代学人对其进行新的探索。本文从思维三元理论的先进性、传统语文教育的局限性和当今时代推行素质教育的迫切性三个方面展开论述,阐述了在语文教育中运...
关键词：思维三元理论 先进性 局限性 迫切性 
基于思维三元理论的计算机应用基础课程任务设计
《新课程研究（中旬）》2014年第2期26-28,共3页史武军 
在电大开放教育中,计算机应用基础课程教学如何设计任务,践行斯腾伯格的"思维三元理论",培养学生的思维能力,切实提高社会竞争力,成为满足学生诉求和提高课程执行力的有效途径。
关键词：思维三元理论 电大开放教育 计算机应用基础 任务设计 
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