素质教育观

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浅谈树立素质教育观
《辽宁教育》2002年第7期25-25,共1页吴明海 
有什么样的教育观,就会有什么样的教育行为,树立素质教育观是全面实施素质教育的前提。小学教师应着力解决“培养什么样的人”和“怎样培养人”的问题,在教育教学实践中树立素质教育观。1.素质教育的教育观和人才观是全部教育观的核心,...
关键词:学校 教育学 素质教育 
素质教育观下的课堂教学模式
《辽宁教育》1999年第9期41-43,共3页李中华 魏超群 
关键词:素质教育观 课堂教学模式 教学环节 心理素质教育 思想品德教育 个性品质 “诊断” 学段 主要内容 教学结构 
素质教育观下的数学说课
《辽宁教育》1998年第9期34-34,共1页赵瑞清 罗利 
说课活动对于广大教师而言是现实的教学实践与理论研究的结合体。通过这种活动改进了教学策略,提高了课堂教学效益,促进了教师教学理论的学习,增强了教师的教学能力,从而大大提高了教师的素质。说课活动由于需要的时间短(一般只需20分钟...
关键词:教学理论 教学实践 教师 说课活动 教学策略 教学能力 课堂教学效益 素质教育观 理论研究 内容与要求 
素质教育观下的数学课堂教学评价被引量:2
《辽宁教育》1998年第10期34-35,共2页刘莉 
教学评价是根据教学大纲的要求,采用现代科学有效的方法和技术,激励调控教学,对教学效果作出价值判断,以达到提高教学质量的目的。数学课堂教学是提高学生数学素质的主渠道,更新数学课堂的价值观念,完善数学课堂的评价标准,优化...
关键词:数学课堂教学 素质教育观 教学评价 教学内容 教学目标 课堂教学效益 教学方法 教学效果 数学素质教育 课堂教学优化 
谈初中数学教学对学生用数学意识的培养
《辽宁教育》1997年第12期36-37,共2页高章满 
关键词:初中数学教学 数学意识 数学素质 数学知识 实际问题 数学思想方法 数学应用 生用 素质教育观 组织教学 
素质教育观下数学课堂教学设计阐释──以初中几何《弦切角》教学为例
《辽宁教育》1997年第12期31-34,共4页魏超群 
关键词:素质教育观 教学设计 数学课堂 弦切 初中几何 全体学生 定理证明 教学重点 圆周角 定理的证明 
素质教育观下的数学教育
《辽宁教育》1997年第9期40-40,共1页杨骞文 
素质教育观下的数学教育数学教育要体现素质教育的全面性,首先在思想上要提高认识。强调数学素质(作为科学文化素质的一个组成部分)的培养,这是数学教育特殊性之所在,理当如此。但是素质教育观下的数学教育不能仅当如此。数学教育...
关键词:数学教育 素质教育观 数学思维 数学素质 素质的培养 科学文化素质 知识结构 道德修养 个性品质 品德素质 
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