提高思维

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“好的”爸爸
《创新作文（小学1-2年级）》2024年第12期8-9,共2页王嘉涵 魏钦玲(指导) 
我的爸爸的口头禅是“好的”,他是一位“好的”爸爸。爸爸喜欢下棋,他说下棋不仅能提高思维能力,还能帮助自己释放压力。你瞧,他坐在电脑前,戴着耳机,一边听音乐,一边下棋。妈妈做好饭后,喊他来吃饭。
关键词：提高思维能力 释放压力 口头禅 爸爸 
探析2024年全国Ⅰ卷第11题
《数理化学习(高中版)》2024年第10期24-28,共5页苏艺伟 刘开富 
2023年度漳州市龙海区基础教育课程教学研究“新高考数学试题对高中数学教学的反馈”课题(Z202309)。
以2024年全国Ⅰ卷第11题为例,分析试题考点,解法,教材依据,最后给出相应的习题巩固强化,以期提高对教材的认识,引导学生注重对教材的理解,提高思维.
关键词：解析几何 教材依据 提高思维 
小学语文阅读以问引路提高思维品质的路径研究
《课堂内外（初中版）》2024年第36期68-70,共3页武玉勤 
语文新课程标准明确指出,阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程,由此可见,对话交流是提升阅读思维的重要途径,而师生之间的对话交流大多时候都是以课堂提问的方式展开的,教师课堂提问的方式和内容会影响阅读教学的质...
关键词：小学语文 阅读教学 以问引路 思维品质 
整合教材资源,得到数学概念,培养创新思维
《中小学数学（高中版）》2024年第9期22-24,共3页周红 罗晓航 杨平 
教材编者对每个知识的发生发展过程是下了功夫的.首先,设计问题情境,既生活化,还能体现相关数学模型,确实很经典.但学生学完知识后,虽然理解,自己举例还是不易,毕竟,能举例也就是真的理解了.那么,怎么利用这些情境、怎么从情境中抽象出...
关键词：整合教材 数学概念 知识本质 问题情境 生活化 提高思维能力 培养创新思维 处理得当 
启思生慧:划向素养生成的“一把桨”
《小学教学(数学版)》2024年第9期1-1,共1页许卫兵 
2022年版课标确立了核心素养导向的课程目标,即学生通过数学学习,形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养。这样的目标,既充分体现了数学课程独特的育人价值,又揭示了数学教育教学活动的本质要义。郑毓信教授指出:“我们应...
关键词：核心素养 数学教育教学 启思 育人价值 数学课程 生慧 课程目标 提高思维 
思维导图,助力阅读教学可视化
《小学阅读指南（低年级版）》2024年第8期40-42,共3页朱月冬 
阅读是学生信息输入的关键环节,对于提升学生的语文核心素养具有至关重要的作用。教师可以利用绘制思维导图的方式,精准把握学生的阅读思维。而通过思维导图,学生能够优化阅读思维,实现对阅读内容的有效加工,并在理解和梳理阅读内容时...
关键词：语文核心素养 思维导图 精准把握 优化阅读 教学可视化 提高思维能力 学生的阅读 信息输入 
博物馆和“Z世代”的相遇
《时代邮刊》2024年第16期10-19,共10页高塬 陈娟 
"文博热"持续火爆,逛博物馆正在成为年轻人的一种时尚.2023年12月,《中国青年报》曾发起一项调查,结果显示:近95%的受访大学生去过博物馆参观,近80%的受访大学生喜爱观看与博物馆相关的长短视频.88.22%的受访大学生认为参观博物馆可以...
关键词：博物馆 《中国青年报》 增强文化自信 提高思维 大学生 “Z世代” 年轻人 
坚持守正创新 提高思维品质——一轮复习的几点建议
《教学考试》2024年第32期1-1,共1页姜思洋 
在提高人口素质方面,数学教育发挥着重要作用.《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)提出,在高考命题中要“处理好考试时间和题量的关系,合理设置题量”《中国高考评价体系》指出,高考具有指导教学、选...
关键词：高考命题 一轮复习 指导教学 题量 《课程标准》 高考评价体系 选拔人才 提高思维品质 
提高思维能力的有效途径
《作文成功之路》2024年第28期50-52,共3页刘茗悦 
思维能力包括理解能力、分析能力、联想能力、想象能力、概括能力等,从根本上说,思维能力的高下决定了作文水平的高低。那么如何提高思维能力呢?一、结合多样资源,发散写作思维结合图片、音乐、游戏等资源与活动唤醒写作意识、抒发写作...
关键词：写作思维 作文水平 写作意识 写作情感 感官体验 展开想象 思维能力 概括能力 
小学语文课内外阅读教学与写作教学相融合的探究
《师道（教研）》2024年第7期87-87,共1页庄泽红 
小学语文中,阅读是学生获取信息、理解文本、提高思维能力的重要途径,而写作则是学生表达思想、运用语言、提高文字表达能力的重要方式。我在语文阅读教学中,通过内容按照主题或话题进行整合,形成一个相对完整的教学单元,让学生在一个...
关键词：小学语文 实践策略 文字表达能力 课内外阅读 理解文本 教学单元 提高思维能力 教学与写作 
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