统计内容

作品数：322被引量：302H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学经济管理更多>>
相关作者：王建波曹一鸣曹广福王科跃徐纲红更多>>
相关机构：北京师范大学南京师范大学华东师范大学浙江师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金广东省教育科学规划项目全国教育科学规划课题新世纪高等教育教学改革工程更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
美国与欧盟移民统计内容比较及借鉴
《中国人民警察大学学报》2025年第3期13-20,共8页王浩明 唐超 李志 
国家社会科学基金项目“我国陆地边境安全风险的情报感知响应机制研究”(22BTQ103)阶段性成果。
科学合理的移民统计是制定移民政策、参与国际移民交流的重要基础。参照国外较为成熟的移民统计内容,对于完善我国移民统计机制具有重要参考价值。回顾美国与欧盟的移民统计发展史,对比分析各阶段的统计内容与统计目的,对美国与欧盟的...
关键词：美国 欧盟 移民统计 比较分析 国际人口流动 移民融入 移民安全风险 
高中数学必修教材统计内容比较研究——以人教A版、北师大版、苏教版为例
《数学通讯》2024年第16期6-10,共5页田茂栋 库在强 叶蕾 
2023年度中国商业经济学会教育教学改革规划课题“经济数学模型教学的数字化转型路径及策略研究”(课题批准号:20241030)成果。
从教材编排、概念呈现、教学结构、课后习题四个层面对人教A版、北师大版和苏教版高中必修教材中的统计内容进行分析,梳理各版本教材特点,提出教学建议:落实立德树人,发展核心素养;转变教学模式,倡导探究学习;优化课程结构,改进教学脉络.
关键词：高中数学 必修教材 统计内容 比较研究 教材特点 教学建议 
统计活动过程视角下高中统计内容的比较与分析被引量：1
《数学教育学报》2024年第4期13-19,共7页李亚琼 彭亮 徐文彬 
江苏省中小学教学研究课题——教师研究的理论思考与模式建构(2021JY14_L390)。
基于“统计活动过程”视角,从统计活动过程各环节及其完整性程度两个层面对中国人教B版、北师版和苏教版3版高中数学教材中统计内容进行比较和分析.研究发现,3版教材在统计活动各环节的安排重点突出、层次分明;在统计活动过程的完整性方...
关键词：统计活动过程 教材比较与分析 统计素养 学习进阶 
数学建模视角下的统计内容教学案例研究
《中小学数学（高中版）》2024年第5期41-44,共4页徐守军 
2022年广东省教育科学规划课题“基于差异的区域内高中生数学建模素养协同培养研究”(编号2022YQJK174);2020年广东省教育研究重点课题“重点高中数学建模校本课程的开发与实践”(编号GDJY-2020-s110)。
《高中数学课程标准(2017年版)》明确指出:“引导学生会用数学眼光观察世界,会用数学思维思考世界,会用数学语言表达世界.”强调了学生整体把握课程内容,以问题解决为主,将数学建模和数学探究活动作为落实发展学生数学核心素养目标的重...
关键词：数学核心素养 教学案例研究 高中数学课程标准 数学思维 数学建模 建模教学 数学眼光 学生会 
高中数学新版教科书必修二“统计”内容对比分析及教学建议——以人教A版和苏教版为例
《中学数学》2024年第5期11-13,共3页饶锦芳 
数学教科书是课程的重要依托和主要载体,是教学的基本单位.教科书的编写,直接影响高中学生的“学”和中学教师的“教”.本文中通过对新课程标准下,两个新版教科书(人教A版和苏教版)中必修部分“统计”课程的研究,从教学内容的结构安排...
关键词：高中数学教科书 统计 对比分析 教学建议 
2024年高考统计内容考点预测
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2024年第5期6-8,共3页王骞 林平 
关于统计,从近几年全国高考数学试题来看,主要考查统计的基本概念与公式、基本技能与方法。该模块的试题要求同学们会收集、整理、分析数据,能从大量数据中抽取对研究问题有用的信息,并做出判断,因此,同学们应注重提高数据处理能力。数...
关键词：数据处理能力 高考数学试题 整理数据 技能与方法 分析数据 构建模型 基本概念 收集数据 
高考统计内容考查的经典方法分析
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2024年第5期11-12,共2页唐泽虎 
近几年的高考对统计内容的考查主要有以下几个方面:(1)统计知识常和各种类型的概率内容交叉进行考查;(2)统计和概率的结合伴随着各种题型;(3)统计和概率一般都是以实际问题(包括热点问题)为载体进行考查,考查的内容形形色色,大都贴近生...
关键词：数学运算 冬奥会 统计知识 数学建模 高考 数据分析 经典方法 防洪决策 
新课程高中数学概率统计内容的设置及教学研究
《课程教育研究》2023年第11期94-96,共3页杨宇婷 
新课程标准实施背景下高中数学概率统计内容设置函待优化、完善。对于这一项涉及范围较广的任务,高中数学教师有必要从多个方面、多个角度入手,纵向对比高中数学、大学数学概率统计内容,横向对比不同版本教材内容,确保内容设置及教学能...
关键词：高中数学 概率统计 内容 设置 教学 
理解教材:新教材教学实践中的疑惑与释疑——以人教A版概率统计内容的教学疑问剖析为例
《中学数学教学》2023年第5期22-27,共6页童继稀 周威 付艳 
湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划课题《“三新”背景下高中数学“教考衔接”的实践研究》(课题编号:XJKX23A061)。
文章就一线教师在概率统计内容实践教学中产生的五个代表性疑惑,进行详细剖析并归纳出四种应对策略,以便实现更好地使用教材.
关键词：新教材 概率统计 疑问剖析 应对策略 
小学数学教材“统计”内容的螺旋式编写研究--以人教版、苏教版、北师大版教材为例
《数学教学通讯》2023年第22期17-19,共3页陈思烨 
螺旋式编写是课程组织的常见形式之一。文章以小学数学统计内容为例,从螺旋间隔、内容广度、内容深度三个维度,对人教版、苏教版、北师大版的螺旋式编写方式进行分析,并结合研究发现,给出相关建议。
关键词：教材编写 螺旋式 统计 小学数学 
全选清除导出
共33页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部