突出学生主体地位

作品数：296被引量：155H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘波王鹏王永奇齐锦生高媛更多>>
相关机构：阜新高等专科学校南京市教学研究室哈尔滨广厦学院宝鸡文理学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：河北省教育科学'十一五'规划课题江西省高等学校教学改革研究课题湖南省高等学校教学改革研究项目甘肃省定西市教育科学“十二五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新课标背景下初中地理教学突出学生主体地位的策略研究
《师道（教研）》2024年第12期139-139,共1页伍晔凌 
在初中教育阶段,地理学兼具自然科学和社会科学、综合性和区域性、理论性和实践性等融合的特征,对学生形成全球视野和培养空间思维能力具有重要意义。在初中地理新课程标准的改革背景下,作为教师如何转变自身角色,变“主宰者”为“引导...
关键词：初中地理教学 有效策略 空间思维能力 新课标背景下 主宰者 地理新课程标准 改变传统教学 全球视野 
群文阅读教学存在的问题分析
《福建基础教育研究》2024年第11期19-19,共1页
严红丽在《高中语文群文阅读教学存在的问题与应对策略》一文中指出,当前占据高中语文阅读教学课堂的仍然是单篇阅读教学模式,高中语文群文阅读教学在核心议题设计、群文阅读教学价值体现、落实学生语文核心素养提升、突出学生主体地位...
关键词：高中语文 群文阅读教学 语文核心素养 问题与应对策略 单篇阅读教学 核心议题 存在的问题分析 突出学生主体地位 
课堂探究巧引导
《思想政治课教学》2024年第5期63-64,共2页邢军杰 
课堂探究活动是以学生的经历、体验、感悟为主的开放性、实践性、建构性学习。教师既要突出学生主体地位,做到不越位,又要认识到自己在活动中的引领作用,对学生做好问题引向、技能引路、合作引法、思维引新,做到组织有序、操作有方、指...
关键词：建构性学习 课堂探究 探究活动 提升能力 引领作用 习得知识 巧引导 突出学生主体地位 
深度学习下的小学数学教学设计策略与反思被引量：1
《教育》2024年第2期107-109,共3页曹溯 
由于多种因素的交织影响,仍有一些教师还是会采用单向的、不能突出学生主体地位的传统教学模式。这一重结果、轻过程的教学模式导致学生只能获得浅显的知识技能,很少有机会参与、探究所学内容的意义和本原,更谈不上对知识的深度学习。随...
关键词：深度学习 核心素养 新教学模式 大单元教学 新课标 策略与反思 传统教学模式 突出学生主体地位 
渗透推理转化思想 突出学生主体地位——对两节“三角形的内角和”课的评析
《黑龙江教育（教育与教学）》2023年第8期21-21,共1页杨瑞松 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》在教学提示中指出,“通过直观操作,引导学生归纳整理出三角形的内角和,增强几何直观”。这两节课中两位老师都从学生的学习起点出发,引导学生动手实践、合作探究,经历了“猜测——验证——得出结论...
关键词：学生动手实践 合作探究 三角形的内角和 直观操作 转化思想 义务教育数学课程标准 几何直观 推理过程 
突出学生主体地位 提升劳动教育素养——以鲁教版九年级Unit 8 Section B Rethink,Reuse,Recycle!为例
《课堂内外（初中教研）》2023年第3期13-15,共3页宋于宁 梁雁冰 魏艳香 
全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题“新时代中小学劳动教育课程资源的深度开发研究”(课题编号:DHA200367)研究成果。
近年来,劳动教育越来越受重视,如何提高学生的劳动素养也是各学校、各学科教师关心的事情。英语作为一门语言学科,在传授语言知识的同时,对学生文化意识、思维品质等核心素养的培养也起着至关重要的作用,本文以鲁教版九年级Unit 8 Secti...
关键词：劳动教育 学生主体地位 语言知识应用 真实语境 
游戏是儿童最好的学习方式
《华人时刊·校长版》2023年第1期9-9,共1页严必友 
不久前,参加了一场以学习方式变革为主题的小学教学研讨会。会上,各位校长和教师围绕新课标提出的“自主,合作,探究”,展示了各自的实践和研究成果,充分体现了“突出学生主体地位,深化教学方式变革”的价值理念和改革潮流。活动给了我...
关键词：学习方式变革 改革潮流 教学方式变革 教学研讨会 实践和研究 新课标 蹲下身子 突出学生主体地位 
组织合作学习 突出学生主体地位
《小学科学》2022年第8期135-136,共2页王亚茹 
自主学习、探究学习、合作学习是新课标倡导的三大学习方式,其中合作学习又是其中的重点。合作学习是指学生为了完成共同的学习目标任务,一般以小组为单位,在明确的责任分工和教师的组织引导下开展互助学习的方式。合作学习改变了传统...
关键词：合作学习 小学数学 课堂教学 策略 
高中数学教学中,利用微课突出学生主体地位的高效课堂探究
《文学少年》2021年第31期0169-0169,共1页阿吉古丽·亚森 
微信、微博等平台的使用使得人们的生活方式发生了变化,人们越来越倾向于选择一些短小精悍的阅读和学习模式。由此出现了微课这一教学方式,能够在短时间内让学生们掌握知识重点。微课的出现让高中数学教学模式发生了翻天覆地的变化,也...
关键词：高中数学 微课 主体地位 高效课堂 
突出学生主体地位的主题意义探究教学策略研究
《北京教育教学研究》2021年第5期51-53,共3页刘燕 
—、问题提出《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《新课标》)中提出英语课程应该把对主题意义的探究视为教与学的核心任务,并以此整合学习内容,引领学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展[1]。该理念的提出...
关键词：高中英语教师 《新课标》 主题意义 整合学习 普通高中英语课程标准 探究教学策略 思维品质 学生语言能力 
全选清除导出
共30页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部