千人一面

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奏好作文教学“三部曲”
《山东教育》2024年第34期53-54,共2页杨基洁 
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文学科的核心素养,是语言运用能力的综合性体现。当前,整齐划一、步调一致的作文教学导致学生作文千篇一律、千人一面。很多学生会...
关键词：作文教学 核心素养 千人一面 语言文字 语文学科 认识自我 学生会 语言运用能力 
返璞归真,开展农村语文平民化教学
《作文（高中版）》2023年第7期45-46,共2页庄洁静 
在中学语文教学中,教师将学生作为研究对象,利用观察法,分析他们的自主学习情况,要避免过于花哨的教学策略,避免被各种理论束缚,要回归常态课堂,展开平民化教学。将传承传统文化作为教学根本,追求常态化教学,坚持听说读写,组织“草根”...
关键词：千人一面 个性体验 返璞归真 中学语文教学 农村语文 常态课堂 教学策略 语文本位 
在读写互动中构建议论文的结构模型
《作文（高中版）》2023年第5期47-48,共2页白华 
写作模型既是一种结构模型,也是一种思维和语言模型,它并不是固定的千人一面,而是能够反映学生自我写作特点的、属于个人的写作模型。议论文写作模型的构建就是学生在写作过程中形成的属于自己的议论文写作方式。这一写作模型的构建可...
关键词：议论文写作 千人一面 读写互动 语文核心素养 写作过程 语文能力 结构模型 写作模型 
因材施教,各美其美——分层教学在写作教学中的运用被引量：1
《湖南教育（中旬）（B）》2022年第10期50-51,共2页王礼平 
湖南省教育科学“十三五”规划重点资助课题“大数据背景下初中阅读文中写作资源利用与开发”子课题“大数据背景下初中语文作文教学策略”(课题号:ND207750)阶段性研究成果。
在传统的写作教学中,不少教师忽视了学生的差异性和主体性,写作要求“一刀切”,教学方式“齐步走”,赋分评价“同标准”。这种“千人一面、整齐划一”的教学模式,造成一部分学生“吃不饱”、另一部分学生“吃不了”的不均衡现象。因此,...
关键词：因材施教 千人一面 语文写作教学 赋分 分层教学 教学瓶颈 教学模式 写作要求 
扎根生活,提升学生的语文综合素养——小学作文生活化的探究被引量：3
《作文成功之路（小学）》2021年第7期52-53,共2页蒋媛媛 
写作是小学语文的重要组成部分,但是小学生的生活经验不足,普遍存在写作文难的现象。写作和生活是紧密相关的,写作要从生活中汲取营养,而这也是作文生活化的意义。作文生活化能很好地激发学生的写作兴趣,不断提升学生的写作能力,解决写...
关键词：作文生活化 千人一面 小学语文 语文综合素养 写作兴趣 生活化教学法 真情实感 扎根生活 
巧以班刊为载体 激发兴趣共成长
《小学语文教学》2020年第30期8-10,共3页李利会 
课标指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。"写作能力的高低,对于学生学科核心素养的形成乃至终身发展都起着至关重要的作用。作文教学一直是小...
关键词：学科核心素养 千人一面 学生习作 作文教学 语文素养 小学语文教学 激发兴趣 语言文字 
写出生命的质感
《师道（人文）》2020年第9期41-41,59,共2页陈淑娟 
新课程标准实施以来,传统语文教学中存在的顽疾有不少已经得到了根治,学生的语文素养也在不断提高。但至今,高中学生记叙文写作中存在的"千人一面、千篇一律、流水账式叙述"的问题仍困扰着一线语文教师。平心而论,在各种文体的写作训练...
关键词：传统语文教学 记叙文写作 千人一面 呈现形式 语文素养 学生个性 写作训练 高中学生 
基于项目式学习的人物形象写作教学探究被引量：1
《课程教材教学研究（中教研究）》2020年第9期24-27,共4页余慧琳 
塑造人物形象,往往是初中生在写作中普遍存在的弱点:取材枯燥单一,对人物形象的刻画只停留在表层,人物描写千人一面、缺乏个性魅力。上述原因导致学生在涉及人物写作的文章中得分普遍偏低。如何促进学生对人物描写方法的深度理解和实践...
关键词：项目式学习 千人一面 人物描写 个性魅力 语文老师 实践创新 教学探究 人物形象 
呵护灵性,快乐写作——谈个性化作文指导
《电脑迷·教师研修》2020年第9期46-48,共3页谭芬 
作文教学可谓是初中语文教学中的重点和难点。有时候花了许多工夫,却难见成效。老师不愿教,学生害怕写的现象比比皆是。改卷场上,我们总会看到许多空洞乏味、千人一面的作文,这样的现象令我们深思:为什么学生的作文里面没有他们自己的...
关键词：千人一面 作文教学 个性化作文 快乐写作 初中语文教学中 难见成效 
浅谈高中语文随笔和时评训练
《散文选刊（中旬刊）》2019年第12期222-222,共1页肖寒玉 
高中作文教学一直以来是语文教学的重点和难点,但作文教学却一直难有起色。中学生普遍存在着害怕作文、讨厌作文的现象。学生的作文仍然存在着大同小异、千人一面的"八股"腔,作文教学长期处于低效状态。笔者几年的探索证明,重视随笔和...
关键词：作文教学 高中语文 千人一面 时评 语文教学 写作训练 随笔 大同小异 
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