确定教学目标

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外心与内心:传统经典确定教学目标的逻辑参照——以《陈情表》的预备、初备、精备的多环节逐步推进为例
《语文教学与研究》2024年第10期103-113,共11页王克章 
江苏省教育学会“十四五”重点课题“‘三新’背景下高中古诗文有效教学策略研究”(课题编号:21B06YWSZ49);苏州市教育科学“十四五”立项课题“导向思维进阶的高中古诗文阅读教学有效策略研究”(课题编号:2022/LX/02/158/06)阶段性研究成果。
在大力弘扬中华传统文化的今天,语文教材中传统经典的分量明显加重,而传统经典在历史传播及课堂教学的过程中,又衍生出大量赏评与解读文字:课堂教学追求实效,教师唯有通过预备、初备、精备等多环节备课,抽丝剥茧和反复淘洗,从以知识为...
关键词：传统经典 多环节备课 外心与内心 逻辑参照 教学目标 
深入解读教材文本精准确定教学目标
《福建教育》2022年第36期55-57,共3页林琳 
厦门市教育科学“十三五”规划2020年度课题“小学英语课堂智慧互动策略的实践研究”(课题批准号:20075)的成果。
教学目标是教学的“中心靶位”,是一切教与学的出发点和归宿。教师既要立足模块与单元,解读核心板块提炼话题及其功能,解读辅助板块确定目标语言,解读资源板块挖掘情感内涵,解读板块细节填补教学内容,初定预期教学目标;又要通读过往教材...
关键词：教材解读 教学目标 
我是如何确定教学目标的——以《传统节日》为例
《北京教育（普教版）》2021年第12期60-60,共1页张梦琪 
1.确定教学目标的考虑因素通过深入研究课标与教材,我发现,识字与写字教学对于低年级学生来说尤为重要。与中高年级相比,低年级的语文要素呈现方式不同,往往分散在课后习题、语文园地等处,目的是引导低年级学生背诵、积累词语。因此,小...
关键词：课后习题 识字写字 小学低年级 教学目标 语文园地 低年级学生 考虑因素 积累词语 
关于“烙饼问题”教材编写和教学的研究(三)——确定教学目标
《小学教学参考》2021年第14期6-8,共3页刘宪升 
滨州市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“小学数学‘综合与实践’领域教材编写与优化研究——以人教版第二学段数学教材为例”(BJK13520-109)成果之一。
针对“烙饼问题”教学目标设定的争论,指出了教学目标确定的随意性,以及对同一内容,每一个教师确定一个教学目标的原因及其副作用。论证了人教版教学用书中确定的单元教学目标基本符合课程目标的要求,提出了教师确定教学目标的方法,并...
关键词：烙饼问题 课程目标 教学目标 
初探“教学评一致性”理念下的小学英语课堂被引量：4
《小学教学研究》2020年第35期53-55,共3页胡风 
“教学评一致性”理念下的小学英语课堂,是指教师的教、学生的学以及对课堂学习评价需要目标的一致性。首先,这种一致性需要教师前期分析课程、教材、学生学习等各种要素,从而来实现教学目标设计的准确性;其次,以制定教学目标为依据,来...
关键词：教学评一致性 确定教学目标 设计评价任务 组织教学活动 
初中信息技术教学课堂中培养学生自主学习能力的策略研究
《读天下（综合）》2020年第31期0038-0038,共1页陈思凯 
初中阶段,学生需要有意识地提高自己对于知识内容的自学能力,这样可以有效地减轻学生在课堂中的学习压力,从而让学生在课堂中的学习状态稍微不是那么的紧绷,学生的学习状态是会影响对于知识内容的思考和理解的,所以,教师在课堂的教学过...
关键词：初中信息技术 自主学习能力 确定教学目标 因材施教 坚持以学生为中心 发挥网络资源优势 
从宏观到微观确定教学目标
《山东教育》2020年第41期26-27,共2页王青 
语文学科的“工具性”和“人文性”之争由来已久,现行的《语文课程标准》给语文学科进行了定性,在课程性质中明确指出:工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。这就是说,在语文学科的教学中,既要注重语文学科的工具性,关注言语表达...
关键词：《语文课程标准》 言语内容 语文学科 言语表达 语文课程 教学目标 课程性质 人文性 
基于单元视角确定教学目标被引量：1
《江西教育》2020年第24期46-46,共1页高静 
统编版语文教材在传统文选式编排的基础上,通过"人文主题"和"语文要素"编排的方式,将单元中看似割裂的课文、口语交际、阅读链接、快乐读书吧等资源有机地整合在一起,形成了一个指向明确、内容融合的整体。因此,在基于单元教学的目标制...
关键词：单元教学 语文教材 学生核心素养 人文主题 单元视角 口语交际 教学目标 内容融合 
确定教学目标,完善管理体制——中小学线上学习管理机制研究
《读天下（综合）》2020年第16期0216-0216,共1页张纪平 
中小学生线上学习过程中,教师与管理人员需提供足够的支撑,以学生学习为出发点,重视线上教学目标的管理,科学实际目标、优化线上教学管理机制。旨在让学生在此过程中,更加重视线上学习,并能积极配合教师,提升学习质量。
关键词：教育教学 教学目标 管理机制 线上学习 
精准确定教学目标 优化语文教学设计
《中小学教学研究》2020年第2期22-25,42,共5页刘克叶 
以小学语文为例,探讨精准教学目标对打造优秀教学设计的重要作用,从要正确把握教材、精选目标设计、依据学情生成目标三个角度确定和优化教学目标,提升语文课堂实效。使教学目标更好地发展和服务学生。
关键词：小学语文 教学目标 教学设计 
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