中学数学课程

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聚焦“综合与实践”以及“数学联系”——第三届“中学数学课程与教材国际研讨会”综述
《数学通报》2024年第12期1-4,50,共5页郭玉峰 李凯 王嵘 
第三届中学数学课程与教材国际研讨会(ISMCT-3)于2024年10月12-14日在北京师范大学顺利召开,本次会议由北京师范大学数学科学学院、大中小学数学国家教材建设重点研究基地、人民教育出版社课程教材研究所联合主办。来自中国内地、中国...
关键词：数学科学学院 中小学数学 中学数学课程 科研机构 一线教师 综合与实践 人民教育出版社 高校师生 
数学归纳法与其在计算机科学中的应用被引量：1
《数学通报》2022年第9期54-59,63,共7页蒋迅 
1引言数学归纳法是中学数学课程中的一个课题.我们通过一些有关整数的恒等式来学习归纳法.比如我们可以证明,对所有的整数n≥0,成立:0+1+2+3…+n=n(n+1)/2.我们假定,读者对这类证明已经很熟悉了为了完整,我们只对一些基础知识做一个系...
关键词：计算机科学 数学归纳法 中学数学课程 编程序 算法理论 基础知识 恒等式 整数 
计算思维对中学数学课程改革的启示被引量：8
《数学通报》2021年第10期13-15,42,共4页刘锦 曹一鸣 
全国教育科学“十三五”规划2018年度课题--中学生合作问题解决中认知互动与社会互动及其关系的实证研究(BHA180157).
1引言计算思维作为人工智能的基础思维,对于未来社会的发展具有重要意义和价值.随着互联网+、大数据、人工智能等新兴信息技术发展.计算思维受到国内外广泛关注.计算思维在数学问题解决、数学推理等方面具有重要价值.初中阶段与计算思...
关键词：计算思维 人工智能 中学数学课程 数学推理 大数据 新兴信息技术 数学问题解决 互联网 
美国MIC数学教材统计与概率内容编写特点及其启示被引量：1
《数学通报》2020年第6期17-22,63,共7页王建波 
Mathematics in Context(情境数学,以下简称MIC)是一门综合性的中学数学课程,主要供6-8年级学生使用,由大英百科全书出版社(Encyclopaedia Britannica Inc)出版.课程的开发由美国国家科学基金会(NSF)资助,该项目的教育学和数学内容符合...
关键词：学习单元 大英百科全书 中学数学课程 统计与概率 数学教材 编写特点 数学原理 
F.克莱因故乡的第十三届国际数学教育大会被引量：5
《数学通报》2015年第7期1-4,8,共5页徐斌艳 
1背景 德国数学家F.克莱因（Felix Klein）对他这个时代的数学教育发展有着特殊贡献,且影响至今.作为著名的数学家,他坚定地以＂圈外人＂的视角关注教育,为教育发展与研究注入巨大能量.1克莱因不仅在数学上卓有成效,而且毕生致力于把...
关键词：克莱因 国际数学教育 中学数学课程 Felix 圈外人 弗赖登塔尔 课堂教学 口头交流 口头报告 内容和形式 
美国初中统计与概率教材中的“活动实验室”被引量：2
《数学通报》2014年第11期8-11,43,共5页吴骏 李俊 
美国Prentice Hall数学教材流行甚广,影响较大,是美国的主流教材之一.该教材设置的＂活动实验室＂（Activity Labs）栏目,为学生提供了探索数学知识的机会.这个栏目包含了丰富的数学活动,在这些活动中,学生需要利用已有的知识、技能和...
关键词：活动实验室 教材设置 中学数学课程 弗赖登塔尔 计算机模拟 学习过程 模拟实验 计算机绘制 个人生活经历 认知发展规律 
中学数学课程内容现代化问题初探——基于“新数学”运动的历史研究被引量：1
《数学通报》2008年第11期1-3,7,共4页王立东 郇中丹 
20世纪五六十年代的“新数学”运动是一场发源美国，波及全球的数学教育现代化的改革运动．“一门学科的改革竞发展成为世界性的行动，这在人类的文化史上可谓是空前．”研究20世纪的数学教育史，尤其是研究与数学课程内容现代化相关的...
关键词：教育现代化 中学数学 课程内容 运动 历史 数学教育史 改革 世界性 
20世纪中国中学数学课程的发展(1950—2000)被引量：11
《数学通报》2007年第7期8-15,共8页吕世虎 
关键词：数学课程 中学 中国 
20世纪中国中学数学课程的发展(1901—1949)被引量：7
《数学通报》2007年第6期9-13,共5页吕世虎 
关键词：数学课程 中国 中学 课程标准 教学大纲 发展历史 数学教育 教材 
谈中学数学课程中“实数”被引量：2
《数学通报》2006年第12期14-16,共3页王昆扬 
关键词：初级中学 实数系 数学课程 义务教育 循环小数 完备性 教科书 三年制 
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