资源培养

作品数：345被引量：326H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：张惠忠吕秀云丁百林路洪海许莉萍更多>>
相关机构：苏州大学广西师范大学哈尔滨师范大学青岛大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西师范大学教育教学改革立项项目山东省教育科学“十二五”规划课题山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 学科=经济管理—旅游管理x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
利用辽北地域旅游资源培养高职旅游专业学生社会能力
《产业与科技论坛》2018年第1期171-172,共2页刘博 
辽北地域资源丰富,历史悠久,旅游吸引力较强,铁岭有人类活动的历史非常久远,早在7000年前铁岭地区就发现了人类活动的遗迹。在历史长河发展中形成了很多独特的地域文化资源,这些资源包括历史、人文、风俗、文化等多方面,这些特有的地域...
关键词：地域旅游资源 高职旅游教育 社会能力 
走出无效领导力培养的误区
《培训》2016年第7期120-122,共3页王育梅 
每一家企业都很重视管理团队的培养，希望建立一支企业的“子弟兵”——领导人才梯队。然而，在投入各种资源培养团队领导力后，人们经常发现培训并无效果。这与领导力培养的方式与方法密不可分。
关键词：资源培养 领导力 误区 管理团队 人才梯队 企业 
整合地板球资源培养学生自主探究能力
《学问（现代教学研究）》2009年第12期43-43,共1页陈树刚 
如何科学地整合地板球资源，依托地板球教学平台，培养学生自主探究学习呢？笔者经过一段时间的实践，认为应该从以下几个方面去做。
关键词：资源培养 自主探究能力 地板 学生 自主探究学习 教学平台 
挖掘农村教育资源培养学生科学素质
《学问（现代教学研究）》2009年第11期76-77,共2页留婉珍 
《科学课程标准》明确指出：“小学科学课程是以培养学生为宗旨的科学启蒙课程。”我认为，充分挖掘、重视开发和利用农村的科学教育资源，让学生了解科学，逐渐养成热爱科学的行为习惯，对学生进行科学启蒙教育，具有重要的意义。
关键词：学生科学素质 资源培养 农村教育 挖掘 《科学课程标准》 小学科学课程 科学启蒙教育 开发和利用 
利用乡土资源培养幼儿的美术创新能力
《山西教育（教学版）》2009年第11期45-46,共2页林秀花 
传统的幼儿美术教育，是沿着反幼儿绘画发展规律之道而行的。从一入园就把孩子们置入“依样画葫芦”的写实樊篱，这种模仿樊篱如同如来佛的手掌，让孩子们无论如何也跳不出去。幼儿教育发展的新趋势主张“教育即生活”，并且要“充分利...
关键词：幼儿美术教育 资源培养 创新能力 利用 农村自然资源 教育即生活 乡土 社区教育资源 
利用农村资源培养科普意识
《发明与创新（学生版）》2009年第7期37-38,共2页任擎宇 许跃 
面对世界知识经济浪潮的冲击，作为青少年一代的学生，应当怎样学好科技知识，运用科技资源来迎接新的挑战？下面笔者就个人工作实践，谈谈几点见解。 一、青少年科技人才培养与振兴现代农业的关系 鲁迅先生说过：“唯有民魂是值得宝...
关键词：科普意识 资源培养 青少年学生 科学文化知识 农村 利用 科技人才培养 知识经济 
利用丰富教材资源培养学生质疑能力
《试题与研究（新课程论坛）》2009年第12期63-63,共1页张红霞 
“学起于思，思源于疑”，怀疑是思维的开始。语文教学中充分利用教材资源抓住“疑点”进行教学是培养学生主动质疑、主动探究的有效方法。
关键词：资源培养 教材资源 质疑能力 学生 利用 语文教学 主动探究 
充分利用网络资源 培养学生信息素养
《现代教育科学（小学教师）》2009年第2期107-107,共1页孟庆庸 
培养学生的信息素养是基础教育阶段重要的任务之一。在实际教学中，很多教师往往忽视培养获取、解读信息的策略和方法方面的能力，忽视培养综合运用信息解决问题的创新能力，导致有些学生学习中无从下手，即使一些学生查到资料后，也不...
关键词：学生信息素养 资源培养 网络 利用 基础教育阶段 创新能力 实际教学 综合运用 
浅谈如何利用远教资源培养学生非智力因素
《信息技术教育（陕西）》2009年第1期18-19,共2页刘忠秀 
实施农村中小学现代远程教育项目工程以来，我们山区师生享受到了和城市师生一样丰富的资源，作为一名教育工作者，我切实体会到：远程教育资源以多项直观和丰富多彩的美感效应调动学生多种感官参与教学活动，从而有效地启迪学生思维，...
关键词：学生非智力因素 资源培养 利用 现代远程教育 远程教育资源 农村中小学 教育工作者 项目工程 
整合资源培养家庭责任感
《中国农村教育》2009年第3期46-47,共2页武淑美 杜文明 
家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家庭中，所以在人生的前半阶段，家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观起着决定性的作用。由此可见家庭教育的重要性。“父母不爱，何以爱他人，一屋不...
关键词：家庭责任感 资源培养 家庭教育 人生观 个人 知识面 决定性 价值观 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部