自我学习

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关于少先队辅导员专业化发展的一些思考
《考试周刊》2020年第26期19-20,共2页薛枫 
学生健康心态的养成需要辅导员的正确引导,为了保证学生健康成长,少先队辅导员需要做好自己的本职工作,加强与学生沟通,给学生传递正确的思想观念,使学生能够在合理的引导下树立正确的价值观.本文就完善选聘体系、加强自我学习、加强基...
关键词：辅导员 专业化 完善体系 自我学习 基础培训 健全管理 
学案教学设计有效培养学生自我学习能力、养成良好的学习习惯的策略
《考试周刊》2019年第20期28-28,共1页李玉杰 陈迎春 
2017年度武威市十三五教育科学规划课题;课题立项号:WW[2017]GH263
随着科技和经济的持续进步,高中教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一.近些年教育部提出了课程改革政策,要求地理课程理应做出相应的创新.基于这一背景,导学案教学的方法便就此诞生.编制导学案的主要目的是引导学生自主展开...
关键词：学案教学 自我学习能力 学习习惯 策略 
浅谈初中生数学自我学习能力培养
《考试周刊》2017年第87期111-111,共1页徐煌辉 
作为一名初中生,具备自我学习十分重要。基本上,教师在课堂上是导向作用,具体的练习与巩固还需要落实到每位学生的课下时间,而对于数学学科来说,课业繁重,学科要求水平高,所以初中数学自我学习能力培养必须尽早落实,本文将结合现实,提...
关键词：初中数学 自我学习能力 学生 
让“问题”激发学生思维的火花
《考试周刊》2016年第91期20-20,共1页平丽 樊锦丽 
现实小学语文课程的实施明显带有浓重的传统色彩,应试教育的痕迹,大多是“教师讲,学生记”的“填鸭式”的教学。我们不如换个角度思考问题,以“问题驱动”为基本教学策略,以激发学生灵活思维为切入口,将老师的讲授任务转化为学生自我学...
关键词：学生思维 激发 火花 教学策略 自我学习 传统色彩 语文课程 应试教育 
小学数学教学中如何引导学生自主学习
《考试周刊》2016年第76期93-93,共1页盛秋燕 
本文以实践教学经验为理论研究来源,从三个角度对小学数学教学中教师如何才能引导学生自主学习进行分析探讨,以期促进学生自学能力的提高,继续助推教育新课改的深化改革。
关键词：小学数学 教师引导 自我学习 方法策略研究 
终身教育视阈下教师专业发展的有效校本途径探究
《考试周刊》2015年第104期14-15,共2页李丽军 杨海艳 段艳 王勇 
天津市教育科学“十二五”规划课题“终身教育视野下促进教师专业化发展的国际比较研究”成果之一(批准号:HEYP6022)
随着社会发展,教育问题越来越受到人们的关注,教师的作用不断突出。教师专业化成为各校师资队伍建设的关键。教师专业发展是一个终身连续并且贯穿教师职业生涯的学习过程,并且不可孤立分散发展。教师的主要工作地点是学校,本文探讨促进...
关键词：教师专业发展 协作探究 自我学习 有效校本途径 
关于职业教育如何提高在校学生“四自”教育的分析
《考试周刊》2015年第102期157-158,共2页唐银华 
随着我国教育水平的不断提高，越来越多的学生教育和管理工作成为急需解决的问题。职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才，传承技术技能的重要职责。本文对“自我教育，自我管理，自我认识，自我学...
关键词：职业教育 自我教育 自我管理 自我认识 自我学习 
简谈美术课堂中的“小老师”教学被引量：2
《考试周刊》2015年第67期174-174,共1页马雅琼 
在日常小学美术课堂中老师给学生创造自主学习的机会，把老师教学生学转变成学生教老师和同学一起学，让学生在美术课堂中当“小老师”，成为美术课堂上的“主角”。通过美术课堂中的“小老师”教学提高学生自我学习能力、自我发展能力...
关键词：小学美术课堂 自我学习 教学评价 自我发展 
观察视阈下幼儿区域游戏组织与指导策略探析
《考试周刊》2014年第95期191-192,共2页庄春梅 
区域活动是以小组化、个别化学习的方式,借助材料的操作,引导幼儿自我学习、自主探索的活动。其活动气氛相对宽松,能满足不同幼儿活动和发展的需要,但因为没有固定的模式和限定的目标,所以在设置区域活动时,出现了许多值得探讨的问题。...
关键词：幼儿活动 游戏组织 视阈 区域活动 个别化学习 自我学习 无所适从 材料 
源头与活水——谈青年中学教师的自我学习
《考试周刊》2014年第42期18-18,共1页孙同辰 
青年高中教师的自我学习应该是多途径、多手段的,既注重理论学习,又注重实践学习。文章围绕青年中学教师的自我学习进行详细阐述。
关键词：青年高中教师 自我学习 学习方法 
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