外语课堂

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第二届外语教学课堂评价及外语教师评价素养研究高层论坛
《山东外语教学》2024年第1期83-83,共1页
2023年8月,由《山东外语教学》编辑部、黄河流域“两省一区”高校教师教学发展研究院主办,山东科技大学外国语学院承办的第一届外语教学课堂评价及外语教师评价素养研究高层论坛在青岛隆重召开,吸引了国内各大高校师生的积极参与,受到...
关键词：教师评价素养 英语教学与研究 外语教学课堂 外语人才培养 高层论坛 评价主体多元化 山东科技大学 外语课堂教学 
“思考-结对-发言”提问模式在外语课堂中的成效研究被引量：5
《山东外语教学》2017年第2期42-50,共9页苏翊翔 
福州大学校社科启动基金“合作学习模式下外语教师与学生的共同发展”(项目编号:13SKQ17)的部分成果
课堂提问焦虑在外语教学领域备受关注。本研究采用定量和定性研究法,在精读课和文学选读课引入"思考-结对-发言"(Think-Pair-Share)课堂提问模式,对"教师提问—一次一个学生回答"的传统模式进行改革。实验结果表明:"思考-结对-发言"提...
关键词：思考-结对-发言 课堂提问焦虑 课堂学习环境 
外语课堂话语模式选择机制被引量：7
《山东外语教学》2009年第6期68-72,108,共6页谈言玲 
扬州大学人文社科基金青年项目;教育部大学英语教学改革示范点项目(教高司【2006】78号)阶段性成果
本文追溯了三段式话语的理论来源及其发展,分析了课堂交互中的三段式话语,尤其是F话步对外语课堂教学的作用和意义,并从教师提问、教师因素、学生因素和客观教学环境四个方面研究了课堂话语模式的选择机制,以期有助于教师进一步合理选...
关键词：三段式话语 F话步 课堂交互 
试论外语课堂教学中的自我评价被引量：10
《山东外语教学》1998年第4期83-86,共4页段春云 王军 
一、引言自我评价常常被看作是学习者自学成功的基础。因为在自学环境中，学习者的学习状况得不到其他人的监督，他们只有定期或不定期地回顾自己的学习，才能认识成绩，找出不足，从而及时调整学习方向和策略。而在正规的课堂学习环境...
关键词：自我评价 外语课堂教学 自学 学习者 学生学习 课堂学习 教师 有定 情况 策略 
角色扮演在大学英语精读课教学中的应用被引量：14
《山东外语教学》1998年第2期75-78,共4页王怀贞 
角色扮演在大学英语精读课教学中的应用王怀贞角色扮演（ｒｏｌｅｐｌａｙ）是一种模拟真实语言情景的外语课堂活动。在这种活动中，学生扮演某个语言情景中的不同人物角色，并把在那一情景下可能发生的事情用语言和动作表达出来。角色...
关键词：语言情景 角色扮演 教学中 学生 活动 动作 真实 大学英语精读 外语课堂 用语 
跨文化交流与外语课堂教学被引量：3
《山东外语教学》1997年第4期80-83,共4页徐继宁 
本文拟从跨文化交流学的角度，结合外语教学实践和中西文化的研究，通过对在课堂教学反映出的中西(主要为英、美两国)文化差异进行对比和分析，试图探究其文化历史根源及由此带来的价值观念冲突。最后，在此基础上提出对待异质文化及冲...
关键词：外语课堂教学 跨文化交流 探究 外语教学 价值观念 跨文化意识 冲突 文化差异 对比 异质文化 
外语课堂教学研究述评被引量：4
《山东外语教学》1995年第2期66-69,共4页苗兴伟 
外语课堂教学研究述评苗兴伟近年来，课堂教学研究（ｃｌａｓｓｒｏｏｍｒｅｓｅａｒｃｈ，简称ＣＲ）在外语教学领域受到了广大教师和教育研究工作者的重视。所谓课堂教学研究就是以课堂为中心，对课堂教学的行为及过程所进行的研究。...
关键词：外语教学 课堂教学 教学研究 教学方法 学习环境 行为研究 高校 
错误分析与外语教学被引量：25
《山东外语教学》1994年第3期37-39,共3页李永才 
错误分析(Error Analysis)是第二语言习得研究领域的主要论题之一。在外语课堂教学中，每个教师都不可避免地遇到学习者犯这样或那样的错误。怎样分析和处理这些错误以及怎样借助这些错误促进外语教学，对教师和学习者都非常重要和必要...
关键词：教师 学习者 错误分析 外语课堂教学 学习过程 外语教学 观点 第二语言习得 语言学 语言错误 
对农村中学贯彻英语新大纲的设想
《山东外语教学》1992年第3期77-78,共2页卢木天 王效武 
《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(试用)业已颁发,大纲规定英语教学的目的是“通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力”。在教学内容一项中,除规定了语音、词汇和语法等语言基础知识...
关键词：新大纲 语言基础知识 语言功能 外语教学改革 听说能力 九年制义务教育 外语课堂教学 课堂用语 教学内容 教学活动 
对学校外语课堂教学的若干认识
《山东外语教学》1992年第Z1期1-4,共4页应云天 
(一) 学校外语教学是学校教育的组成部分,课程的任务或教学目的受整个学校教育的制约。但另一方面,学校外语课程具有相对的独立性,有自身的客观规律。
关键词：外语课堂教学 外语课程 外语教学 教学目的 学校教育 考试要求 外语环境 外语知识 外语交际 语言内容 
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