喜雨

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一场好雨,一世温情——《春夜喜雨》赏析
《小学语文教学》2024年第15期53-54,共2页苏仲健 
因为精品课比赛,我与《春夜喜雨》正式结缘。在茫茫选课目录中,我一眼便相中了它。也许,是冥冥之中它选择了我。昨日传来佳讯,昨夜彻夜难眠。难以入眠,不为佳讯,而是那场千年前令人心醉的春雨仍在心间飘落,那场欢喜仍在胸间回荡,那个人...
关键词：冥冥之中 《春夜喜雨》 精品课 佳讯 一世 
赏一树花开 悟人生真谛——《春夜喜雨》中美学元素的解读
《小学语文教学》2024年第8期52-53,共2页欧晟龙 
顾城说:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”人总是用自己的心灵之眼不断体验和感受世界的美好,以此提升自己的审美能力。审美是一种能力,天生的赋重要,而后天的审美教育更是重中之重,能够为被教育者提供系统的方法论,培养正...
关键词：《春夜喜雨》 被教育者 诗人杜甫 人生真谛 美学元素 心灵之眼 审美教育 方法论 
《春夜喜雨》教学设计
《小学语文教学》2022年第30期57-58,共2页崔小艳 
【教学理念】如何让基础参差不齐的学生能在有效的40分钟内接收到教师的讯息并得法,关键在于教师引导得法,提问和解决问题的方式都要能符合学生的“最近发展区”,让学生跳一跳就能摘到桃子,才能激发其学习兴趣,提高学习效率。教学中,我...
关键词：现代教育技术 《春夜喜雨》 教师为主导 新课程理念 教师引导 学生为主体 最近发展区 悟情 
读出言语的美——《七律·长征》教学实录及评析
《小学语文教学》2020年第36期39-41,共3页刘巧亮 李继东 
一、课前交流师:最近大家背了哪些诗啊?生:陆游的《示儿》。生:李白的《望庐山瀑布》。二、导入,引出诗文师:真厉害!大家背的都是四句的,称为"绝句"。每句五个字,称为五绝,每句七个字呢?生:七绝。师:诗还有八句的,如《春夜喜雨》,称为"...
关键词：《春夜喜雨》 《望庐山瀑布》 教学实录 课前交流 《七律·长征》 
“只拣儿童多处行”
《小学语文教学》2020年第9期20-22,共3页王舒 
借用了冰心先生的题目是因为在我心里,"只拣儿童多处行"是唐婉老师的课堂追求与实践。拣儿童错过处:回归学科育人,春风化雨唐婉老师的课,课如其名,温婉又有力量,恰如那丝丝春雨,随风潜入夜,润物细无声。课堂上,她从不吝啬赞美:"小朋友...
关键词：《春夜喜雨》 润物细无声 由内而外 
浅谈诗词教学的几点体会
《小学语文教学》2019年第23期47-47,共1页张瑞萍 
'一语天然万古新,豪华落尽见真淳。'古诗词以洗练的语言、典雅的意韵、悠远的意象,作为传统文化的精髓,涵养着我们的情思。教师在与学生共同品味诗词意韵时,要注重丰富情感,培养诗情;注重滋养性格,形成诗心;注重升华情怀,走向诗化。
关键词：《清平乐·村居》 《春夜喜雨》 张志和 几点体会 古诗词 
论小学语文教材中的“无主文”
《小学语文教学》2011年第12期8-11,共4页陈国安 
我国小学语文教材文本（课文）现存的主要形态有：选原文，节选文，改写文，删改文，创作文。选原文指的是直接把原有文本选人作为课文，不加任何修改，如辛弃疾的循平乐村居》；节选文指的是选人原有文本时作了删节录为课文，但不作修...
关键词：小学语文教材 《林冲棒打洪教头》 教材文本 《春夜喜雨》 《桂花雨》 《春雨》 课文 修改 
阅读,儿童生命成长中的“喜雨”
《小学语文教学》2008年第11期1-1,共1页张敬义 
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”吟诵杜工部的《春夜喜雨》，那春风化雨般的语言让我产生象外之象、味外之旨的联想——儿童的生命成长多么需要“喜雨”的滋润呀!
关键词：生命成长 儿童 阅读 味外之旨 吟诵 联想 
“重”字怎么读
《小学语文教学》2008年第8期6-6,共1页王华 
前几天在指导儿子背诵唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》时，发现在与人教课标版教材相配套的《亲近母语》中，编者将“晓看红湿处，花重锦官城”中的“重”注音为“chóng”。这让我感到很奇怪，因为我清楚地记得，现在我们正在使用的人教版...
关键词：“重” 九年制义务教育 《教学参考书》 《春夜喜雨》 《亲近母语》 六年制教科书 唐代诗人 第十二册 
挖掘古诗中的“美”
《小学语文教学》2001年第1期56-56,共1页李桂兰 盛文节 
关键词：古诗 想象作文 组织学 《望庐山瀑布》 《小儿垂钓》 《春夜喜雨》 语感能力 爱国情感 诗歌 积极想象 
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