小学口语

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新课标视域下小学口语交际教学策略研究
《山西教育(管理版)》2025年第1期78-79,共2页史小荣 
在快速变迁的现代社会中,口语交际不仅是日常交流的基石,更是个人成长与融入社会的关键能力。小学阶段,作为一个人塑造语言习惯与提升表达能力的黄金时期,口语交际教学的重要性不言而喻。为顺应这一趋势,新课标倡导以学生为中心,着重培...
关键词：口语交际教学 新课标 以学生为中心 个人成长 思维与实践能力 贴近生活 日常交流 融入社会 
儿童哲学视野下小学口语交际教学模式初探
《江西教育》2024年第46期60-63,共4页汪琼 黄睿 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。口语交际属于语文四大...
关键词：核心素养 语文实践活动 文化自信 口语交际 语言运用 语文课程 思维能力 义务教育 
基于项目式学习的小学口语交际教学探究
《内蒙古教育》2024年第9期60-68,共9页徐利广 
2021年度江苏省中小学教学研究课题“项目式学习提高小学高年级学生口语交际能力的实践研究”(课题编号:2021JY-L319)的研究成果。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)以核心素养为导向,对语文课程进行了多方面的调整与优化。其中,新课标将“写话”“习作”与“口语交际”整合为“表达与交流”,这是一大创新性的调整。系统整合后的口语交际不...
关键词：项目式学习 核心素养 写话 口语交际 系统整合 语文教学 语文能力 语言运用 
促进思辨力发展的小学口语交际教学探究
《七彩语文》2024年第28期13-16,共4页王晓露 
口语交际教学不仅要发展学生在生活中的倾听、表达、交流等语言运用能力,还要注重提升学生的思维能力。教师可以通过关注“观点”“证明”“质疑”“协商”四个方面,采取相应的教学策略,引导学生有效交际,发展思辨性表达与交流的能力。
关键词：思辨力 口语交际 表达与交流 
小学口语交际情境课堂构建的实践解析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第7期151-153,共3页尤利英 
语文作为小学阶段学习的基础也是重点科目;根据其性质分析是语言性学科;因此小学语文教师在实际开展教学的过程中需要加强对学生口语交际能力的培养与教育;而这并不是简单的训练学生听与说能力的能力;应当实现对学生语言构建能力与思维...
关键词：小学阶段 语文教学 口语交际 情境课堂 
基于系统功能语言学理论的小学口语交际课程建构——以言语共同体为观察视角
《汉字文化》2023年第4期128-132,共5页杨帆 
自统编版语文教材投入使用以来,教育研究者对“口语交际”板块的关注力度很大,但缺乏一定的理论框架和“交际”策略。鉴于此,本文以“言语共同体”为观察视角,借助系统功能语言学情境理论框架(语场、语旨、语式等思想),并以统编版小学...
关键词：共同体 口语交际 系统功能理论 情景语境 
小学口语交际情境教学设计探究被引量：1
《教学管理与教育研究》2022年第20期23-24,共2页盛月清 
口语交际的特殊性决定了此类教学必须以情境教学为基础,这样才能确保口语交际教学的实效性,才能完成教学目标,提高学生口语交际能力。文章主要探索的是小学语文口语交际情境式课堂教学设计方案,希望能优化教学情境,提高学生口语交际课...
关键词：小学语文 口语交际 情境课堂 教学设计 
小学口语交际训练与习作训练的有机融合与互相促进
《中学生作文指导》2022年第29期58-61,共4页单金梅 
在小学语文教学中,将口语交际训练与习作训练有效结合,能够帮助学生在日常口语交际的过程中理解语义,同时在习作的过程中与生活进行结合,积极引导学生观察生活,从生活中体会和感悟情感,在日常生活中培养孩子的思维能力和想象力。
关键词：口语交际 习作能力 结合 
小学口语交际课堂教学的方法
《新课程教学（电子版）》2022年第17期53-55,共3页田柳青 
小学阶段是学生学习语言的重要时期,也是培养学生口语交际能力的黄金期。口语作为人们沟通交流的主要方式,是小学语文教学中的重要内容,对学生未来发展影响较大。因此,小学语文教师应积极培养学生表达、沟通、倾听等方面的能力,借助多...
关键词：小学语文 口语交际 课堂教学 
如何有效开展小学口语交际教学
《语文教学与研究》2022年第16期34-36,共3页董广田 
在语文教学中,因传统教学理念已经在大部分教师心中根深蒂固,很多教师都对锻炼学生答题能力持很高的重视度。也就是说,大部分小学语文教师都比较关注学生写作能力与阅读能力,然而却没有充分重视学生语言表述能力以及倾听能力,对口语交...
关键词：口语交际教学 小学语文教师 传统教学理念 答题能力 倾听能力 素质教育改革 教学设计 学生写作能力 
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