历史教学质量

作品数：113被引量：26H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：杨荣光张小霞胡广强李晓春崔海彬更多>>
相关机构：武胜中学高青县第一中学新沂市高级中学重庆市大足第一中学校更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=教育x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅谈备课对提高历史教学质量的重要性
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第7期178-180,共3页魏兆鸽 
历史文化教育是中国国民教育的主要部分,也是公民素质教育的主要内容之一。重视历史教学,抓住历史课堂的作用。课堂是教育的核心,上好每一节课是老师的职责。老师都应该不断学习,不断探究,不断反思,才能让自己的课堂工作体现最大价值。...
关键词：历史教育 备课 教学设计 教学反思 
合理运用信息技术,提高历史教学质量
《散文选刊（中旬刊）》2019年第4期56-56,共1页郭永平 
在信息化浪潮的推动下,信息技术与课程教学的整合蓬勃兴起,为教育现代化创造了美好的前景,也对未来的教育模式产生了巨大的影响。信息技术与历史教学的整合,让学生更加容易靠近历史,清楚了解历史的发展脉络,使学生易学历史、乐学历史。...
关键词：历史教学 信息技术 教学质量 信息化浪潮 教育现代化 课程教学 教育模式 历史教师 
素质教育下如何提高历史教学质量
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第13期132-133,共2页肖俊德 
培养学生的历史素质，是历史教学的主旋律，促进学生整体发展，是历史教学的协奏曲，激发、培养学生学习历史的兴趣，是历史教师的责任与义务。历史是一门基础的、一种长期的、含蓄的、意识导向型的学科，它记载着过去，谱写着现在，见...
关键词：中职校 历史教学 人才成长 
转变教学理念提升历史教学质量
《试题与研究（教学论坛）》2014年第9期72-72,共1页赵卫明 
在高中历史课堂教学中,我们要按照新课标的教学理念,不断提高历史教学质量,在教学实践中不断提高教学能力.教学能力是教师专业发展水平的具体表现,是教师运用历史知识、历史教学理念于育人过程中所表现出来的教育教学能力.面对高中历史...
关键词：历史课堂教学 教学理念 教学质量 高中历史新课程 教育教学能力 教师专业发展 教学基本技能 历史知识 
如何提高历史教学质量
《祖国（建设版）》2013年第5期351-351,共1页范书新 
在传统的教学模式下，我们比较注重的是教师如何教学，从未了解学生是否接受这样的教学模式，学生到底掌握多少知识内容。在我们注重教，而轻视教的效果时，其实我们都是在做无用的事情，试想如果我们一味地进行“填鸭式”教学，会带来...
关键词：初中历史 教学质量 素质教育 
提高历史教学质量之我所见
《读写算（教育导刊）》2013年第4期54-54,共1页焦全昌 
历史教学在社会主义精神文明建设和国情教育中占有不可估量的重要位置，也是提高全民族素质，增强民族自尊心、自信心和自豪感的重要手段，我们必须从思想上于以足够重视。下面就提高历史教学质量谈谈我之卓见：
关键词：历史教学 教学质量 社会主义精神文明建设 全民族素质 民族自尊心 国情教育 自豪感 自信心 
新课标理念下提高历史教学质量的方法
《试题与研究（新课程论坛）》2012年第21期9-9,共1页李良培 
初中历史高效课堂指教育教学效率或效果能够有相当高的目标送成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。
关键词：教学质量 初中历史 课标理念 高效课堂 教学效率 教育教学 有效课堂 教学任务 
激发学生学习兴趣 提高历史教学质量
《新校园（上旬刊）》2010年第5期183-183,共1页刘云路 
爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。素质教育要求使学生由“要我学”转变为“我要学”。只有学生对历史学科感兴趣了，才会主动学好、会学历史。在教学中，教师要采用多种方法激发学生学习兴趣。
关键词：历史学科 学习兴趣 教学质量 学生 激发 爱因斯坦 教育要求 老师 
坚持实施异步教学 提高历史教学质量
《异步教学研究》2010年第2期98-100,共3页吴学基 
一、课题提出的背景 1．时代的要求。随着时代的发展，社会的进步，人类社会已经进入了一个以知识经济为基础的信息时代。那么，为适应知识经济对教育的要求，现代社会的教育目的就是要“培养会自主学习、会自主创造、会自主教育、会...
关键词：异步教学 教学质量 高素质创新人才 知识经济 自主学习 历史 人类社会 教育目的 
遵循开放性策略 提高历史教学质量
《福建教育（学前教育）（C版）》2009年第10期59-60,共2页张海强 
《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出，新课程的培养目标应体现时代要求。我们国家正处在开放的时代，人们的眼界不断开阔，观念更加开放。面对社会发展和基础教育课程改革，历史教师应积极体现时代的开放精神，开拓新的教学策略，...
关键词：开放精神 《基础教育课程改革纲要(试行)》 历史教师 教学质量 培养目标 社会发展 教学策略 现时代 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部