美术新课程

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提炼结构化问题:课堂教学内容设计的一种策略——以人美版和人教版美术新课程教学实践为例
《大学教育》2025年第2期92-95,共4页高旭清 
全国教育科学“十三五”规划教育部2019年度重点课题“南疆中小学美术教师职前培养模式优化改革研究”(DLA190428)。
相关调查结果显示,美术课堂教学内容设计注重技能技巧的模仿,强调作业的规范整齐划一,不利于学生创造力的发挥。文章借助建构主义学习理论的支持以及心理学有关问题解决的实质研究启示,着眼于三个维度、三个层级设计问题或任务群挑战学...
关键词：高校教学 美术课堂 内容设计 高校美术课程 新课程 
高中美术新课程及教学中对学生人文精神的培养
《诗书画》2024年第3期121-121,共1页黄佑华 
美术课属于人文学科,是人文精神的深刻体现。高中美术新课标对以往课程标准进行了调整,改变了过去注重知识和技能传授为主。强化了课程的审美功能、人文素养和创造精神,注重鼓励学生在学习美术基础知识和基本技能的基础上,进一步体验美...
关键词：美术新课程 人文精神 培养 
在小学美术教学中如何落实核心素养
《新智慧》2024年第3期78-80,共3页孙青 
培养学生的核心素养是新课改的重要目标,教师需要将核心素养培养渗透到各学科的教学中去,以确保新课标目标的落实。在小学美术教学中要想落实核心素养,教师需要对核心素养进行详细分析,并对当前教学中存在的问题进行探究,提出具有针对...
关键词：核心素养 小学美术教学 新课标 新课改 义务教育 如何落实 教学中存在的问题 美术新课程标准 
“三新”改革下高中美术教学高质量发展的导向被引量：1
《大众文艺（学术版）》2023年第23期112-114,共3页陈杰 
普通高中美术新课程落实以立德树人为根本任务。“三新”是指新课程、新教材、新高考,新课程新教材在课程内容等方面的转变与更新,强调了“图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解”五大学科核心素养的形成目标,新高考改革...
关键词：美术新课程 课堂教学 学业水平考试 美术高考 
立足美术,完善新时代美育
《中国中小学美术》2023年第7期65-65,共1页陈胜临 
美育新时代是在国家重视五育并举背景下的,具有中国特色和文化自信的美术教育时代。面对新时代,人美社举办的“新美育新美术新课程”艺术教育研讨会以专家讲座、优师讲课的方式,从实践与学术两个方面进行了多方位的诠释。本次研讨会带...
关键词：教育研讨会 文化自信 五育并举 美术教育 专家讲座 美育 美术新课程 讲课 
数字多媒体技术在高中美术新课程改革课堂教学中的应用被引量：4
《美术教育研究》2023年第10期174-176,共3页王卓 
新技术手段对于满足人们的物质需求和精神需求有着极大帮助,在不断发展的当今时代,更新技术手段已经成为十分重要的问题。随着我国综合国力的提高和经济全球化的不断发展,人们对于文化的需求持续提升。在我国青少年教育工作中运用数字...
关键词：数字多媒体技术 高中美术 新课程 教学 
从教学目标的表述谈起——关于美术“新课程”相关文本表述问题的探讨
《中国美术教育》2022年第4期30-33,共4页贾勇 
对于基础教育美术学科而言,《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版《艺术课标》”)的颁布,预示着一个新时代的来临。欢欣鼓舞之余,我们应该清醒地看到,此次艺术课程领域的变革跨度如此之大,必将带来诸多的理论和实践...
关键词：新课程 基础教育 课程领域 美术学科 义务教育 教学策略 教学目标 文本表述 
美术新课程改革下接受式教学和探究式教学的比较研究被引量：1
《美术教育研究》2021年第14期115-116,119,共3页王洁 
《义务教育美术课程标准(2011年版)》强调,以美术学习活动方式划分学习领域,并要增强学习活动的综合性和探索性,这是指引所有美术教师教学方向的标志。实际上,影响美育效果的直接因素是学习方式和教学方式,教学方式中的接受式教学和探...
关键词：接受式教学 探究式教学 美术新课程改革 
以创新引领艺术之魂——初中美术新课程教学新思路探究被引量：2
《求知导刊》2021年第7期91-92,共2页路孝强 
文章将对初中美术教学思路的新特征加以介绍,同时阐述在新课改背景下创新教学思路的主要意义,进而从多角度出发,提出初中美术新课程教学新思路的有效落实途径,以期为广大美术教师提供可靠参考。
关键词：创新 初中 美术课程 美术素养 
探索重彩棒技法在绘画创作中的运用
《内蒙古教育》2020年第29期49-53,共5页龙晓琴 
江西省教育科学“十三五”规划2020年度普通类一般课题《重彩棒画在农村小学的创新实践研究》(项目编号:20PTYB088)研究成果。
美术新课程标准倡导学生尝试使用各种材料、工具,体验美术活动的乐趣。重彩油画棒表现技法多样,并能与其他绘画媒介结合使用,使儿童画更有趣味性、创造性。一、重彩棒的特点重彩棒亦可称为重彩油画棒,综合了色粉笔和油画棒,可以像油画...
关键词：绘画创作 绘画媒介 重彩 美术活动 油画棒 表现技法 色彩叠加 美术新课程标准 
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