教学途径

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小学英语跨学科融合教学策略
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第2期6-7,共2页孙阳 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》为英语跨学科融合教学的开展提供了指导与建议。新课标素养导向下,跨学科融合教学弥补了现有教材的不足。通过任务型教学途径,教师能够开展更加多元化的英语教学,调动学生学习的主动性。而整合多学...
关键词：小学英语 任务型教学途径 英语课程标准 深度融合 交叉渗透 教学策略 跨学科融合 英语教学 
从任务型教学到英语学习活动观——英语教学途径的发展与变化被引量：7
《教育观察》2020年第27期21-24,共4页苏培丹 
《普通高中英语课程标准(2017年版)》中提出“倡导指向学科核心素养发展的英语学习活动观”,与《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》提出的“倡导任务型教学途径,培养学生综合语言运用能力”一脉相承。本文比较分析任务...
关键词：英语学习活动观 任务型教学 英语课程标准 
浅谈任务型教学
《神州》2020年第1期158-158,共1页李媛 
20世纪80年代以来,任务型学习(Task-based Learning)和与其相对应的任务型教学(Task-based Instruction)模式在国外逐渐得到发展。在我国,《英语课程标准》第一次正式提出任务型教学模式,这种教学模式是国家新颁布的英语课程标准中倡导...
关键词：任务型教学 任务型学习 《英语课程标准》 感受成功 英语课程标准 策略调整 学习态度 教学途径 
新目标英语任务型教学途径的尝试
《新智慧》2019年第30期54-54,共1页袁伍昌 
任务型教学强调对学生综合语言运用能力的培养,注重发展的学习策略,促进学生创新精神和实践能力的提高,充分体现了以学生为中心和以人为本的教学理念,使学生的英语学习更轻松更愉快。
关键词：新目标英语 任务型 教学途径 
例谈“任务型教学”理念在语法教学中的应用
《英语画刊（高级）》2019年第4期63-63,共1页吴恕和 
湖南省教育科学规划办“十三五”一般资助课题《ESA理念下“涉贫县”初中英语课堂有效教学行为实践研究》(批准号:XJK17BZXX024)主要阶段性成果论文
我们在做湖南省教育科学规划办十三五一般资助《ESA理念下'涉贫县'初中英语就是它有效教学行为实践研究》课题研究时发现,初中英语教师在语法教学上表现为,平时上课用汉语'滔滔不绝'讲语法,而公开课时对语法教学'敬而远之',主要是他们...
关键词：语法教学 教学途径 教学方法 初中英语 任务型 
基于学生主体性的初中英语“学-会-用”课堂教学模式的应用
《好家长》2018年第39期108-108,共1页翟姗姗 
新课标提出'倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式,以描述学生‘能做什么’为主线,强调学生用所学的英语做事情,在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力'。如何通过巧妙的设计课堂环节、实施有效的教学活...
关键词：学生主体性 初中英语 课堂教学模式 教学途径 英语课程标准 任务型 语言知识 
任务型教学途径在小学英语教学中的运用
《小学时代》2018年第4期87-87,86,共2页韩敏 
任务型教学是以具体的学习任务为学习动力,提倡学生主体进行体验,实践,参与,交流和合作的教学方式.这种方式要求教师针对不同的学习内容,制定相应的学习任务和学习环境,使学生在完成任务的过程中,体验到学习的乐趣.本文将结合一节课堂...
关键词：任务型教学 小学英语 交流能力 
“小先生制”在初中英语口语教学中的运用
《中国农村教育》2018年第5期46-47,共2页潘思琪 
随着新课程的改革,初中《牛津英语》课程标准现强调从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学途径,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,并形成一定的语言综合...
关键词：英语口语教学 小先生制 初中 语言综合运用能力 任务型教学途径 《牛津英语》 英语基础知识 学习兴趣 
任务型教学途径在初中英语教学中的运用被引量：1
《校园英语》2018年第2期76-77,共2页陈燕 
任务型教学倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式,它要求教师利用教材组织话题、提供真实的语言环境、设计能引导学生完成语言目标的任务或活动。本文将结合一节阅读课的教学设计,谈谈任务型教学途径在初中英语教学中的运用。
关键词：任务型教学 初中英语 阅读教学 
基于任务驱动下的语文合作学习
《语文教学与研究（综合天地）》2017年第5期123-123,共1页刘芳 
在新课程标准中明确提出了“实践参与、合作交流的学习方式和任务型教学途径。”教师通过把课堂教学目标转化成具体的教学任务,并且将学习活动与任务有效的结合起来,帮助学生明确任务的目标,将学习的自主权利交还给学生,让学生通过积极...
关键词：合作探究 任务驱动 教学任务 任务型教学途径 自主权利 课堂教学目标 讨论交流 小学语文课堂 苏教版 课程标准 
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