教学重点

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抓准教学重点 加强思维训练
《考试周刊》2017年第27期89-90,共2页叶见女 
课堂教学必须有明确的教学目标,教材的组织必须突出教学重点,围绕教学重点合理安排作业,训练学生举一反三的思维能力。
关键词：抓准重点 合理安排作业 训练思维能力 
浅谈高中数学的例题教学中需要注意的几点问题
《考试周刊》2017年第29期55-55,共1页王常芬 
例题教学法是高中数学重要的教学方法,也是提高学生的数学应试实践能力的重要途径。而在高中数学教学过程中,有效地进行例题的筛选、做好例题的精准化讲解、做好教师与学生之间的联动、强化学生在例题教学过程中的主导作用、优化例题课...
关键词：高中数学 例题教学法 教学重点 
小议微课在高中数学教学中的运用被引量：1
《考试周刊》2017年第5期51-51,共1页邹凯 
“微课”是最近几年出现的，随着翻转课堂新概念的普及．微课作为颠倒课堂的课前预习环节的重要载体，受到教师和学校管理者的高度重视。传统授课中学生视觉驻留时间普遍只有5～8分钟，若时间太长，注意力得不到缓解，很难达到较理想的...
关键词：高中数学教学 学校管理者 个性化教学 中学生 课前预习 教学效果 思维方式 教学重点 
小学语文写作教学秘籍
《考试周刊》2016年第88期40-40,共1页宋伟锋 
写作教学是语文教学的最终展现方式之一，是学生语文学习成果展现的重要渠道。它是建立在听、说、读基础之上又四者互为关联的重要环节，也是语文教学重点，学生学习的难点。而把握题意、确立表达旨意，是写作教学难点中的难点。在实际...
关键词：写作教学 小学语文 语文学习 语文教学 教学重点 教学难点 实际教学 成果展 
植树问题案例
《考试周刊》2016年第90期67-67,153,共2页李娜 
教学目标：1.理解间隔概念,知道间隔数与棵树之间的关系,初步建构植树问题的三种数学模型。2.能够应用本节建构的植树问题的数模,以及探寻到的“一一对应”的规律,针对实际情形灵活解决问题。教学重点、难点：引导学生探索发现间隔数与...
关键词：间隔数 数学模型 探索发现 教学重点 探究欲望 学习起点 小组讨论 三种常 全班交流 激趣 
《铃兰花》教案
《考试周刊》2016年第90期17-17,189,共2页许霞萍 
一、学情分析 本教案适用于四星级高中中等高二学生。二、教学目标（一）掌握散文事、人、理相结合的写作手法。（二）感悟爱与责任的力量。三、教学重点、难点（一）对文本中“我”的恐惧心理的解读。（二）文中人物形象的解析。四、...
关键词：研讨法 多媒体课件 课时安排 多媒体投影 写作手法 人物形象 教学重点 教学方法 学情分析 高二学生 
始于凑数,经历调整,建立模型——《鸡兔同笼问题》的分析与设计
《考试周刊》2016年第76期83-83,共1页徐英飞 
【教学内容】人教版四年级下册第103页。【课前思考】“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题,最早出现在《孙子算经》中,现被编排在人教版四年级下册。笔者曾以“笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有11个头,从下面数,有28只脚。...
关键词：鸡兔同笼 建立模型 人教版 教学内容 变式 列表法 初步感知 教学重点 总头 
对构建高效小学数学课堂的几点思考
《考试周刊》2016年第54期91-91,共1页刘春梅 
1.关于小学数学练习题的设计1.1小学数学练习题的设计要体现现实性。小学数学知识来源于生活而又高于生活,数学知识的理解和内化也是建立在学生已有的生活经验基础之上的,结合现实生活实际设计练习,有助于培养学生从数学角度认识生活,...
关键词：小学数学课 合情推理 现实生活 知识的理解 复习课 教学重点 练习课 教学内容 展示过程 强化记忆训练 
以多样化的教学方式构建语文高效课堂
《考试周刊》2016年第49期35-35,共1页宓秋冬 
小学生正处于活泼好动的阶段,尤其是低年级段的小学生,他们还没有褪去童年的天真、幼稚,有着充沛的精力和活力,对任何事都充满了好奇,有着旺盛的求知欲望。语文是一门综合学科,它所涉及的内容非常广泛,有着丰富的知识内涵,能够对学生的...
关键词：教学效果 知识内涵 学习能力 课堂教学 学习水平 讨论式教学 自主学习 课堂气氛 学习欲望 教学重点 
对长文短教的一点探索与尝试
《考试周刊》2016年第45期30-30,共1页郑用锬 
在初中语文教学中进行长文短教探索已经有年。本文在总结经验的基础上做出了有益尝试,一是全面把握课文,准确定位教学目标;二是选好切入点,有效突破教学重点;三是科学舍得,从关键处着手。
关键词：教学目标 教学重点 长文短教 
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