教育会诊

作品数：31被引量：40H指数：3
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学会给教育“会诊”
《内蒙古教育》2020年第29期1-1,共1页叶传平 
在实际教育教学工作中,教师像医者一样会遇到“疑难杂症”,这是教育上的难题,需“会诊”。现在基础教育阶段的学生全是00后,知识丰富、思维活跃,接受能力强、意识行为新,有个性、有主见,潜力无限,优点突出,缺点也明显,善于挑战现状、乐...
关键词：意识行为 思维活跃 疑难杂症 基础教育阶段 教育教学工作 会诊 
教育会诊的目的是帮助每一个学生
《福建教育》2016年第15期6-6,共1页
宋岭在《中小学教师培训》2016年第3期撰文指出，我国目前对教育会诊的研究主要是把它作为“问题生”和“双差生”转化的一种教育策略。教育会诊的主要内容是研究学生，但最终目的却是帮助每一个学习者解决困难、促进发展，应消除会诊...
关键词：教育策略 研究学生 《中小学教师培训》 会诊 “双差生” “问题生” 教学共同体 尊重个性 
对教育会诊的反思与重构被引量：3
《中小学教师培训》2016年第3期1-5,共5页宋岭 
社会各方面的发展,要求教育改革以适应并促进人和社会的发展,此时也应赋予教育会诊新的含义,以适应人的发展。这就要求我们消除对"会诊"片面的理解,超越"会诊"针对"问题生"的狭隘视角,理解教育会诊的主要内容是研究学生,但最终目的却是...
关键词：教育会诊 教学 路径 实施策略 
积极推行教育“会诊”
《中小学校长》2008年第2期48-49,共2页任德孝 
所谓教育“会诊”，是教育工作者对某个教育教学具体现象进行审视、分析和判断、评价，找出其中存在的问题及原因，提出解决问题的方向、建议和预案。我们学校运用教育“会诊”来解决教育教学工作中的实际问题，主要动因来自于当代教育...
关键词：教育工作者 会诊 教育教学工作 操作层面 操作模式 实践探索 师爱 技术 
需求分析之学习者分析的探究被引量：1
《高等理科教育》2005年第1期125-130,共6页沈孝山 杨成 
学习理论的发展从行为主义,认知主义,再到如今炙手可热的建构主义;相应的教学理论也从"教"为中心,演进为建构主义指导下的"学"为中心的教学模式.然而,在具体的教学实践中,我们总感到传统的教学设计理论对教学的指导作用没有达到预想的效...
关键词：教学设计 行为主义 认知主义 建构主义 学习者分析 教育会诊 
巴班斯基差生教育思想述析被引量：9
《外国教育研究》1996年第4期52-55,共4页李瑾瑜 
关键词：差生教育 巴班斯基 差生问题 学业不良 学习态度 教育会诊 学习技能 科任教师 实验研究 最优化教学 
“教育会诊”是教育学生的重要手段被引量：2
《甘肃教育》1995年第Z2期21-21,共1页汪荣祖 
“教育会诊”是教育学生的重要手段庄浪县二中汪荣祖所谓“教育会诊”是指在教育、教学中，班主任、科任教师、学校领导以及家长一起，运用教育科学理论，分析、研究学生的生理、心理特点，提出教育学生的具体方法、具体措施。在教育实...
关键词：教育会诊 教育学生 班主任 教育教学质量 庄浪县 学业不良 班级和学生 教育机智 预防和克服 学生教育 
教学和管理结合是提高教学质量的有效途径——巴班斯基“教学过程最优化”新评被引量：1
《宁波大学学报（教育科学版）》1992年第2期79-84,共6页周立 
本文认为,巴班斯基教学过程最优化理论的重要特点是最优化教学和最优化教学管理的结合,两者融为一体。对各类学生采取有区别的教学和管理相结合的系统措施,预防和克服学生成绩不良,使优秀生得到发展,实现学习负担最优化,从而大面积提高...
关键词：教学过程 教学管理 教育会诊 最优化 
改进教育研究的方法
《比较教育研究》1988年第2期42-46,共5页Ю.К.巴班斯基 张谦 
在科技进步的基础上,加速苏联社会经济的发展,乃是苏共二十七大所确定的党的方针。这一方针要求对科学研究进行全面的改进。
关键词：教育研究 教育实验 苏联教育 教科书 电子计算 教学大纲 高等师范院校 专家评价法 教育会诊 研究方法 
苏联学校中的心理服务(摘译)
《中国心理卫生杂志》1987年第5期237-238,共2页и.Β.杜布罗维娜 
近年来,在苏联的许多地方,广泛开展了学校心理服务。学校心理服务的主要任务有三项:解释在不同年龄学生的教学教育工作中所出现的种种困难的原因;消除和预防学生智力、情感、意志和个性发展进程中所出现的种种偏向,帮助解决各种个人问...
关键词：学校心理服务 学校心理学 教学教育 教育会诊 儿童心理 心理预防 心理咨询 心理学家 社会心理 心理诊断 
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