教育技术手段

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信息化教育技术手段在应用型高校教学中的应用分析
《吉林农业科技学院学报》2025年第1期90-93,共4页何宛晟 
2023年吉林省高等教育学会科研一般课题(JGJX2023D616);2023年教育部产学合作协同育人项目(230803505290408);吉林省教育厅人文社科研究项目(JJKH20240485SK);吉林农业科技学院博士(人才)科研启动基金(2024702);吉林农业科技学院校级教改课题(2024xjzd03)。
随着信息技术的飞速发展,信息化教育技术手段在高校教学中越来越重要。本文通过对130位应用型高校教学人员的调研,分析了当前教育技术手段在高校教学中的应用现状,并基于调研数据,提出了针对性的改进措施,旨在为应用型高校信息化教学应...
关键词：信息化 教育技术手段 应用型高校 
微格教学
《中小学音乐教育》2025年第2期80-80,共1页王家祥 
微格教学(英文Microteaching),也称微型教学、微观教学、小型教学等。二十世纪六十年代诞生于美国,后在英国、德国、澳大利亚、日本等国得到推广与发展,我国于八十年代开始引进并进行实践研究与推广。微格教学是以现代教育理论和教学理...
关键词：微格教学 现代教育技术手段 教师专业素质 现代教育理论 微型教学 微观教学 教学行为 小型教学 
听说融合:打开英语素养绿色通道
《成长》2024年第7期100-102,共3页齐小林 
初中英语听说教学在学生英语素养培养中起着至关重要的作用。然而,目前在实际教学中,存在一些问题,如学校英语学习环境不足、听与说的关系未能得到充分理解、教育技术手段的运用不当等。本文旨在通过核心素养视角重新审视这些问题,提出...
关键词：教育技术手段 教学路径 英语素养 初中英语听说教学 英语学习环境 绿色通道 实际教学 核心素养视角 
带你上“云”端
《家教世界》2024年第20期51-52,共2页冷秀丽 
新蔡县弥陀寺乡中心小学2023年驻马店市教育科学“十四五”规划课题《基于云平台下的思政语文跨学科融合课研究》(立项批准号:ZJKYKT2023-578)的研究成果之一。
云平台作为一种新型的教育技术手段,为教育教学改革提供了新的机遇。思政课和语文课作为中小学教育的重要组成部分,在培养学生的思想道德素质和语言文字能力方面发挥着重要作用。然而,传统的思政课和语文课教学存在着学科界限分明、教...
关键词：语言文字能力 思想道德素质 教育技术手段 语文课教学 思政课 中小学教育 云平台 学科界限 
同心共筑科技梦 砥砺前行向未来--全省中小学生机器人竞赛暨创新设计大赛
《青海教育》2024年第5期F0002-F0002,共1页无 
5月11日,由省教育厅主办,省教育技术装备中心承办的全省第十四届中小学生机器人党赛暨第七届创新设计大赛省级决赛在省三江源民族中学举行,大赛以“科技赋能教育,装备引领创新”为主题,实现了“现代教育技术手段与科学教育紧密结合、与...
关键词：现代教育技术手段 机器人竞赛 参赛队伍 教育技术装备 创新设计大赛 中小学生 深度融合 三江源 
基于现代教育技术手段提高中学生英语听说读写能力被引量：1
《教育》2024年第3期48-50,共3页杨金华 
在新课程改革与推行素质教育的今天,运用现代教育技术优化教育质量势在必行。在提高学生英语听说读写能力的教学中应用先进的现代教育技术,可以全面提高学生的英语理解能力以及读写听说能力,拓宽学生自身的英语知识面和课外学习能力视野...
关键词：现代教育技术 听说读写能力 素质教育 课外学习 中学生英语 新课程改革 英语应用 优化教育 
巧用现代信息技术,助力初中地理教学——以希沃白板5为例被引量：1
《新校园》2023年第12期22-23,共2页陈敏玉 
《义务教育地理课程标准(2022年)》指出,教师既要保持板书、板图等传统地理教学手段的优点,又要融合运用现代教育技术手段;要不断改进教学方法,突出学生的自主、合作、探究式学习,设计具有整体性的教学活动过程,努力形成教学特色,为学...
关键词：现代教育技术手段 教学活动过程 信息化教学 初中地理教学 PPT课件 现代信息技术 互动教学平台 探究式学习 
生涯教育指导力:新时代普通高中班主任的必备能力
《今日教育》2023年第7期120-121,共2页王德建 钟儒成 
生涯教育对学生提升生命价值与质量具有重要意义,只有当学生感到自己的人生之路光明、有意义,才能发自内心去珍爱生命、追逐理想、实现个人与社会价值。作为班级的管理者和组织者,班主任与学生的联系最为紧密,又有与任课教师和学生家长...
关键词：生涯教育 高中班主任 教育技术手段 整合教育资源 生涯指导 任课教师 家长沟通 人生之路 
高中语文“实用性阅读与交流”学习任务群研究
《语文建设》2023年第13期I0007-I0007,共1页张以民 
课题名称:高中语文实用性阅读与交流学习任务群的研究课题类别:中央电化教育馆“十三五”全国教育技术研究规划重点课题课题编号:GMZY4536。
《普通高中语文课程标准(2017年版)》设置了“实用性阅读与交流”学习任务群,旨在引导学生学习当代社会生活中的实用性文本的阅读与理解,并培养日常社会生活需要的实用性文本口头与书面的表达交流能力。教学中如何有效落实该任务群的目...
关键词：高中语文 现代教育技术手段 学习任务群 表达交流 日常社会生活 当代社会生活 教学效率 教学设计 
构建体育课程学生成绩评价体系的研究——以“体育课程论与教学论”课程为例被引量：2
《内江科技》2023年第5期102-104,共3页姚海林 邓志锋 彭芳荣 黄思思 蒋心萍 
广西民族大学研究生精品课程建设项目“《体育课程论与教学论》精品课程”(gxun-chxkc201908)
针对体育专业理论课程传统学习成绩评价体系存在的问题,采用文献资料法、实践研究法、分析比较法、观察法等方法进行了调查分析,提出了“获得·转化·评价式”教学模式学生成绩评价体系,阐明了发展学生研究性合作学习能力、过程性评价...
关键词：成绩评价体系 现代教育技术手段 过程性评价 体育课程 终结性评价 评价特点 文献资料法 专业理论课程 
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