教育教师

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信阳师范大学:“优师计划”构建高质量乡村教师培养体系
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期6-7,共2页李秀艳 
振兴乡村教育,教师队伍建设是关键。信阳师范大学积极响应国家号召,深入贯彻落实习近平总书记关于加强中西部欠发达地区教师定向培养重要指示精神和给北京师范大学“优师计划”师范生的回信精神,秉承“立德树人,人人成才,开放创新,活力...
关键词：乡村教育 立德树人 师范大学 基础教育教师 教师培养体系 开放创新 师范生 定向培养 
学前教育研究中心简介
《焦作师范高等专科学校学报》2025年第1期F0003-F0003,共1页
学前教育研究中心成立于2022年,主要开展学前教育教师培训、家庭教育指导等方面的研究工作。中心现有成员10名,其中教授1人,副教授5人;博士1人,在读博士3人。中心拥有省职业教育教学专家1人,幼小科学衔接专家1人,省家庭教育讲师团讲师3...
关键词：学前教育研究 高等职业学校 家庭教育指导 职业院校 省级骨干教师 青年骨干教师 学前教育教师 科学衔接 
情境教学法在聋校小学语文教学中的应用
《陕西教育(教学)》2025年第3期43-44,共2页胡玉红 
情境教学法是特殊教育课堂教学中不可缺少的教学形式,在特殊教育课堂教学中,恰当地创设教学情境具有调节课堂气氛、激发学生学习兴趣及提高语文教学效果等作用。听障学生由于耳朵听不见,学习知识和理解知识时有一定的难度,这是特殊教育...
关键词：特殊教育教师 创设教学情境 情境教学法 探究思考 听障学生 理解知识 课堂教学中 课堂气氛 
湖南现代物流职业技术学院
《高中生(高考)》2025年第3期F0004-F0004,共1页
学校简介湖南现代物流职业技术学院是以现代物流为主导专业的公办全曰制高职学院,是湖南省楚怡高水平高职学校A档建设单位,是湖南省人民政府和中国物流与采购联合会共建院校、教育部人才培养工作水平评估优秀院校、全国职业教育改革创...
关键词：职业教育集团 职业教育教师 学校简介 人才培养工作水平评估 湖南省人民政府 高职学校 高职学院 职业技术学院 
人工智能与职业院校思政教学融合创新研究——以现代物流管理专业(国家级职业教育教师创新团队)建设质量要求为例
《物流科技》2025年第5期179-181,共3页李莉 赵云姣 王艳丽 高磊 赵世文 
石家庄邮电职业技术学院邮政应用技术协同创新资助项目“人工智能与职业高校思政教学融合创新研究——以现代物流管理专业(国家级职业教育教师创新团队)建设质量要求为例”(JX2023011)。
文章分析传统思政课在物流管理专业中存在的问题,提出了人工智能赋能下高职物流类专业思政教学改革的思路,探讨物流类专业思政与课程思政的融合路径及措施,提出了人工智能与高校思政课教学融合优化的对策建议。
关键词：人工智能 职业院校 思政教学 融合创新 物流管理 
职业教育教师数智素养指标体系构建
《中国职业技术教育》2025年第5期87-96,共10页孙善学 
国家社科基金教育学重大项目“职业教育类型特征及其与普通教育‘双轨制’‘双通制’体系构建研究”(项目编号:VJA200003,主持人:孙善学)。
在职业教育领域,数字职业、数字技能、数字化工作方式正在成为培养数字人才的新标准、新内容、新要求,加快提升教师的数字素养和技能成为当务之急。2022年教育部发布的《教师数字素养》教育行业标准用于职业教育领域在一定程度上存在着...
关键词：职业教育 教师素养 数智素养 指标体系 
稿约
《教师发展研究》2025年第1期F0003-F0003,共1页
《教师发展研究》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的教育类学术期刊,季刊,128页,每季末月20日出版。本刊以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持正确的政治方向、学术导向和价值取向,搭建以多学科...
关键词：北京教育学院 习近平新时代中国特色社会主义思想 教师教育机构 基础教育教师 学术导向 学术平台 教师发展研究 教育类学术期刊 
2025年“新时代语文教师教学基本功展示”主题征文活动预告
《中学语文》2025年第5期F0002-F0002,共1页
中国基础教育正迈入核心素养的新时代,在课程标准引领下,基础教育教师在课程实施和教学改革的实践中,在探究和思考中取得了丰硕的成果。为在语文学科落实立德树人根本任务,促进语文教师专业化发展,夯实语文教师语文基本功、教学基本功,2...
关键词：中国基础教育 核心素养 立德树人 语文教师 中学语文 教学基本功 课程实施 基础教育教师 
以教育家精神涵养职业教育教师个人魅力:内涵、价值与路径
《当代职业教育》2025年第1期4-12,共9页王屹 宋世宁 
广西教育科学“十四五”规划2023年度“三进”工作外语教学改革研究专项课题《“三进”背景下外语专业多主体协同课程治理能力提升路径研究》(编号:2023ZJY2354)。
大力弘扬教育家精神是新时代教师队伍建设的精神引领,为职业教育教师的发展提供了全方位的指导。以教育家精神涵养职业教育教师个人魅力有助于提升其使命担当和道德情操,培养其育人智慧和教学态度,增强其爱生情怀和职业精神。因此,以教...
关键词：教育家精神 职业教育教师 教师个人魅力 工匠精神 立德树人 
2025年“新时代语文教师教学基本功展示”主题征文活动预告
《中学语文》2025年第4期F0003-F0003,共1页无 
中国基础教育正迈入核心素养的新时代,在课程标准引领下,基础教育教师在课程实施和教学改革的实践中,在探究和思考中取得了丰硕的成果。为在语文学科落实立德树人根本任务,促进语文教师专业化发展,夯实语文教师语文基本功、教学基本功,2...
关键词：中国基础教育 核心素养 立德树人 语文教师 教学基本功 课程实施 基础教育教师 教学改革 
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