开放教学

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初中数学学科教学中微课的整合运用之研究
《神州》2020年第11期241-241,共1页陶丽 
本文以初中数学学科教学中微课的整合运用之研究为主要内容进行阐述,结合当下微课相对比传统教学优势和微课在初中数学教学中实施对策为主要依据,从以微课为主反复学习知识内容、微课课堂整合打造全新教学模式、开放微课教学模式鼓励学...
关键词：初中数学 微课教学 积极鼓励 开放教学模式 
自主习作——放飞心灵 个性表达
《神州》2019年第34期180-180,共1页康娜 
《语文课程标准》指出:要为学生的自主习作提供有利条件和广阔的空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。语文教师应该引导学生用真实的情感体验去习作,让学生在一种没有束缚、没有禁锢的习作氛围中,愉快地观察生活、...
关键词：自主习作 放飞心灵 开放教学 个性表达 
小学数学开放教学模式初探
《神州》2019年第7期113-113,共1页范玉丹 
学习数学的最终目的是为了在生活中进行应用,而这个应用不仅仅是应用数学知识,更重要的是各种数学思维方法的应用。近年来,数学教育观念发生了巨大的变化。“人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展...
关键词：开放教学模式 小学数学 开放式教学 数学思维方法 数学知识 教育观念 艺术的本质 学习数学 
小学语文开放教学漫谈
《神州》2018年第9期98-98,共1页武秀敏 
《语文课程标准》指出,“要努力建设开放而又有活力的语文课程,建立形成发挥主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。”因此,小学语文教学中,我们要贯彻“以人为本”的思想,关注学生的个性,发展学生的...
关键词：小学语文 开放教学 
为学生创设开放的教学课堂
《神州》2018年第5期158-158,共1页凌征西 
为学生创造开放的教学课堂,让学生在美术学习中寻找快乐、体验快乐、获得快乐;绘画是每个孩子抒发自己情感最直接的途径之一,美术课是孩子们感情交流的重要场所;让学生在美术课堂中感受快乐是培养孩子审美能力、想象能力、体验成功的关键.
关键词：开放教学 情感交流 和谐愉快 自由评价 
体育课开放教学模式初探
《神州》2017年第28期155-155,共1页宋利兵 
体育本身就是一种高级游戏,玩这种游戏的人应该是快乐的.但实际上学生并不十分喜欢上“体育课”,最多就是刚上课时几分钟的冲动.这种现象的原因是多方面的：首先,教师在教学过程中,比如公开课,为了应付检查,一味地、片面地追求课的密度...
关键词：开放教学模式 体育课 个体发展需要 教学过程 教学改革 教育观念 学生 公开课 
浅谈初中语文教学如何实施开放式教学
《神州》2017年第12期186-186,共1页马翠霞 
建设开放、富有活力的课程体系,是语文课程改革的理念之一.怎样构建开放的课堂教学,为语文课堂注入新的活力,这是我们每一个语文老师值得研究的问题.
关键词：初中语文 开放教学 
浅谈小学数学开放性课堂
《神州》2016年第32期118-118,共1页王玉芳 
新课程强调数学课堂教学应从培养学生的思维能力出发,开放教学,让学生全面地、主动地去探索,让每个学生成为学习的主人,让课堂教学焕发生命的活力.那么,如何在课堂教学中有效地实施开放策略呢？现结合本人的教学实际谈几点认识.
关键词：开放性课堂 小学数学 数学课堂教学 思维能力 开放教学 教学实际 学生 新课程 
优化课堂教学 培养创新意识
《神州》2014年第6期180-180,共1页吴英 
创设情境,调动学生的主动性、积极性,培养学生的创新思维;鼓励学生自主探索与合作交流,利于学生创新思维的发展;加强开放教学,提高创新能力;尊重个体差异,实施分层教学,开展良性评价。
关键词：创新意识 情境 自主探索 合作交流 开放教学 个体差异 
浅谈加强高中语文课堂开放教学中的指导工作
《神州》2013年第34期105-105,共1页申建军 
在新课改的今天，高中语文课堂必须以更广阔的视野来进行日常教学的管理，提倡和引导学生自主合作探究的学习方式，其中体现最明显的就是开放性的课堂。这对不管是老师还是学生都是一个巨大的机遇，可是如何在素质教育和高考应试的双重...
关键词：语文课堂 开放教学 高中 自主合作探究 引导学生 日常教学 学习方式 素质教育 
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