看图学文

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审视美的世界 培养审美情趣——谈小学语文课中的美育教学
《宁夏教育》2003年第5期35-36,共2页陈莉莉 
关键词：小学 语文课 美育 《荷花》 看图学文 教学手段 
抓住结构特点,培养自读能力——《小山羊》教学谈
《宁夏教育》2000年第9期34-35,共2页王新民 段兴明 
关键词：学生 阅读教学 课文 自读能力 培养 看图学文 生字 新词 阅读能力 教材 
讲究教学方法 培养学生能力——《小蝌蚪找妈妈》教学
《宁夏教育》2000年第1期48-48,共1页段兴明 
关键词：培养学生 《小蝌蚪找妈妈》 教学方法 助学 图画 教师教学 看图学文 年龄 生理 指导 
根据导读要求进行教学──《卢沟桥的狮子》教学设计
《宁夏教育》1999年第Z2期70-70,共1页强慧敏 
《卢沟桥的狮子》是九年义务教育五年制语文第七册第一组中的第一篇看图学文。教学时，教师要采用以图导读的方法引导学生通过图文对照，借助图画加深对语言文字的理解，唤起学生的视觉想象，把对课文语言文字的理解转化为生动形象的画...
关键词：《卢沟桥的狮子》 导读要求 教学设计 历史意义 教学目标 建筑特点 创造力 语言文字 看图学文 第二自然 
导悟学法落实训练——《卢沟桥的狮子》导读设计
《宁夏教育》1999年第Z2期71-72,共2页王志红 段兴明 
《卢沟桥的狮子》一文是小学语文第九册第一组课文中的第二篇看图学文。根据本组导读的要求，在教学过程中，为实现教学目的，可这样设计导读：一、预习，培养自学能力指导学生预习是培养学生自学能力的重要措施，根据本课的特点，应这...
关键词：《卢沟桥的狮子》 教师 历史意义 石狮子 看图学文 教学目标 教学过程 自然段 七七事变 引导学生 
引导观察 想象表达——第六册基础训练1作文教学谈
《宁夏教育》1999年第Z1期49-49,共1页陈坤玲 
学生到了三年级，刚刚接触学习写成篇作文，难度是比较大的，因为他们年龄较小，还不懂得观察的方法，思维能力、想象能力也比较低，认识能力和情感水平很有限。因此上好三年级作文第一课就显得尤为重要。《植树》是学生进入三年级的第...
关键词：作文教学 基础训练 引导观察 看图作文 教师指导 《八角楼上》 先说后写 看图学文 小女孩 小男孩 
高年级看图学文的教学方法——第十册《燕子》《海上日出》教学例话
《宁夏教育》1999年第Z1期51-51,共1页周玉荣 
“看图学文”在小学阅读教学中占有相当重要的位置。教材每册的开篇都编有一定数量的看图学文。教好这类课文，对于全面完成语文教学任务，有着十分重要的作用。小学语文课本中，看图学文分为两类：看多幅图学文，侧重了解事物的运动变...
关键词：《海上日出》 《燕子》 看图学文 教学方法 教学例 高年级 观察能力 教师 培养审美能力 引导学生 
看图,明确观察顺序学文,理解课文内容——谈《燕子》《海上日出》的教学
《宁夏教育》1999年第Z1期57-58,共2页汤卫胜 
高年级看图学文的教学，要注意看图和学文的紧密结合。看图的，要让学生借助短文明确观察的顺序和重点；学文时，要让学生借助图画理解课文内容。教学时，教师要指导学生通过看图，培养他们的观察能力和想象能力，通过学文培养他们的理...
关键词：《海上日出》 《燕子》 理解课文 观察图画 观察思考 看图学文 教师引导 教学 教师指导 组织学 
《秋天》教学建议
《宁夏教育》1998年第Z2期45-45,共1页吕玲 吕卫华 
关键词：教学建议 教师提问 看图学文 指导朗读 培养学生 小学语文教材 观察能力 生活实际 灵武市 指导方法 
小语第四册第一单元《看图学词学句》教学构想
《宁夏教育》1998年第Z1期46-46+51,51,共2页王志红 
小语第四册第一单元《看图学词学句》教学构想○中卫县教研室王志红本单元有《小蝌蚪找妈妈》、《骄傲的孔雀》两篇看图学文。根据本单元“导读”要求和任务，编排者把具体形象的事物和抽象的文字联系起来，让儿童从实际学习中知道，具...
关键词：《小蝌蚪找妈妈》 看图学文 字词教学 培养学生 词学 教学方法 语言环境 学习方法 第二自然 教学构想 
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