课堂笔记

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用整体性原则指导高三政治笔记整理
《思想政治课教学》2013年第9期51-52,共2页李华 
一、引言 美国史蒂芬·金女士班上一名黑人学生斯通智力一般，但数学成绩一直很好，课堂笔记特别认真。二者之间有联系吗？史蒂芬·金女士进行了“课堂笔记与学生成绩相关性研究”。研究的最终结论是：第一，对中等智力学生而言，课堂...
关键词：整体性原则 笔记整理 高三政治 学生成绩 课堂笔记 学习注意力 数学成绩 学习成绩 
让学生在思想政治课堂上“五动”起来被引量：1
《思想政治课教学》2005年第3期47-48,共2页戴启生 
关键词：思想政治课 中等职业教育 合作学习 人生观 课堂笔记 教学内容 
课堂笔记中的──“常见病”
《思想政治课教学》1999年第5期28-28,共1页赵然成 
关键词：课堂笔记 常见病 记笔记 科学引导 治学态度 细微末节 学业水平 课堂学习 湖北省 努力提高 
乃时总结效果好
《思想政治课教学》1997年第Z1期57-57,共1页李如攀 
关键词：改进措施 基础知识 教师的主导作用 解题技巧 学习方法 学生的主体作用 单元作业 教学内容 解题方法 课堂笔记 
课堂教学重复语言诸种
《思想政治课教学》1996年第Z1期43-43,共1页天瑕 
关键词：课堂教学 语言运用 教学目标 教学组织形式 语言艺术 教学内容 课堂笔记 大丰县 布置作业 江苏省 
高中理科班学生学习政治课状况令人担忧
《思想政治课教学》1994年第2期22-22,共1页熊光佑 
关键词：理科班 政治课学习 文科班 时事政治 高三级 单元测验 课堂笔记 令人 填空题 课堂纪律 
指导学生批注课文的几点作法
《思想政治课教学》1989年第12期12-13,共2页周从志 
初一《公民》课知识容量大,可读性强,在教学过程中,引导学生通过自己的认识活动独立地学习书本知识.认真地批注课文,这不仅能刺激学生的学习兴趣,养成善于思考和主动分析解决问题的习惯,还可以改变过去课堂笔记和课本相脱离、理论与实...
关键词：知识容量 课堂笔记 教学过程 理论与实践 特定场合 语言美 理沦 礼貌待人 自尊自爱 对比分析 
教学一得
《思想政治课教学》1986年第1期19-20,共2页
思想政治课教学考试五点 (一) 近来,我们对中学政治课的考试及成绩评定的方式进行了一些改革,以课堂笔记、闭卷笔试、口试和小论文综合评定成绩。上述四项评分比例;课堂笔记10分,凡做笔记的皆可得10分;闭卷笔试50分;口试20分;
关键词：中学政治课 课堂笔记 开卷考试 闭卷笔试 成绩评定 教学考试 第二课堂活动 思想品德 排列组合 中学生守则 
抓巩固环节、提高课堂教学质量
《思想政治课教学》1984年第4期17-18,共2页邢树国 
中学政治课教学的特点要求我们,新授知识务必使学生当堂消化、巩固。因此,教师讲课必须努力抓好巩固环节,加深学生对新授内容的理解和记忆,向45分钟要质量。如何提高新授课的质量呢?我的主要做法是:一、抓整体巩固,使知识系统化原来,我...
关键词：课堂教学质量 中学政治课教学 知识系统化 分析问题能力 政治理论 意义识记 社会发展简史 三性 统治阶级意志 课堂笔记 
要注意板书的质量
《思想政治课教学》1983年第12期13-13,共1页朱子平 
政治课的板书,应该简明、清楚、整齐、优美。如果板书繁琐、潦草,往往使学生无所适从,抓不住要点,也很难做好课堂笔记,从而影响教学效果。因此,政治课教师必须重视板书在课堂教学中的作用。
关键词：政治课教师 课堂笔记 教学效果 课堂教学 课前备课 
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