课堂导入策略

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信息2.0背景下听障小学数学课堂导入策略及成效探究
《视周刊》2025年第7期72-72,共1页刘容 
随着特殊教育二期计划的实行及信息化2.0的发展,多媒体生动、直观的视频影像及互动课件极大调动学生学习兴趣和积极性。特殊教育学校也将信息化普及于课堂教学,基于信息2.0大背景下探索听障小学数学课堂导入策略及成效,本文结合听障学...
关键词：导入策略 小学数学课堂 听障学生 视频影像 特殊教育学校 多媒体 课堂教学 学习效率 
基于大单元教学的初中数学课堂导入策略
《视周刊》2025年第6期83-83,共1页邓占勇 
随着新课程改革的不断深入,大单元教学模式应运而生。大单元教学正契合了这一理念,强调打破传统“一课一得”的教学模式,突出章内知识的内在联系,引导学生系统理解和灵活运用知识。在这一背景下,初中数学教师如何在课堂导入环节精心设计...
关键词：导入策略 初中数学教师 问题导入 大单元教学 情境导入 一课一得 初中数学课堂 探究热情 
信息化背景下小学语文课堂导入策略探析
《新浪潮》2025年第5期0044-0044,共1页吴宗霞 
在信息化背景下,小学语文教学工作与信息技术息息相关,将信息技术合理应用于语文课堂,不仅可以提高整体教学效率,又能为学生打造现代化语文课堂,激发学生语文知识探索欲望。课堂导入环节作为小学语文课堂中的重点内容,对整体课堂教学的...
高中历史教学中课堂导入策略的应用
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期176-179,共4页游付叶 
本文探讨了高中历史教学中课堂导入策略的应用,首先定义了课堂导入作为教学活动起点的关键性,并阐述了其应遵循的相关性、趣味性、启发性和简洁性原则。随后,详细分析了五种常见的高中历史课堂导入策略:历史故事导入法、时事热点关联法...
关键词：高中历史教学 课堂导入策略 历史故事 
浅谈高中历史教学中课堂导入策略的应用
《中学政史地(教学指导)》2024年第12期11-13,共3页于杰 
导入是整个课堂教学的基础,也是保障课堂教学效果的重要一环。良好的课堂导入能够抓住学生的注意力和兴趣点,使学生快速进入学习状态。但是在实际教学中,仍然有些教师不重视课堂导入,导入方式机械化、单一化,甚至有些教师根本不设计课...
关键词：课堂导入 导入方式 高中历史教学 历史品格 导入策略 课堂教学效果 高中历史教师 实际教学 
信息化背景下小学语文课堂导入策略探析
《江西教育》2024年第48期62-64,共3页叶秋桂 
教师借助信息技术,不断丰富课堂导入手段,提高课堂导入的灵活性和吸引力,能激发学生对语文学科的兴趣,提高学生学习效率。本文着重探究小学语文课堂高质量导入应具有的特征,旨在为小学语文教学提供具有创新性的教学思路,使信息技术成为...
关键词：小学语文 课堂导入 信息技术 
浅谈初中物理课堂导入策略
《名师在线（中英文）》2024年第33期38-40,共3页郑凯炫 
导入是课堂教学的首要环节。教师在初中物理教学中运用有效的导入方法,可激发学生的学习兴趣,对提高课堂教学质量大有裨益。为增强初中物理教学导入的有效性,文章采用经验总结与案例分析等研究方法,在明确初中物理课堂导入应遵循原则的...
关键词：初中物理 课堂教学 导入策略 
浅析初中历史教学的课堂导入策略
《名师在线（中英文）》2024年第33期71-73,共3页李光海 
课堂导入是初中历史教学的关键环节,做好课堂导入的设计和优化工作,不仅能够为历史教学活动的顺利推进创造有利的先决条件,还能迅速唤醒学生的思维和情感。文章主要探讨初中历史教学的课堂导入作用,从历史学科的特点和学生的实际需求出...
关键词：初中历史 课堂导入 策略 
浅谈高中历史教学中课堂导入策略的应用
《课堂内外（高中版）》2024年第41期113-115,共3页盛学锋 
在教育领域中,课堂导入策略是激发学生学习兴趣、提高教学质量的关键。特别是在高中历史教学中,由于学科本身的复杂性和丰富性,课堂导入策略的应用尤为重要。优秀的课堂导入不仅能有效地引导学生进入学习状态,还能帮助学生建立起对历史...
关键词：高中历史 导入策略 教学质量 
初中英语教学中的课堂导入策略探究
《华夏教师》2024年第25期108-110,共3页蒋卫 
本文探讨了在当前多媒体和信息化迅速发展的背景下,初中英语教学中有效的课堂导入策略,包括情境式导入、生活化导入和游戏式导入。这些策略不仅反映了对青少年学习特性的理解,还体现了教育技术的有机整合。研究结果表明,结合真实情境、...
关键词：初中英语 课堂导入策略 情境式导入 生活化导入 游戏式导入 
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