课堂教学分析

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“教—学—评”一致性视角下的高中地理课堂教学分析——以“地球上的大气”为例
《中华活页文选(高中版)》2025年第5期0142-0144,共3页郑柠 
在新课程教学改革的背景下,高中地理课堂教学要以学生为中心,注重丰富学生的课堂学习体验,在课堂设计的过程中将教、学、评联合在一起,锻炼学生的综合学习能力,培养学生的地理核心素养。“教—学—评”一致性认为,教学目标、教学过程和...
关键词：“教—学—评”一致性 高中地理 课堂教学 
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学分析
《数理天地(初中版)》2025年第3期151-153,共3页范进展 
在课程改革不断深化的背景下,核心素养教学理念在初中课堂教学中得以充分体现,目的在于激发学生的学习兴趣,使其可以在掌握知识技能的同时获得创新思维与综合素质的形成与发展.本文从革新教学理念、创设课堂情境、设置开放问题、利用思...
关键词：核心素养 初中数学 教学策略 
基于项目式学习的小学美术课堂教学分析
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期163-166,共4页孙艺菲 
随着教育技术的持续进步,项目式学习作为一种创新的教学方式,正逐步融入小学美术的教学实践中。本文旨在探讨项目式学习在小学美术教学领域的重要性,特别是在提升学生独立学习能力、转换实践能力以及团队合作精神方面的作用。本文进一...
关键词：项目式学习 小学美术教学 教学策略 
基于高阶思维能力培养的小学语文课堂教学分析
《小学阅读指南(导学版)》2025年第2期61-63,共3页魏星芳 
立足目前小学语文课堂建设,教师应把控课堂教学节奏,通过多元化的教学理念,增强学生的核心素养,以科学化的向导模式,帮助学生建立正确的学习观念,以此来增强学生的语文素养,培养其核心思维能力。当然,教师在实际教学过程中,也应当做好...
关键词：核心素养 高阶思维能力 课文内容 小学语文课堂 语文素养 课堂教学节奏 核心思维 语文课堂中 
基于心理契约理论的高校体育课堂教学分析
《四川体育科学》2025年第1期30-33,共4页许荣杰 何贞国 潘媛 
湖北省职业技术教育学会教育科研课题“健康中国2030”战略思想下高职体育学、练、赛、评模块化教学研究课(2024ZJGB134)。
高校越来越重视学生综合能力培养的过程中,体育教学在促进学生全面发展过程中的作用不容小觑。本文将企业管理中心理契约的理念引入到高校体育课堂教学之中,在总结关于心理契约、体育课堂教学等相关内容的基础之上提出了体育课堂师生心...
关键词：心理契约 师生关系 体育课堂教学 
培养高阶思维能力的小学语文课堂教学分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期145-148,共4页洪茗雪 
文章通过对小学语文课堂教学策略的分析,探讨了如何有效培养学生的高阶思维能力。文章从创新教学方法、提出问题、创设情境以及增强学生实践能力等方面入手,阐明了这些策略如何激发学生的批判性思维与创新能力。提出问题激发学生的思考...
关键词：高阶思维能力 小学语文 课堂教学 创新能力 
基于斜抛运动的高中物理课堂教学分析
《数理天地（高中版）》2024年第24期92-94,共3页韩广 
斜抛运动作为高中物理的教学难点,教师在教授斜抛运动知识时,如果按照传统的教学方式是不利于学生对这一运动规律的深度理解的,因此,教师在对这一知识点进行教学的过程中就可以引入一些实际案例.本文就高中物理知识中关于斜抛运动的课...
关键词：斜抛运动 高中物理 课堂教学 
基于核心素养培养的高中政治课堂教学分析
《试题与研究》2024年第33期13-15,共3页许亚军 
在当今社会,政治素养已成为衡量一个国家公民素质的重要标准。高中政治课堂作为培养公民政治素养的主阵地,肩负着培养学生核心素养的重任。本文以核心素养培养为切入点,对高中政治课堂教学进行分析,旨在为政治教师提供一种新的教学思路...
关键词：新课标 高中政治 核心素养 
智慧校园课堂教学分析的策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期135-138,共4页杨金秀 刘洪波 
2022年四川省教育科研资助金项目“中职学校高质量发展内部评价改革研究”(SCJG22A267);四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目《职业院校智慧校园建设现状与对策及相关建设模式研究》(立项编号ZZJG2022190);2023年绵阳市中职教育高质量发展专项“大数据赋能中职课程思政评价研究”。
有效的教学评价,能够引领教学、优化教学、保证教学效果。智慧课堂背景下的课堂分析为智慧评价提供了可能。对课堂的结构和内容、组织与实施、方法与效果进行智慧要素观察,需要把握课堂内容的新特点,需要认识师生行为在新质生产力推动...
关键词：智慧校园 课堂分析 策略 
问题驱动下的高中数学课堂教学分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期214-217,共4页白玲 
近年来我国在积极加强人才培养过程中,不断深入落实新课程改革,各种先进教学模式得以在高中数学教学中广泛应用,以期发挥学科优势实现对学生思维能力、解题能力以及数学素养的全面培养,问题驱动教学法就是在这一背景下得以广泛应用的,...
关键词：问题驱动 高中数学 课堂教学 
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